收获着，感动着
园里的童话剧展演虽然已经过去很长一段时间了，但与班里孩子们共同排练、参演《丑小鸭》的点点滴滴一直记忆犹新，孩子们与我们三位老师同舟共济、扬帆齐航的努力，让我珍藏于心，这群可爱的孩子们着实让我收获着、感动着……
其实，在这之前，我也并没有太多的经验来编排，所以我既抱有怀疑的态度，又持有必胜的决心。《丑小鸭》这个童话剧是我和孩子们一起确定的，我认为首先尊重了孩子的兴趣，在兴趣的动力下才会有更好的成绩呀。果不其然，每当我们排练时，孩子们都是兴致勃勃的做着自己的准备，就连一些生病感冒的孩子也耐不住寂寞，每天按时报到，带病坚持。
可是，好景不长，这样的状态坚持了没几天，孩子们的积极性就被我的“疲劳战术”给消磨的差不多了。每当我提出“开始排一遍吧”，有的孩子就叹息着“唉”，还有的站不是站、蹲不是蹲，还有的孩子直接就告诉我说，“老师，咱们出去玩会吧！”我不以为然，仍然强制性的让孩子一遍遍的走过程。可是有一次，我在老师的卫生间里，只听见外面孩子便厕处，有的孩子说：“我都不喜欢
回过头来想想也是，即使是大人天天就这样像嚼白馒头一样的也会觉得乏味啊。于是，和班里的两位老师商议后决定：尊重孩子的意愿，争取在孩子的兴趣点上，用最短的时间来换取最有效的结果。所以，和孩子商量好，每天上午只集中排练一次，其余时间照旧。可是，我却惊喜的发现，比以往一天一直排效果还好呢。最后，尽管是分了角色，但好多孩子都已经对全文的内容有所了解，对所有角色的语言也都熟知。
尽管这次我班在展示中，整体效果不是特别突显，但我有了那些宝贵的过程足以，我们重在参与！在这个排练的过程中，我和孩子们不仅展示了自己的表演才能，更重要的是习得了什么是尊重、什么是快乐学习、什么是劳逸结合……
请看看我们的精彩演出吧！
可爱的小白猫们大方的唱着歌，孩子们多自信
看我们的猎人多精神，装饰可是家长朋友们精心制作的呢
多乖的小白兔，可全是班里的小美女呢
丑小鸭变成白天鹅了，瞧他们多漂亮
小动物们齐声祝福：愿天下到处洒满爱的阳光，互帮互助，友好相处！
演出完毕，照个全家福吧！看孩子们多有成就感，让我们和他们一起共享演出成功的快乐吧！
