快乐美甲
（文一/yoyo,文二/yo妈）
文一
今天，我特别的兴奋，你知道我有多兴奋吗？兴奋的我一蹦十尺高！因为我要和妈妈一起去美甲店做指甲。妈妈做手部护理，我就涂指甲油。妈妈的护理看起来特别舒服，要洗手、按摩、修剪，而我只是洗指甲、擦指甲，然后再涂点指甲油。我挑了四种颜色、玫红色、金色、粉色、银色（带亮片哦）。幸好我没有选贴画，因为我的指甲有好几种颜色，已经很花了，要是再贴上画，就更花了。下次有机会，我就涂上单一的颜色，然后在指甲上再贴一个钻石。
我告诉你们一个秘密吧，我已经很多年没有做指甲了，所以这次美甲，就让我兴奋的直蹦。因为美甲后，指甲真的很漂亮。以前都是妈妈在家给我做的，总是粗粗的感觉，这次专业工作的阿姨给我做指甲后，有一种特别清凉舒服的感觉。还有，指甲的味道有牡丹花、玫瑰、樱桃、草莓等味道，特别特别香。
我觉得美甲店里的阿姨，真的好专业哦，把我的指甲做的这么漂亮。我的拇指、中指和小指是纯色的，食指和无名指分别是金色（银色）的，还带着亮片。有些指甲还发着光，不过我不小心蹭掉了一点，但是不影响指甲的美。妈妈的没有任何颜色，不过也蹭掉了一点。哈哈哈，我们平分了不足，这下也公平了。
文二
前一阵子看见姑姑的指甲妆扮的漂亮，且周围也有一些同龄孩子涂着花花绿绿的指甲油，yoyo很羡慕。偶尔我也会给她小指甲涂一点淡粉色，满足一下她的好奇心。yo妈的工作性质比较严肃，日常装扮也是中规中矩。小孩子喜欢色彩艳丽的事物，yoyo经常对那些身材高挑，长发飘飘、末梢微卷，一袭白裙，在高跟细鞋的支撑下，更显婀娜多姿的人所吸引。yo妈不具备这些“基础设施”，但她想探知美甲的过程，渴望多时，yo妈还是能可以带她一探究竟的。
陈鹤琴老师的《家庭教育》一书提到，小孩子生来有三种基本能力，一是感觉，二是联念，三是动作。感觉是通过眼睛、鼻子、嘴巴和皮肤触觉获得的。联念是孩子通过感觉对事物进行联想分析和判断的过程。比如，孩子能通过母亲的面容、声音和气味，认识自己到这是人是母亲，被火烫了手，下次见到过就不敢伸手，这就是联念。联念能力在学习中是很重要的东西，需要家中多进行体验和引导。如果孩子只能感觉到外界的刺激，只能联想感觉而没有反应动作，还是不够的。一个孩子要通过与事物接触的经验，通过判断，产生适当的表情或肢体反应回应外界刺激。所以，我们家长必须支配孩子所接触的刺激，知道孩子发出反应，巩固孩子所有的联想。这三个能力在教育上都是很重要的。
虽然孩子尚小，不适宜涂指甲油，但偶尔为之，并不会对身体造成大的伤害，加之有专家的理论支持，我们预约了美甲服务。
为我们服务的是两个年龄不大的姑娘，手法专业，为人热情。yo妈安静的享受着手部按摩，yoyo却有无数个问题，对与她手指接触的每一个工具的功能，为什么要这么设计、这些产品除了护理指甲，还能做什么等，一个疑点也不放过。yo妈真是感慨现在的服务业，能培养出这样高素质的工作人员，无论什么样的顾客，都秉承一颗谦逊诚恳的心。面对孩子的问题，她尽其所能地回答，不会的也如实告知自己也不懂。
工作人员如此尽心尽责尽力，这个小店的经营绝对不会差。进一步了解得知，目前这家美甲店已经在市区其它繁华地带开了三家分店，业务也有当初的美甲，逐渐拓展到美容养生，经营业绩当然也是年年攀升。一个年轻的服务员，手指还有点残疾，对待自己的工作尚能如此严谨、细致、周到，我们作为职场中人，对待自己的工作又尽责几许？作为家长，我们的专业知识和耐心程度，又占几分？
今天的消费，收获的不只是漂亮整洁的指甲。从那两名女孩子的身上，我看到了她们与孩子相处时宽严得当的素养，富有创新的思想，通晓专业的学识，更重要的是，要有一颗会爱孩子的心。
2015年8月16日
