亲子共读《最美的和最丑的》
中午，琦琦读的是同步阅读《春天的图画》中的第50篇《最美的和最丑的》。
“最美的和最丑的”，琦琦读了题目，问我,“妈妈，你喜欢最美的还是最丑的？”
“一般来说，人们都会喜欢最美的，但那也得看他是不是心灵也美。”我一边做饭一边说，“你先读读，看这是个什么样的故事。”
于是，屋内想起了琦琦琅琅的读书声。
三遍读完，琦琦开始复述故事给我听：课堂上，老师提出了一个问题，让大家思考：什么是最美的，什么是最丑的？
小军想了很久，都没想出来，就回家去问爷爷。爷爷说：“最美的是人的劳动，最丑的是浪费别人的劳动。走，咱们去田里看看。”
小军和爷爷一起去田野里看看，看到田里翻滚着层层的麦浪。小军明白了：“啊！这是最美的。”
小军和爷爷在路上看到一个人把吃剩的面包扔在地上，小军说：爷爷，这是最丑的。爷爷说：“对了。”
第二天，小军去上学，把自己的看法说给大家听。同学们和老师说：“你讲得有道理。”
“很好，把大概意思都复述下来了。你觉得写得好的是什么？”
“最美的是人的劳动，最丑的是浪费别人的劳动。”
“为什么觉得好？”
“因为是农民伯伯的劳动才给咱们带来粮食。”琦琦说。
“还有哪些觉得写得好的？”
“看到麦田里翻滚着层层麦浪，一派丰收景象。”
“为什么觉得好？”
“因为这个句子写得特别美。”
“那你觉得什么是最美的，什么是最丑的？”
“人们的劳动是最美的，浪费食物是最丑的。”
“你有没有觉得其他的还有最美的？”
“没了。”
“你开始问妈妈是喜欢最美的还是喜欢最丑的？妈妈说了一句什么呀？妈妈说看一个人美不美，要看他的心灵美不美。如果判断一个人是不是很美，是看他的外表还是看他的心灵呀？”
……琦琦沉思不语。
“有一个小女孩，她长得特别漂亮，但这个小女孩特别小气，不爱帮助别人，乱扔垃圾，各方面的习惯都不好，你觉得她是真的美吗？”
“不是。”
“有一个小姑娘，她虽然长得一般，但是她很勤劳，乐于助人，不乱扔垃圾，并且还把别人扔掉的垃圾捡起来扔到垃圾桶里，你觉得这样的小姑娘是美不美？”
“美。”琦琦回答。
“所以，看一个人美不美，不能只看他的外表，要看他的心灵。心灵美才是真的美。你记住了这句话了吗？”
“记住了。心灵美才是最美的！”琦琦大声回答。
我的孩子，希望你记住什么是最美的和什么是最丑的，永远都做最美的，不做最丑的！
