2013年4月8日（星期一） 阴
不知何时起，身后就多了几个小尾巴。从教室到办公室的走廊里，就这样悄无声息的跟着。
那几天，下课后回办公室，总觉得身后有些异样：走廊里的孩子看到我，总是挤眉弄眼的，眼神也好像有些游离。我摸摸头、抻抻衣服、看看鞋子，没有什么不妥，孩子们太调皮了，总爱做些鬼脸或出些鬼主意！我这样想。
自从那天被一跑着的孩子撞了一下，我才明白：那挤眉弄眼是善意的提醒，那游离的眼神中蕴含的是快乐与幸福！
那天下课后，我抱着书本回办公室，迎面跑来两个孩子，跑在前面的孩子边跑边往后看，快乐的笑声不绝于耳。结果，他没有听到我的提醒，与我撞了个满怀。还没等那孩子反应过来，从我的后面就冲出来几位，围着那男孩儿大声训斥，男孩在大家的“围攻”之下，红着脸对我说：“老师，对不起！”脸上的笑容一扫而光，取而代之的是不知所措。我笑着说：“没事儿，下次慢些。”
男孩儿想走，“围攻”的几个孩子再次质问：“知道了吗？不能在走廊里追跑！”男孩儿点点头，慢慢地走了。我疑惑，继而问身边的孩子：“你们怎么赶来的这么及时呀？”
“这个……我们一直在你身后，护送你回办公室！”孩子们笑着说。
哦，原来如此！
那天以后，每次下课，照样有几个孩子跟在我的身后，一直到办公楼的门口。走在环廊上，我也开始喜欢上了蓦然回首，看身后几个孩子欲藏非藏的样子，听几个孩子嘻嘻哈哈的笑声，那一刻，我们都开心不已！
走在身后的孩子，模仿着老师的每一个举动，包括细微的或者有些不雅的；走在身后的孩子，看着老师的背影，亭亭玉立的或者有些疲惫倦怠的；走在身后的孩子，迈着自己的步子，轻轻的甚至是悄无声息的……
连廊上的小尾巴，那是身后的幸福！
