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教师试卷讲评课学习体会

2011-08-05 
我觉得李慧雯老师能够主动开这样一堂区公开课,勇气可嘉。因为试卷讲评很容易上得无趣乏味,而且语文试题主观性又强,没有客观规律,要上好委实不简单。

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  6月7日,我们在梅园中学听了李慧雯老师的一堂试卷讲评课,而后又听了市考试院语文命题组霍敏教授关于中考问题的解答,颇受启发。

  我觉得李慧雯老师能够主动开这样一堂区公开课,勇气可嘉。因为试卷讲评很容易上得无趣乏味,而且语文试题主观性又强,没有客观规律,要上好委实不简单。

  我认为这堂课有几个出彩的地方:一、题目选择恰当。她选的是历年中考试题,比较严谨规范,有针对性指导性。而且根据授课目标进行了必要的删减,没有盲目追求试题的完整性。我们平时在给学生做练习时也不妨进行专题训练,不要发一张现成的模拟卷了事,这样既减轻了学生的负担又或许能起到事半功倍的效果。

  二、老师帮助学生梳理知识点,指导答题方法。这种做法对学习比较困难的学生还是挺有用的,因为他们的阅读能力和表达能力都很欠缺,需要靠一些技巧来弥补。

  而霍敏老师关于中考问题的解答,对初三老师来说无疑是一场及时雨。既解答了一些困惑,又指明了复习的方向。她的发言有几处令人印象深刻:一、“学生答题,首先要做到语句通顺”,一时有种醍醐灌顶的感觉,因为平时不断地追求答题的技巧和方法,却忘了根本。二、“复习应吃透考纲,明确各项考试目标”,

  我们有时不重视考纲,盲目搞题海战术,导致收效甚微,看来应该变“蛮干”为“巧干”了。

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