在儿子的幼小衔接问题上，作息习惯、学习兴趣方面我不怎么担心，小家伙从小就早睡早起，热爱学习。虽然给儿子报名的学校离家比较远，但这个是儿子前段
但是，毕竟是个活泼调皮的男孩子嘛，我总是感觉儿子老是动来动去，没有安生的时候，怕的就是他听不了一堂四十分钟的课，还有就是不能遵守课堂纪律。于是，请教一下正上小学的哥哥姐姐，按照他们平时上课的步骤，就搬来小桌子和板凳，和儿子还有他的玩具们一起排练了一堂四十分钟的课。
老师：妈妈
学生: 儿子、布偶小猴、小熊
课堂进行时
“同学们好！我是你们的新老师，以后你们可以叫我X老师，你们谁想向大家介绍一下自己呢？”第一次做老师，虽然学生只有三个，其中两个还是凑数的，但我站在那里还是感觉很拘谨的。
儿子高高地举起举手：“我！”
我点点头：“好！请这位同学站起来，给大家介绍一下自己吧！”
儿子起立：“我叫XX，今年6岁了。”
“很好！”我夸奖儿子的的勇敢，“但是，请你以后一定要注意，以后举手的时候不要举太高，把手肘放在课桌上伸直就可以了，记住了吗？”
“记住了。”儿子连忙不好意思地笑，“上次老师教过我们，我咋给忘了？”
我忍住笑，说：“好，欢迎你们告别幼儿园，来到新的学校，新的教室，来学习新的知识，不过，小学和幼儿园有着很大的差别.”
“首先，上课的时候，看到老师要起立问候老师好，下课起立说老师再见。”顿了一下我接着又说：“上课坐姿要端正，双手放在课桌上，有问题要举手，不能随意说话，老师叫到你才能起立回答。这些能记住吗？”
“记住了！”儿子拖长声音回答。
“那好，请同学们拿出书，我再来给大家讲讲看书和写字时要注意的问题。”到这个环节我有点卡壳，想了想又接着说下去，“嗯，同学们一定要爱护课本，轻拿轻放，翻书也要轻轻地翻，没事不要呼啦啦地翻书玩儿。”
“写字呢，要坐直，眼睛离课桌一尺远，右手握笔，双目直视，不要斜肩歪头，这样，写出来的字才会更工整。”我顿了顿，尽量想把这些应该注意的问题表达清楚，可一时又不知道该怎样多做补充。
“知道了！”嘴里应着，儿子的小手却已经开始不太老实，一会儿把小猴放放好，一会儿摸摸小熊。
“还有，同学们一定要注意尊重老师，上课注意听讲，不要东张西望，小手也不能搞小动作。”我暗示儿子。
儿子立马坐直，把小手重新放到桌子上。
“好！”我满意地说，“下面，就开始正式上课了，请同学们拿出语文书，翻到第一页……”
接下来的时间，我简单地给儿子讲了讲拼音，为了吸引儿子的注意力，我还借用了小姐姐老师的教学方法，让儿子做“小老师”，站到前面来带领大家朗读拼音。由于儿子有点基础，我讲的倒也不怎么费力，儿子学的也还可以，可是，不知道儿子的心里感觉如何，反正我是总觉得，哎，这一节课的时间咋就这么长呢？
好容易，提前订好的闹钟时间到了，我不由得松了一口气，“同学们，这节课就到这里该结束了，同学们下课以后，互相认识一下，上上厕所，到教室外边玩一会儿，不要大声喧哗，也不要追逐打闹，一定要注意安全，别跑太远，上课铃一响，立刻返回教室，记住了吗？”
儿子也早就按捺不住了，听了立马大声回答：“记住了！”
“好！同学们再见！”我微笑着说，“你们该对老师说什么？”
儿子起立：“老师再见！”
就这样，我们的一堂体验课就这样结束了。现在整理着，我总感觉到有好多疏漏的地方，但这节模拟上课的体验，不仅让儿子提前感觉了一下上课的氛围，了解了一些课堂上应该遵守的纪律，为一个多月后的小学生活打下一个初步的基础。而且，还让我这个第一次走上家庭“课堂”上的妈妈意识到，做为一名老师特别是一年级的小学老师真的是太不容易了！
所以，我们母子俩今天的收获是：尊重老师，遵守课堂纪律，是每一个小学生都应该做到的哦！
