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当前，第一批深入学习实践科学发展观活动已转入第二阶段。分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段。做好这一阶段工作，是巩固和扩大学习调研阶段成果，打牢整改提高工作基础，确保学习实践活动取得实效的关键。各级人力资源社会保障部门一定要充分认识做好这一阶段工作的重要性，坚持高标准、严要求，认真组织落实好每一步骤、每一环节的工作，确保分析检查阶段工作扎实推进。
要切实发扬民主。在学习实践科学发展观活动的分析检查阶段中，主要任务是征求意见、找准问题，开好专题民主生活会就显得尤为重要。民主生活会开得如何，关系到分析检查阶段的质量，关系到学习实践活动的实效。为此，要充分发挥民主生活会的作用，把学习实践活动引向深入。民主生活会要提高质量，就要避免形式化的走过场，避免开成庸俗化的聊天会，溢美化的表扬会，还要避免简单化。在召开专题民主生活会时，要讲党性、讲大局、讲纪律，从维护团结、推进工作的愿望出发，坦诚交流，真心沟通，不回避矛盾，不讳言差距。不能把领导班子民主生活会开成工作总结会，要谈整体工作，更要谈领导干部个人履职情况;不能大谈特谈成绩，少谈不谈缺点。真正以此为契机，提高领导班子解决自身问题能力和整体战斗力。
领导干部要率先垂范。在分析检查阶段，领导班子主要负责同志要认识到位，切实担负起领导责任，带头查找问题，带头讲真话、讲心里话，带头制定和落实整改措施，以自己的实际行动，作出好样子，带出好作风。在民主生活会上，领导班子成员要结合分工，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，深刻分析原因，高标准、严要求，确保开出高质量的民主生活会。在学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，领导干部还要深入研讨本单位贯彻落实科学发展观 方面存在的突出问题，深入分析存在问题的主客观原因，尤其要把主观原因分析透彻，并在此基础上，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和具体措施，使领导班子的分析检查报告更加贴近实际。
要认真开展批评和自我批评。批评与自我批评，是我们党的优良作风，是领导班子依靠自身力量解决问题和矛盾的有效手段。能不能严肃认真地开展批评与自我批评，直接决定着分析检查阶段能否收到实效。在分析检查阶段，每个领导干部都应该放下包袱，消除顾虑，勇敢地拿起批评与自我批评的武器。批评别人，要与人为善，客观公正;对待批评，要有则改之，无则加勉;自我批评，要态度中肯，从主观上深挖根源。在领导班子的分析检查报告形成后，还要开门搞评议，真心接受批评。通过广泛征求党员、群众的意见，使分析检查报告充分体现人民群众的意愿，凝聚集体的智慧。
分析检查阶段时间紧、任务重、要求高，但只要把分析检查抓紧抓实，把不适应不符合科学发展观的突出问题找准了，把形成问题的主客观原因分析透彻了，就一定能有针对性地提出解决实际问题的措施和推进科学发展的思路。
