我作为一名基层支部书记，在第一阶段的学习实践中，能认真学习领会夏厅长的动员报告和李小敏副省长的动员讲话精神，按照省厅党组的统一部署，在本单位积极开展学习实践活动。成立服务中心开展学习实践活动领导小组，我担任组长，并根据单位实际情况，亲自拟定开展学习实践科学发展观活动实施方案，亲自安排开展学习实践科学发展观学习计划。积极组织广大党员及要求入党的积极分子，原原本本地学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等读本,还挤出时间自学了其他的一些学习资料。每天工作再忙，也要抽出时间认真学习，并做好读书笔记，努力做到学深、学好，先学一步，给广大党员干部做好学习的榜样。通过最近一系列的学习教育活动，本人感到收获不小，进一步转变了思想观念，进一步提高了思想认识。学以致用，把科学发展观与解决实际问题相结合，解放思想，破解难题，进一步激发了为厅机关做好后勤服务工作的积极性、创造性,从而为江苏国土资源的科学发展作出应有的成绩。通过学习,主要有以下一些体会：
体会一，学习实践科学发展观，对国土资源工作意义深远
毛泽东、邓小平、江泽民三代中央领导人都提出过科学发展问题。党的十六大以来，以胡锦涛同志为首的党中央提出并逐步丰富完善了科学发展观的重大战略思想。党的十七大进一步确立了科学发展观作为我国经济社会发展的重要指导方针写入党章。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于科学发展重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。开展学习实践活动，对于用马克思主义中国化的最新成果武装头脑具有重大意义，对于加强党的执政能力和先进性建设具有重大意义，特别是对于新时期江苏国土资源管理具有重大的指导意义。
所谓科学发展，就是要实现“全面、协调、可持续”的发展。而全面发展：包含人的全面发展和社会的全面进步两个方面。人的全面发展，即坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民;社会的全面进步，即以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展的社会全面进步，而国土资源管理工作，就是为经济社会发展提供强大的物质基础。协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然的和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。土地资源属于地球上的自然资源，目前保护资源和保障发展矛盾十分突出。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好、文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。江苏省是经济发达大省，本来就人多地少，在发展上要消耗一定的资源，土地和矿产资源的供应形成了更大压力。建设用地计划控制与需求之间的矛盾将长期存在，土地资源的严重透支，将会使我们的子孙后代没有地种，没有房住。目前，宝贵的土地资源越来越少，一些地方政府靠卖地增加财政收入，老百姓的农田遭到侵占，等等这些问题的存在，严重制约了中国社会的健康发展，严重影响着中国的和谐发展。所以，开展学习实践科学发展观的活动，既是省委赋予我们的一项重大的政治任务，也是国土资源改革与发展的现实需求。对探索科学配置资源、服务经济社会发展全局的重要契机，是破解资源监管服务难题，构建保障科学发展新机制的重要契机，是加强国土队伍自身建设、提高全面素质的重要契机。我们一定要提高认识，加深理解，切实增强国土资源部门搞好此项活动的责任感和紧迫感，用科学发展观统一思想，用科学发展观指导工作，既当好国土卫士，保护好土地资源,又要当好“土地老爷”,保障好经济发展。
体会二，学习实践科学发展观的先导是解放思想
30年改革开放的实践告诉我们：改革开放的过程就是思想解放的过程，从农村实行土地承包经营到建立经济特区，从确立社会主义市场经济体制到加入世界贸易组织……30年来，改革开放每前进一步，都靠解放思想来推动。我们要在思想解放中实现科学发展，实践永不停止，解放思想永不停滞。当前和今后一个时期，继续解放思想，就是要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这个中心进行。站在新的历史起点上，我们看到，中国经济社会发展面临一系列新挑战新考验：如制约科学发展的体制、机制性障碍依然存在;粗放发展方式还末完全转变;重城市发展轻农村发展、重经济发展轻社会发展的倾向一时难以根本扭转，以及贫富悬殊太大问题的存在。
随着改革发展进入新的攻坚阶段，新一轮解放思想，着力点就在于要进一步把广大人民群众的思想认识引导到科学发展观上来，进一步推进经济、政治、文化、社会建设和党的建设，破解新的发展难题，为夺取全面建设小康社会新胜利提供强大动力。在新的历史起点上，解放思想必须破解“实现什么样的发展、怎样发展”这一时代课题。这就要求我们必须破除一切影响科学发展的思想观念、障碍和体制机制障碍，不断创新发展理念、发展思路、发展模式、发展方法，走出一条科学发展、社会和谐之路。
从服务中心来讲，就是要进行全体人员思想观念的转变问题，破除“大树底下好乘凉”的思想，树立积极进取的精神，破除吃大锅饭的思想，树立“能者上，平者让，庸者下”的人才竞争机制，进一步转变管理方式，事业单位实行企业化管理，形成“今天上班不努力，明天下岗找工作”的氛围。
体会三，学习实践科学发展观的核心是以人为本
科学发展观强调社会进步和人民的全面发展，核心是以人为本，价值取向是为人民的，科学发展观是为人民谋取利益的理论，要求我们在学习实践活动中，必须紧紧地依靠人民，造福人民，改善民生，保障民生。从人民群众的根本利益出发谋发展。想群众所想，急群众所急，关心人民疾苦，关心群众冷暖，满足人民需求(即马斯洛提出的5大需求层次论，)。把群众的所思所盼，作为查找问题的重要依据，把群众是否满意作为问题是不是解决好的一个重要标准。
在省国土资源厅的外网举报信箱中，有江苏省灌云县南岗乡岗北村村民反映，此村采地下石毁坏大量良田的，有揭发江苏福龙钢材市场在句容违规占用土地，违规建设，违反国家政策，侵害老百姓利益，等等这些问题，直接侵害了老百姓切身利益。应该通过科学发展观活动的开展，实事求是帮助群众解决土地违法违规问题，通过土地执法，切实维护老百姓的利益。因为农民靠地吃饭，土地是他们的生存之本，是他们的命根子。
体会四，学习实践科学发展观的重点是解决问题
必须坚持理论和实际相结合，因地制宜、因时制宜，把科学发展观的要求贯穿到各方面的工作，既要看通过学习，理论水平是否提高了，思想认识是否统一了，更要看实际行动，看科学发展观在实际工作中运用得如何，看本地区、本行业、本部门、本单位同科学发展观相违背、相脱离的问题解决得如何。从国土部门来说，搞好学习实践活动，就是要围绕“推动科学发展、建设美好江苏”这个主题。着力转变不适应和不符合科学发展观要求的思想观念，着力提高参与宏观调控、推进科学发展、促进社会和谐的能力水平，着力解决影响、制约科学发展和群众反映强烈的突出问题，切实做到守土有责，护土有方，动土有据，用土有益，协调好保障发展与保护资源的关系，更好地保障和促进江苏的科学发展，保障和服务江苏的“两个率先”。
在科学发展观的指导下，国土部门要突破旧的思维模式，需要深入探索以下一些问题;如何利用规划、计划和土地审批等行政手段，以建设用地的总量、布局、结构、时序上参与宏观调控，如何利用土地、矿产资源的价格、税费、价款等经济手段参与宏观调控，如何与财政政策、货币政策、产业政策配合参与宏观调控;如何转变资源监管服务方式;如何查处土地违规违法行为等，我们必须用科学展观武装头脑，进一步解放思想、改革创新，利用实践活动这一重大契机，积极破解难题，切实把科学发展观转化为具体的工作部署和政策措施，加快构建保障科学发展的新机制。
作为服务中心在这次学习实践活动中，就是要理论联系实际，以学习促工作，主动查找工作差距。在厅党组的英明领导下，在厅机关各处室的关心支持下，克服资金周转困难，克服工程设备严重老化损坏的困难，克服能源价格和食品价格不断上涨的压力，全心全意、全力以赴地为厅机关做好后勤保障工作。进一步优化服务态度，进一步规范服务标准，进一步提高服务的质量。如在改革开放的新形势下，如何改革服务中心的管理体制;在水、电、油、汽能源价格不断上涨的情况下,如何采取有力措施,节约能源问题;在目前工程设备严重老化的情况下，如何解决大厦工程设备安全运行问题;在食品价格不断上涨的情况下，如何解决厅机关用餐比较满意的问题;在厅机关办公地点将要搬迁的情况下，解决如何为厅机关及直属系统做好全方位后勤保障问题。
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