国土局2009年度党风廉政建设工作总结及2010年工作计划
2009年，在县委、县政府和市国土资源局的正确领导下，我局围绕反腐倡廉工作任务和全县国土资源管理的中心工作，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方
县反腐倡廉宣传教育工作经验做法
拓展思路创新载体开创反腐倡廉宣传教育新局面 近年来，***县把反腐倡廉宣传教育融入经济发展、和谐社会建设的大局中来把握，积极探索反腐倡廉教育有效形式和途
2009年，教育系统纪委和局党委的下，学习实践科学发展观活动，教育改革发展中心工作，，措施，工作。、省、市、关于党风廉政建设规定，教育系统工作，工作制度，对党风廉政建设的组织，干部的监督制约机制，地了党员干部党风廉政建设的自觉性。年初工作计划和的工作任务。按县纪委《关于2009年党风廉政建设责任制自检自查工作的通知》要求，量化考核评分标准，的自检自查，情况汇报：
一、2009年党风廉政建设责任制情况
（一）班子及其“一岗双责”，省市县对党风廉政建设的和要求
为教育系统党风廉政建设工作有序，县教育局于3月28日了教育系统党风廉政建设工作会议，分别对党风廉政建设、纪检监察、行风建设、减轻中小学生负担、治理教育乱收费等工作安排，局党委与各学校签订了《××县教育系统2009年党风廉政建设责任书》。局党委书记与党委委员、县直各校党总支（支部）书记、副书记，局长与各学校校长、局机关各股（室）人签订了干部个人党风廉政建设责任书，共签订60份，交纳廉政风险抵押金18000元。
为责任书的，教育工作，分条分块平时督促检查，不力、监管不紧、办法不多等薄弱环节，要求学校改进。注重痕迹管理和经验积累，教育、制度、监督并重的惩防体系。在制定专项的党风廉政建设责任制的基础上，还把党风廉政列入教育工作管理体系，单独签订了《××县教育经费管理责任书》，为农村义务教育经费保障机制改革和“校财局管”模式的运行注入新的活力。印发《××县教育局规范行政权力运行实施办法》，从创新制度阳光工程、规范行政审批程序严防暗箱操作、监督制约责任追究制度等三个入手，教育依法行政、清廉为政、民主施政、科学理政。，按干管权限教育系统干部廉洁自律，按规定开好班子和干部专题民主生活会。对照检查，自评20分。
（二）、科学发展观，纠正损害利益的不正之风
现有各级学校342校，在校学生89892人，在职在编教职工4153（含特岗教师143）人，代课教师672人，因点多面广、人员众多等原因，矛盾纠纷、信访问题时有。为信访稳控工作，教育局信访工作机构和工作机制，《××县教育系统信访工作十二条》等制度，设立信访接待室，“大接访、大下访”活动，干部包案责任制。学校也成立了信访工作，党、政、工、青、妇齐抓共管的网络化工作格局，了信访法规知识学习、化解矛盾问题、调处纠纷的。共接待来访26人次，办理信访举报20件，所有信访件都摘卡登记，并按转办要求，报送调查核实情况报告，离岗民办教师反映待遇、家长反映子女读书等问题，能解决的问题已解决；代课教师要求转正或待遇等问题因现无解决的政策，解决，但已做了的政策解释和思想疏导工作；对29件署实名的信访举报问题，除向报送调查核实报告以外，还以面商或信函告知信访人，信访稳控落在实处。年度信访办结率达100，署实名举报办结率达100。对照检查，自评15分。
（三）、党政班子及其遵守廉洁自律规定
对本系统政策性强、敏感性大，涉及切身利益的决策和，教育局纪委地监督，预防在前、源头防范作用。对校务公开的监督，从公开的内容、程序、和范围入手，对公开位、公开不、公开时限不符合要求的整改要求，校务公开的质量和。对学校人、财、物管理督查，学校科学管理、民主管理。规范学校物品采购和教育用书专项管理。对学校建设工程规划、预算、招标、施工、验收等环节监督，办理廉政合同和情况验收报告。对学校安全工作督查，台帐登记、应急预案等制度的。六是师德师风、招生考试、学籍管理等各块工作的日常监督。在中监督，在监督中，齐心协力教育改革与发展。此项自评分15分。
（四）、案件工作
健全案件检查、审理机制，严把初核、立案、调查、取证、笔录及错误事实见面材料等各道关口，定时案件审查会议，地向县人大法工委、县法制办、县纪委案审室汇报案情，多方意见和建议，力求民主办案、科学办案。2月初计生对被举报超生的4名教师复查核实，经周密审理后以开除公职处分。在平时工作中，注重源头预防，教职工法律法规和党纪政纪知识培训，廉洁自律和警示教育，一案一剖析，以案说法，以案知纪，使教职工违纪。对照检查，自评分10分。
国土局2009年度党风廉政建设工作总结及2010年工作计划
2009年，在县委、县政府和市国土资源局的正确领导下，我局围绕反腐倡廉工作任务和全县国土资源管理的中心工作，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方
县反腐倡廉宣传教育工作经验做法
拓展思路创新载体开创反腐倡廉宣传教育新局面 近年来，***县把反腐倡廉宣传教育融入经济发展、和谐社会建设的大局中来把握，积极探索反腐倡廉教育有效形式和途
（五）、标本兼治，综合治理，从源头上预防和治理腐败严肃收费纪律，学校乱收费。教育收费工作专题会议，讲解教育收费政策，严肃收费纪律，组织人员乡（镇）、校收费检查，对自立项目、自提标准、擅自收费范围、搭车收费、代收费、服务性收费等不良制止，限期整改。4月21—23日，市教育收费检查组到检查，汇报、查阅财务帐目、看学校痕迹管理、学生家长座谈会等，对城区、乡（镇）中小学教育专项经费、收费和校务公开等内容后，各学校依规收费意识强，收费规范，中小学乱收费问题。9月，教育局又组织机关工作人员到各学校对收费专项检查，检查，各学校均政策、收费标准，也乱收费。规范管理，和省、市、县关于党风廉政建设责任制的规定，制定的意见、措施和办法，检查、督导、。校务公开实施办法，从公开的内容、程序、和范围着手，校务公开的质量和。机关和学校人、财、物管理的检查，农村义务教育经费保障机制的运转。规范学校物品采购管理和教学用书管理。六是对学校建设工程的监督，廉政合同和验收报告制度，共办理合同和报告34份。七是学校安全工作检查，事故报告、台帐登记、应急预案等制度。八是师德师风建设监督检查，师德师风年度考核登记制。上述多项对照检查，自评29分。
（六）、责任追究
中共、国务院《关于党风廉政建设责任制的规定》，《共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》、《××县关于县及乡镇行政人问责办法》等，对的问题和管辖范围内的党风廉政建设违纪事件责任追究。，县干部的思想道德建设，牢固的权力观、地位观、利益观，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，坚决和党委关于干部廉洁自律的规定，时刻自重、自警、自省、自励，永葆公仆本色。
对照检查，自评10分。
6项党风廉政建设责任制量化考核自评总分99分。
二、《××县〈健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划〉实施意见》的情况
教育局实施意见的，实施意见的要求和县教育工作，为好《工作规划》，把《工作规划》一项政治任务，列入教育局议事日程，由主要负总责，班子分工，党政齐抓共管，精心制定了措施，并。了《工作规划》的思想、工作原则和，的自觉性和坚定性。干部理想信念和廉洁从政教育。和学习学习制度，每两个月举行专题学习，把党风廉政建设纳入学习内容，理想信念和反腐倡廉教育，打牢廉洁从政的思想政治基础，，《中共××、××县关于机关作风建设的实施意见》，改进干部工作作风和机关作风，自觉为民、务实、清廉。反腐倡廉宣传教育。中共办公厅《关于党员经常性教育的意见》（中办发〔2006〕21号），“三会一课”内容，教育的性和实效性。
三、厉行节约和机关作风建设情况
为党风廉政建设责任制，教育局机关措施，机关厉行节约和机关作风建设。和省市厉行节约、反对铺张浪费等规定，把厉行节约机关党风廉政建设的举措，从教育、管理入手，用制度管人管事，约束与监督的机制，机关干职工勤俭节约的风气。了机关财务管理、公务接待、车辆管理等制度，细化日常公务开支规定，经费支出最小化。
紧扣学习实践科学发展观活动，以“学习型、服务型、务实型、廉洁型”，政治坚定、精通、务实、作风过硬、团结协作、勤政廉政的要求，机关作风建设，每月党支部学习日和每两月局务会议，总结机关作风建设；和局机关工作守则，对机关工作人员岗位职责、严守工作纪律、依法勤政廉政等要求，机关的政治意识、责任意识、敬业意识、创新意识，求真务实、开拓创新、办事的作风，教育工作创新发展。
中共××县教育局委员会
