5月31日，在老师，家长们和孩子们的共同努力下庆祝“六一”联欢会终于要举行了，孩子很高兴。
在会场上，我家孩子坐在表演区静静地等待着演出开始，忽然我发现孩子两手交叉捂住了肚子，我急忙走到孩子跟前，问孩子是不是肚子疼。孩子伸出手悄悄告诉我他一不小心，自己的手被椅子夹着了，我一看，右手大拇指虎口出血了，伤口有点深，我用干净的纸压住，但是手一松血还是往外流。我悄悄地问旁边的人有没有人带创可贴，可是没有人带。离开演约二十分钟，第一项是孩子们要给社区的爷爷奶奶戴红领巾，我家孩子也去。我心里很急，孩子的情绪有点不好，眼泪在眼眶里打转。我赶紧摸了摸孩子的头，对孩子说：“你等等，妈妈给你买创可贴去。”我急忙走出了会场，环顾了一下这个家属区，我断定里面肯定有诊所，但是不能确定方位，忽然旁边走过一位学生，他的穿着很随意，我猜他肯定是小区的住户，我上前询问这附近有没有诊所，他说骑车拐弯就有一家，我高兴极了！我以最快的速度找到了那家诊所买了创可贴。
到了会场，我平静地走到我家孩子跟前，微笑着给他包上伤口，并用水擦洗了手上的血迹。我问孩子：“宝贝，你感觉你可以给爷爷奶奶戴红领巾吗？如果手太疼我可以找老师说一说。”孩子说：“妈妈，我行！”我很平静的亲了孩子一下。
孩子给列席参加的社区的老人戴红领巾的时候非常的镇静，而且很顺利。接下来的表演孩子没有因为手上的伤而影响。我赞赏孩子坚强的同时，我也表扬我自己，因为在出现突发事件的时候我至少没有让孩子引起恐慌，更没有斥责孩子，平静地的面对，平静的处理。这无形给孩子吃了一个定心丸，在孩子的眼里：我帮助他解决了不让伤口流血，而且手很干净，他可以去台上表演。另一方面孩子也学会面对一些突发事件的时候应该沉着冷静地对待，而不是怨天尤人的大喊大叫。
这段小插曲，让我和孩子又向前走了一步！
