优秀教师先进事迹材料
耕耘者的足迹
光阴荏苒，时光飞逝，转眼间**老师已从教27个春秋。岁月更替，世事变迁……唯一不变的是他一颗热爱教育的赤诚的心。
“献身教育是我无悔的选择，追求更好是我一生的目标。”这句话是**老师的教育格言，从教二十余年来，**老师一直以党章、党规为准绳、践行为人民服务的宗旨；一直用自己的汗水、才学辛勤耕耘于三尺讲台；一直用自己的爱心、真情倾诉着对教育事业的爱；一直用坚定的信念、火热的热情不断铸造辉煌。
学生的参天大树
每一朵盛开的鲜花，不可能都有肥沃的土壤，但我们可以给她一片成长的温馨阳光。他一直把关爱和帮助学生作为己任。注重用爱心来感染学生，用耐心来帮助他们提高自信，营造良好的班级氛围。班里有同学学习成绩落下了，他用课余时间给他补课;有同学生病了，他把药送到他跟前，亲自喂他服下;有同学品德表现有了偏差，他总是不厌其烦地劝导。自始至终，他都绝不放弃和落下任何一个学生。在**老师班上，有一位留守学生钱某，他从小失去双亲，跟着年事已高的爷爷、奶奶，家里经济特别困难，该同学也因为从小缺乏父母的关爱而显得很孤僻，不喜欢和人接触。**老师了解了这一情况后，为他制订了具体帮扶措施：
1.加强心理疏导，树立自信心，学会自理
钱某的特殊境遇，给他的心理造成了很大的压力，他一度时间表现出精神不振、学习很不在状态。**老师就主动找他谈心，帮助他消除心理障碍，帮他树立自己能学好、能进步的信心。还教育他要学会自己的事自己做，增强自理能力；同时还与科任老师积极联系，商讨帮助他消除心理障碍的方法。
2.加强关注程度，培养良好的学习习惯
在平时的教学过程中，**老师时时关注他的学习状态，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励他的每一点进步。还经常与科任教师联系，密切关注他的进步情况，并加以记录和总结，时时和钱某进行交流、沟通。
3.关心生活，建立和谐的师生关系
在生活中，时常对他问寒问暖，帮助他解决一些生活中的实际困难，比如，积极为他争取困难补助和一些爱心人士的帮助等，切实为他的学习和健康成长解除后顾之忧，2013年，通过**老师的努力，成功的为该同学筹集了助学资金3000余元。**老师自己也经常对他进行经济帮助，通过细微的生活小事的关心，建立起了和谐、深情的师生关系。
通过**老师耐心细致的帮扶教育，钱某有了很大的进步，无论是在心理方面，还是在生活及学习方面都发生了质的飞跃，脸上有笑容了，性格开朗了，工作积极了，学习成绩上升，最后以优异的成绩考上了大英中学重点班。
该年级领导说，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护，而对学生的帮扶转化工作，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应像**老师这样更新观念，探索新的教育方法，努力做好学生的帮扶转化工作。
教育事业的忠实卫士
当人们合家欢乐，享用着丰盛的午餐和欢聚的晚宴时，**老师却在为差生补课，为学生送去一份关心；当人们进入梦乡之时，**老师才拖着疲惫的身体离开夜幕中静谧的学校；当人们翩翩起舞于霓虹灯下时，**老师却在夜色中家访；当人们茶楼笑谈、街头漫步时，**老师却把自己关在房中备课，改作业……
在教学领域，他在重视基础教学的同时，锐意创新。多年的教学实践，让他体会到学习先进教育理念、教学理论的重要，为此，他挤时间加强学习，阅读了大量教育理论书籍，理论水平有了很大提高。在教学中形成了自己的风格，努力营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学，提高了学生对语文学科的兴趣，培养了学生的自学能力。正因为如此，所任教的班2011级6班、2014级2班被评为“**市优秀班集体”，任教的语文学科成绩一直在年级内遥遥领先。
年级的领头人
**老师不仅承担着一个班的语文教学，还担任班主任和年级组长。作为年级组长，**老师深知肩上的责任重大。在担任年级组长过程中带领本年级的班主任、任课老师团结一心攻难关，狠抓教学质量，年级组的各项工作开展得有声有色。
教学楼里，**老师的身影随处可见。每天的早读、午自习、晚自习以及平时的教学时段，**老师总会到年级各班巡查，全面深入了解各班情况。
年级办公室里，**老师的身影随处可见。**老师总是穿梭在年级的几个教师办公室里，一方面做好学校工作的上传下达，另一方面了解年级教师的工作、生活困惑并给予及时的帮助。
每次月考前后，**老师更是忙碌不堪。月考前的考务工作、月考后的学情分析、学月工作会的召开等像一座座大山压在**老师的肩上，但**老师仍无怨无悔，在自己能力范围内把每件事做到最好。
正因为有**老师的默默付出，他所在的年级常规管理有实效，年级教师爱岗敬业，教学成绩优异。
辉煌的教育业绩
**老师长期奋战在教学第一线，默默奉献了美好的青春年华，他爱岗敬业、勤奋工作，硕果累累。
该同志多次在教育局年度考核中评为“优秀”。多次被教育局评为“优秀班主任”和“语文学科优秀教师”。多次被校评为“优秀班主任”和“优秀教师”。
他撰写的多篇论文在县、市获奖或在省级刊物发表。
他多次被教育局党委评为“优秀党员”。所任教的班被评为“**市优秀班集体”。
“看着孩子们一张张纯真的笑脸，听着家长们一句句诚挚的话语，分享着一批批学生成功的喜悦，心里总是无比的欣慰。为教育奉献青春和热血，我无怨无悔。”这是**老师的肺腑之言。他相信，倾注了心血浇灌的花，必定会迎着朝阳而灿烂；他相信他的激情和努力能为孩子们的心导航，能点亮他们的智慧之光；他将一如既往，用激情点燃热情，去追寻自己的教育理想。
