设计意图：最近发现我班孩子对美术特感兴趣，只要有笔有纸的地方总能看见宝宝们的作品，虽然很多时候看不懂其中的内容，但宝宝们能大胆的用色，加上小班幼儿比较适合画装饰画，所以我选择用 蔬菜拓印来满足幼儿的需要，这既激发了幼儿的兴趣，又适合小班幼儿的年龄特点，乐于孩子们接受。我班大部分孩子是独生子女，大都生活在爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷的呵护之下，并不懂得感恩家长，这节课以送给妈妈礼物---花裙子为主线，把感恩之情融于美术活动中，让孩子带着为妈妈做一条漂亮的裙子的感恩之情来作画，最后把作品献给亲爱的妈妈，这也是本次活动所要达到的情感目标。
课前准备：1、物质准备；每人一份莲藕，青椒，苦瓜，黄瓜，胡萝卜洗净切横截面备用，水粉颜料调好，裙子形状的水粉纸。
2、情感准备:事先为宝宝讲解妈妈的辛苦，让宝宝请妈妈到幼儿园做客，并悄悄的告诉妈妈要为妈妈亲手做礼物。
活动过程：
一、激发兴趣，引起绘画积极性
宝宝们，每天是谁早早起床为你们做饭？是谁送你们来幼儿园？那妈妈送你们后她去做什么了？妈妈辛苦吗？想不想为妈妈送一件礼物来感谢妈妈呢？
二、出示各种准备好的蔬菜，引导幼儿观察说一说他们的用途，出示颜料，并示范作画。
这些蔬菜可以做什么？除了可以吃还能做什么？今天咱们用它为妈妈做一件漂亮的花裙子。
三、宝宝随音乐选择颜色和蔬菜自由作画，老师巡回指导。
四、把做好的裙子送给亲爱的妈妈，并说一句感恩的话。
反思与调整：整节课气氛很好，孩子们兴趣盎然，但细细想来还有很多不足：在出示蔬菜的时应让宝宝进一步观察蔬菜的横截面，并思索还有哪些蔬菜可以用来作画，进一步拓展宝宝的思维。送给妈妈裙子后，可以一同为妈妈背儿歌结束活动：
我的好妈妈，爱穿花花裙，有她在身边，每天健康又开心。
