（三）加强督导评价作业。
各级教学督导部分要将特别教学作业列为教学督导的重要内容，实在加强特别教学展开计划的督查执行，并对特别教校园园的办学进行督导评价，向社会公布督导评价报告，推动特别教学事业健康展开。
（四）形成社会合力。
加大特别教学宣扬力度，在全社会形成关心撑持特别教学、尊重特别教学教员和残疾人教学作业者的言论氛围。进一步执行国家关于捐 赠及免税的方针，活跃鼓舞自己、公司和民间组织撑持特别教学，广泛发动和鼓舞社会各界捐献特别教学、举办特别教校园园和恢复组织。
三、加速建造步伐
（一）大力施行规范化建造工程。
依照30万人口建1所特别校园的需求，到2015年，完成龙山县、泸溪县特别校园建造和州特别校园、凤凰县、永顺县 特别教校园园改扩建任务。依照国家公布的建造规范和设备装备需求，保证州特别校园和永顺县、凤凰县、龙山县、泸溪县等5所校园合格，根本形成州、县市两级 特别教校园园体系。
（二）统筹建造附属特别教学班。
四、加强师资队伍建造
（一）配齐配足各类教员。
依据国家、省编制文件，依照教学恢复偏重、医教联系的需求，配齐配足特别教校园园教职工编制。寄宿制特别教校园园要配齐生 活教员、安保人员，保证残疾学生住宿期间的身体健康和安全。在一般中小学和幼儿园，除配齐学科教员外，应逐步装备心理恢复教员、言语恢复教员、医疗恢复教 师、特教作业教学教员等专业技能人员，以保证特教班和随班就读作业的需求。
（二）高度重视训练作业。
县市教学行政部分要将特别教学师资训练作业归入教员继续教学训练计划，对在职教员施行轮训，不断进步教员的特别教学专业水 平缓教学才能。要要点抓好特别教校园园校长、骨干教员特别是中青年骨干教员的训练。要加强对在一般校园、孩童福利组织或其他组织中从事特别教学作业的教员 的训练。要高度重视作业技能教学特教专业教员的训练作业。
（三）实在采纳办法执行特别教学教员待遇。
五、加大经费保证力度
（一）坚持政府投入为主。
各级政府要将特别教学经费归入财务核算，并逐年增加。要实在加大投入，新建、改建、扩建和配套建造好特别校园，尽力改善办 学条件。州本级财务按每年80万元、县市财务每年以县域总人口为基数依照不低于每人0.5元的规范树立残疾人教学事业专项经费，用于特别教学教学研讨、开 展教员训练和特教校园活动展开等。要足额执行共用经费，三类残疾孩童少年的生均共用经费按不低于一般校园生均经费的6倍拨付，学生人数少于100人的特别 教校园园，每年共用经费核算组织应高于此规范，一起，要保证特别教校园园设备设备更新、修理、校园改造等项目的资金投入。
（二）全面施行免费职责教学。
对职责教学期间残疾学生施行免杂费、免教科书费、免住宿费，执行医疗保证有关政府补贴方针，并对在校残疾学生施行生活 费全免和给予交通费补贴。在民办特别教学组织中就读的残疾孩童少年按公办特别教校园园职责教学期间学生同等规范，由相关部分拨付免费经费。
（三）仔细做好赞助作业。
活跃筹集资金，仔细做好中等作业教学和高级教学期间残疾学生赞助作业。一般高校全日制本专科在校的家庭经济困难残疾学生， 中等作业校园一、二年级在校残疾学生，特别教校园园作业高中班就读的残疾学生全部享用国家助学金。逐步施行残疾学生高中期间免费教学。
（四）多渠道筹集教学经费。
残联部分要从残疾人作业保证金中组织必定份额的资金用于特别教校园园展开包含成年残疾人在内的各种作业教学与训练。社会福利彩票所募集的福利金也要撑持特别教学事业的展开。鼓舞社会各界捐献兴办特别教学。
