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班主任工作总结(07—08第一学期)作文

2017-06-10 
班主任工作总结紧张而有序的一学期又过去了。本学期在学校领导的关怀下,在各课老师的帮助下,较好地完成了本
                                      班主任工作总结

紧张而有序的一学期又过去了。本学期在学校领导的关怀下,在各课老师的帮助下,较好地完成了本学期的班级管理工作。回顾一学期来的工作,收获多多,感想多多,现总结如下:

一、亲近了解学生,形成和谐师生关系。
   "谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"一直以来,我都和孩子们平等交往,在思想上亲密交流,在生活上体贴关心,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱",形成了和谐亲密的师生关系。“亲其师而信其道”孩子们在我的引领下,也以积极向上、乐观豁达的心态迎接每一轮朝阳的升起。在一次次交流中,我也了解了孩子们的内心世界,从而给予他们心灵的帮助。在亲近和了解中,形成了一个民主、和谐、充满温情的师生关系。

二、加强常规训练,树立良好班凤。

这个学期我扎实有效地加强了学生的常规训练。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。主要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行,每天的语文课前两分钟和周一的班会都用来进行思想教育,针对班内随时随地发生的不良现象给予批评,好人好事给予表扬,树立正确的舆论导向,弘扬正气,抵制歪风邪气,使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想,具有自我约束力,形成了习惯,保证了整个班集体随时表现出"活而不乱,严而不死"的良好班风班貌。

三、建立星星擂台,调动学生积极性。

为了更好的管理班级,为了培养学生良好的思想道德养成习惯、学习卫生习惯、环保集体洁净习惯、个人生活卫生习惯,我根据班级的实际情况,制定了《班规细则》,建立了星星擂台。按照公平、民主、公正的原则,从学习、纪律、卫生、好人好事等方面给予星星奖励,班级的评优评先就从星星擂台的显示中录取。这样,学生心服口服,掀起了比、学、赶、帮、超的良好氛围。

四、实施自主管理,调动学生积极性。

本学期在学校的“自主教育”实验课题的引导下,我在班级管理方面着手研究“如何让学生在班级活动中实施自主管理”的方法。采用了班干部竞选制,本着培养学习的自主管理能力,让每个学生都有责任感,配合班主任和班长一起管理班级,并把责任细化,做到大胆管理与民主测评的制度体系。真正激发了学生的主人翁意识,锻炼了孩子们的能力。一学期以来,通过实行这样的管理模式,调动了学生全员参与管理的积极性,使学生的潜能得到了比较充分地发挥,同时也解脱了老师包办,统管一切的沉重的负担,使班级管理工作井然有序。不过在实施的过程中也出现了这样那样的问题,我相信只要再进一步做好指导、协调工作,还会有更大的起色的。

五、用好校信通,做好家校联系工作。

校信通真是老师得力的助手,在班级管理工作中,校信通发挥着重要的作用:首先是每天的家庭作业通过校信通发到家长手中,帮助家长了解孩子在校的学习情况,及时检查督促孩子,扎扎实实把好每一天的作业关;其次是当孩子有明显的退步或者进步时,通过校信通把孩子的表现第一时间传递给家长,以便双管齐下,查找原因,把错误扼杀在萌芽中;或者及时表扬,鼓舞信心,争取更大的进步;再就是在校信通上建立博客,发表自己的教学理念、班级动态、教子心得等,和家长建立了一个更直接的沟通平台,家长可以留言,发表评论,还有不少家长也建立了自己的博客,这样使得家长、学生、老师之间更容易产生互动,从而更好地促进教学和班级管理。

六、培养学生能力,积极参加活动。

积极组织学生参加学校的各项活动,使学生在活动中受到教育启发。每次活动我能先组织学生在班内举行,然后大家共同选举表现优秀的学生代表班级参加学校的比赛。这样使每一个学生都得到了锻炼的机会,不放松每一个学生的学习,不戴有色眼睛看学生。工作中能做到有爱心、有耐心。尤其在学生作文能力的培养上下了大功夫,并且取得了较优异的成绩。

校级奖励:

1、所带5.3班在学校“少先队工作量化考核”中名列年级第一名;

2、所带5.3班在学校的广播操比赛中荣获年级第二名;

3、所带5.3班在学校的跳绳比赛中荣获年级第三名;

4、暑期读后感:徐佩璇、王晨一等奖;

田瑶二等奖;

谷枫妍、董安琪、三等奖;

5、暑期观后感:易臻一一等奖;

               郭勋、徐佩璇三等奖;

6、本学期家教论文:徐佩璇一等奖;

  赵文婷、李小玥三等奖;

7、本学期作文竞赛:谷枫妍二等奖;

8、本学期家教论文:白云柯、宋卓瑶、赵子田、徐佩璇一等奖;

                   赵兴、易臻一、周子扬、赵文婷、郭雨晨二等奖;

9、本学期科技手抄报:赵文婷一等奖;

     谷枫妍、杨林杰二等奖;

 

局级以上奖励

1、2007年6月,在“河南省中小学生*写字步步高硬笔书法大赛”中获得辅导教师一等奖;

2、2007年6月,辅导学生欧英典的作文《二十年以后》发表在《中原石油报》上;

3、2007年6月,辅导学生孟泽源的作文《老钱爱吃糖》,发表在《中原石油报》上;

4、2007年8月,辅导学生高涵的作文《猫医生行医记》发表在《小学生阅读指南》第8期;

5、2007年9月,荣获《我与日记》征文大赛优秀辅导奖;

6、2007年9月,辅导学生李威霆的作文《我*日记*老爸》,荣获全国“我与日记”征文大赛二等奖,并发表在杂志《快乐日记》第9期;

7、2007年11月,辅导学生高涵的作文《幸福是什么》,发表在《小学生拼音报》上;

8、2007年11月,辅导学生杜添晖的作文《对于我来说》,荣获全国“我与日记”征文大赛三等奖,并发表在杂志《快乐日记》第11期;

9、2007年12月,辅导学生李小玥,代表油田教育中心参加市“知荣明耻”演讲比赛获得一等奖。

新的学期,我将一如既往地努力工作,管理好班级,把孩子们个个都培养成优秀的小学毕业生!

    
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