让兴趣装点孩子的生活作文
一大早，孩子又去排练节目去了。临走前，敲起他的铜锣（孩子节目三句半中的道具），吆喝了两声：“我走了！祝我快乐！
一大早，孩子又去排练节目去了。临走前，敲起他的铜锣（孩子节目三句半中的道具），吆喝了两声：“我走了！祝我快乐！”铿锵的锣声还回荡在耳边，孩子的“快乐”却让我思绪翩翩…… 说真的，这段时间的孩子是辛苦的，每天回到家都有两三份试卷等着他填补空白，五年级了，学习任务繁重，而且还要抽空排练节目，嗓子哑了，但精神不倦怠；手臂累了，但思想很快乐。我心疼地问孩子：“累吗？”孩子们快乐地回答：“一点都不累！妈妈，我还要感谢您呢！以前您让我们学英语，还要补习六年级的课程（孩子所处的年级段正是五年级向七年级过渡阶段，所以我想让孩子把六年级知识补上），还要学习新课，那个时候感觉很累，但都坚持过来了，现在啊，这些任务我们都能迎刃而解而不觉得辛苦了！”听到孩子这样的回答，我真是欣慰。 我知道，孩子们的快乐和轻松来源于他们对这些任务的兴趣。学习上，他们能从枯燥的知识中感受到学会以后的成功感，兴趣来了；娱乐上，他们能从自己精彩的节目中感受到个人能力的增强，兴趣来了；生活中，他们得到了快乐，兴趣来了；更重要的是，孩子们从博客中学到了很多快乐的方法，兴趣又来了！就这样，兴趣让孩子们更努力，更上进；兴趣也让孩子们更快乐，更自信！ 俗话说：“兴趣是最好的老师！ ”这句话是一点也不假！孩子有孩子的世界，也有自己感兴趣的东西，那么就从孩子的世界入手，和孩子一起对孩子喜欢的东西发生兴趣，然后再抓住这个契机，及时的鼓励和赞赏孩子，让他体会到兴趣带给自己的成功和快乐.最后再慢慢地把兴趣引导到孩子生活的各个层面上，孩子的兴趣也就慢慢来了！有了良好的兴趣，孩子还有什么是做不好的呢？ 来来来，让兴趣装点孩子的生活，让我们的孩子更自信，更快乐！
