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深入学习实践科学发展观活动分析检查报告

2009-12-09 
 (1)就业和再就业保障机制,失业、无业人员就业渠道,健全退休人员、失业无业人员信息库,劳动者就业素质,鼓励下岗失业人员自主创业、自谋职业,劳转移。

  的总体,分析检查阶段的要求,我村班子调研、村情民意大普查、谈心等,向党员和征求意见,查摆自身的问题和原因,了专题民主生活会。归纳整理,对照科学发展观的要求,查找了工作中的问题,理清了发展思路,了发展方向,了班子分析检查报告,情况:

  一、科学发展观的情况

  Xx村科学发展观的要求,,想实招、办实事,以农村社区建设、社区功能、改进社区服务为,性地工作,全心全意为居民服务,在工作中求创新,在创新中谋发展,工作进步。

  二、学习实践活动的

  我村工作以和“”思想为,以科学发展观为,、改革创新,农村工作了“有新、工作有新举措、服务有新、干部队伍有新形象、工作有新业绩”的。

  1、村民的生活疾苦,扶贫帮困工作,农村党总支把为村民排忧解难农村建设和农村服务的工作,农村低保、救助工作的。

  2、了劳动保障体系,组织职业培训,为农村下岗失业人员就业机会,帮助和鼓励有就业愿望的人员再就业,为下岗失业人员办好事、办实事。

  3、建设集图书阅览室、学习培训室、娱乐室、多功能活动室于一体的农村社区服务中心,为农村居民了休闲、健身、学习培训和文化娱乐活动的场所。,多彩的文体活动,了农村文化品位,了农村居民新农村建设的性。

  4、专项农村事务管理规范,了农村社管理和服务。

  三、的主要问题

  1、思想观念解放。在思想观念中摆脱不了条条框框和观念陈旧的束缚,思维定势,习惯于墨守成规、循规蹈矩,遇事求稳怕变。

  2、工作。安排的工作,都按时了,但工作性不高,有时拖拉推诿的,而且在工作中,看表面多,看实质问题少,注重近期效应,长期,预见性与。

  3、工作作风进取。于已,在寻求自我、自我超越做得,“敢为人先、争创一流”的勇气。

  4、农村社区管理运行的长效机制还。居民生活,民主意识,农村社区管理的手段、方法、措施需要地的要求;社区居民生活配套设施匮乏,原有配套设施设置不尽。

  四、问题的主客观原因分析

  社区科学发展的种种问题,从客观上分析有历史遗留、现阶段政策、体制机制等的原因。从主观上查找,主要包括三的原因:

  1、对科学发展观内涵的把握还系统。农村班子也对科学发展观了系统学习,并工作理论思考,但负担过重,工作人员少,担当的工作繁琐,除日常工作外,还有随时性工作需要工作人员,班子忙于日常事务,缺少系统理论学习的。此外,受班子思想理论和客观条件的限制,对科学发展观理解,透彻,理论思考尚有欠缺。

  2、队伍建设完全符合科学发展的要求。决策能力、问题能力尚有欠缺,是面临社会转型时期的新、新任务,新事物、新,要求运用科学发展观分析问题、破解难题的能力需要。此外,工作人员的素质与能力高,的发展,对现代社区管理的理念、方法认识还位、运用还,对工作的问题解决办法欠缺。

  3、工作作风。调研、与的沟通、与居民的交流等做得,想问题、找规律的意识与能力欠缺。需要调研的制度,调研工作的性,真正帮助、居民解决热点难点问题。

  五、今后的方向、总体思路和主要举措

  农村党总支在学习实践科学发展观活动中调查,在征求意见的基础上,本社区了今后科学发展观的方向、总体思路和主要举措,:

  1、方向:创新服务,优化农村社区服务职能,文明社区。

  2、总体思路:“两学两促”,即向理论精学,促思想解放;向实践真学,促思路。“两两解决”,即服务,解决反映强烈的热点问题;核心任务,解决制约科学发展的问题。关注群体,制定为服务内容,为其排忧解难。科学发展惠及,为多办实事、好事。机制,即社区安全稳定的长效机制,社区管理运行的长效机制,统筹民生的机制,社会力量社区建设的机制。六是班子工作能力,工作,决策,公仆意识,立党为公,工民。七是党员干部工作标准,要内练素质、外塑形象,以一流的服务、一流的业绩,让满意。

  3、主要举措:

  (1)就业和再就业保障机制,失业、无业人员就业渠道,健全退休人员、失业无业人员信息库,劳动者就业素质,鼓励下岗失业人员自主创业、自谋职业,劳转移。

  (2)社会保障机制,社保、医保覆盖面,解决老养、病医的问题。

  (3)家庭帮扶激励机制,对孤寡残弱家庭档案,志愿者结对帮扶,社会捐助,捐助扶助档案,需求。

  (4)党组织建设。健全规章制度,学习实践科学发展观长效机制,学习实践活动长期、。

  (5)要维稳综治。信访工作机制、矛盾化解机制为一体的信访工作格局,从源头上预防群体性事件的。健全预警应对机制,防范和处置突发事件的能力,社会治安综合治理。

  科学发展观,是实践和的过程,Xx村党总支将在工作中长期学习、长期实践的做法,用最新科学农村社区建设跃上新。

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