知我濮阳 爱我龙乡
——五（5）班主题性学习活动方案
[学习目标]
1、让学生学习濮阳的古老文化，认识濮阳的名人先贤，了解濮阳的红色革命史，亲近濮阳的风景名胜，感受濮阳崭新变化，憧憬濮阳的美好未来。
2、通过各种学习，让学生热爱濮阳的传统文化和地域风情，从而培养学生热爱家乡濮阳的思想感情。
3、培养学生语言表达能力、绘画能力、社会调查能力，使每个学生的特长得以发展。
[学习方式]
学生通过上网查阅资料，搞调查访问，阅读濮阳市情介绍书籍，摄影，绘画，讲故事等方式进行学习。
[学习内容]
1、了解濮阳的地理位置和地貌。
2、了解有关濮阳的古老的历史和传说，如：仓颉造字，颛顼乘龙而至四海，戚城会盟台的故事等等。
3、认识和濮阳有关的一个个历史文化名人：如居卫十年的伟大教育家和思想家孔子、我国第一个爱国女诗人许穆夫人、元代杂剧作家宫天挺等。
4、了解濮阳的红色革命史，讲述发生在濮阳的一个个革命斗争故事。
5、全面认识新兴的石油化工城市濮阳。了解濮阳在发展中的优势，知道濮阳取得的“六城二奖”八项成绩以及濮阳在旅游、农业、工业等各个方面的成就。
[学习过程]
1、三月中旬制定学习计划，做好准备工作。
2、三月下旬，学生通过查阅资料，搞社会调查和访问。
3、四月上旬，学生在小组和班级交流学习成果。
4、四月中旬，进行第一阶段学习成果展示。
[展示内容]
1、静态展示：版面展示。版面内容有学生整理的各种资料目录，学生拍摄的濮阳风景照片，濮阳考察的濮阳资料汇总。
2、动态展示：召开“知我濮阳，爱我龙乡”学习成果展示活动。每一个学生根据自己的个性特长来展示自己的学习成果。如：擅长讲的讲一个和濮阳有关的历史文化故事，擅长绘画的画一幅反应濮阳地域风情的作品，擅长摄影的展示自己的摄影作品，喜爱写作的朗诵自己赞美濮阳的文章或诗作，爱唱歌的演唱歌颂濮阳的歌曲等等。八仙过海，各显其能。
