为孩子们鼓掌 为家长们喝彩
——检查作业有感
今天是报到的日子，我们很重要的一项工作就是检查孩子们的寒假作业。今天的作业检查，令我激动不已。今天的作业检查，出乎我的预料。要说寒假作业检查，就不得不从寒假前的那次期末家长会说起。
记得，那是09年1月15日。那天下午三点钟我们在班上召开了期末家长会，内容有：观看我校“八十年”校庆剪辑视频，向家长介绍我校本学期取得的成绩，向家长提出假期安全建议；介绍本班本学期的整体情况，简单分析期末试卷和期末测试效果的成因；向家长介绍学科（下期《语文》、《数学》教材分析）情况及语文、数学假期作业要求等。其中，最重要的内容是语文、数学假期特色作业的布置。
我们语文的特色作业是——办一期《手抄报》内容可以是读书感受，读书笔记；也可以是春节见闻，还可以是丰富多彩的实践活动。目的之一是鼓励孩子们多读书、读好书，逐渐养成好读书的良好习惯；目的之二是亲子互动，让家长和孩子在读书中多交流、多沟通；目的之三是培养孩子们的动手能力；目的之四是养成孩子们的大语文观，从生活中学习语文，把学到的语文知识运用于生活；目的之五是让孩子们更深切地感知我们中国的传统节日——春节的文化氛围；目的之六是让孩子们积累字词句。
因为是一年级的孩子，《手抄报》这种形式的作业还是第一次。当布置作业时，家长们就纷纷举手发问，不知道该怎么做。我就以我们的校报《百草园》为例子，讲了具体的要求与做法。
假期里，我就不时地想象，这第一次《手抄报》会办成什么样，会不会半路流产，或降生畸形儿，健康、美观、阳光、向上的完美儿我是一点儿都不敢巴望呀！
今天报到，孩子们手中的语文特色作业《读书手抄报》令我眼前一亮，激动不已。那些《手抄报》放在课桌上，简直形成了我们班一道独特的、亮丽的风景线呀！我的目光久久凝视在这五彩斑斓、内容丰富、设计精良、制作考究的《手抄报》上。这些《手抄报》充分体现了孩子们和家长们的智慧，充分展示了孩子们及其家长独特的审美观，充分再现了孩子们的绘画天赋；同时也达到了布置此项作业的目的。
下面就是部分《手抄报》的图片，我希望大家与我共同分享这道既养眼又增长智慧的新年大餐。
上面这这幅图是卢宇昂的杰作
下面这幅图是王少钦及其家长的心血结晶
上图是于浩轩《手抄报》的第二版，
下图是窦艺心的作品。
上图是孟艺芃全家的智慧体现，
下图是牛菲桐的手艺。
上图是吴溪婧别样的“ 百草园”，
下图是吴馨雨的“百科全书"。
上图是杨文博及其父母的能力体现，
下图是杨宇轩的精心设计。
上图是张文菡全家给大家准备的艺术大餐
