今天选了“太阳、温暖、心花怒放、吊兰”几个词让小孔雀写一篇短文，她在里面加上了以前妈妈讲过的不能在盛夏的正午给花浇水的道理，虽然没有讲得太明白，但已经是一种进步。因为前段时间日记基本上都是在讲故事，或是在描述。妈妈很高兴，每一天小孔雀都有更好的表现。
妈妈根据小孔雀的思路也写一篇短文，我要和小孔雀比一比。
心花怒放：怒放是盛开的意思，比喻极其高兴、非常高兴的意思。
小孔雀的日记：
在一个温暖的太阳学校里（妈妈很喜欢，听这名字就觉得心里暖洋洋的
），孩子们上课听讲得特别认真，老师夸奖他们很多次，他们心花怒放，可高兴了。
孩子们下课了，看着教室窗台上的一盆吊兰，好想去摸一摸、看一看，因为它给我们带来绿色的环境（环保小卫士，
）”
孩子们听了老师的话，吊兰又漂亮啦。
妈妈的博文：
教室窗台上有一盆绿色的吊兰，低垂的枝条在风中轻摇，如同姑娘柔软的手臂在婀娜多姿的舞动，点点白花如同姑娘舞裙上的星星闪闪。
太阳学校里的孩子们下课时都喜欢来看看她，总想和她握握手，大家都抢着给她浇水，一天能浇四五回，吊兰的枝条却一天天耷拉着脑袋，日渐憔悴。
孩子们着急地跑去告诉老师：“吊兰生病了，怎么办？”有的孩子的眼泪都快掉下来了。
老师看了看吊兰说，笑咪咪地说：“孩子们，吊兰和你们一样，除了雨露的滋润，还需要温暖阳光的抚慰，才能健康快乐的成长。过度的爱也会造成伤害，以后浇水要适可而止，每三天浇一次就可以了。特别注意不要在正午时给花浇水，避免它因毛孔骤缩，吸收不到水分，引起‘生理性缺水’，影响它的正常生长。从今天起各组轮流给花浇水，吊兰也会感受到我们每个人的爱。”
孩子们听了老师的话，把吊兰搬到向阳的地方。吊兰慢慢地舒展开绿色的枝条翩翩起舞，兰叶上的露珠在阳光的照射下露出迷人的笑容。
孩子们望着又恢复了生机的吊兰，高兴得心花怒放。
