县教育局学习实践活动安排，党员干部思想和党性修养，班子自身建设，学习实践科学发展观活动，特制定公司学习实践科学发展观专题民主生活会实施方案。
一、民主生活会
拟定于2009年11月，工作情况。
二、民主生活会参加人员
1、红花小学学习实践活动;
2、学校全体党员、入党分子;
3、学校教师代表。
三、民主生活会的主题、内容和
主题：党性修养，弘扬优良作风。
内容：专题民主生活会重在分析问题，重在总结经验，重在方向。查找个人和班子在科学发展观的问题，查找党性党风党纪反映强烈的问题，对照在发扬艰苦奋斗、勤俭节约优良传统，遵守廉洁自律规定等的问题，分析原因，严肃的批评与自我批评。
：着重解决“冷”的问题;着重解决“浮”的问题;着重解决“庸”的问题;着重解决“奢”的问题;着重解决“散”的问题。
四、民主生活会会前
1、组织学习。11月10日至11月18日为学习阶段，组织党员干部学习和十七届三中，学习等讲话精神，《毛泽东邓小平论科学发展》和《科学发展观论述摘编》。学习，对科学发展观内涵、本质等问题的认识。
2、征求意见。11月18日至11月20日为征求意见阶段。向职工《征求学习实践科学发展观专题民主生活会意见建议的通知》，座谈、走访、调研和发放征求意见表等多种，征求党性党风、廉洁自律、工作和科学发展观的意见建议。11月20日前对征求到的意见建议梳理，并向班子及反馈。
3、谈心。11月20日至11月25日为班子谈心阶段。谈心交心，增进，思想，共识，团结。
4、撰写发言提纲。11月26日前干部撰写发言提纲阶段。班子要民主生活会主题、所提意见，撰写发言提纲。着重检查在党性党风、廉洁自律和科学发展观的主要问题，剖析思想根源，对班子及自身的问题整改措施;对班子批评意见。对有反映，但本人不宜写入发言提纲的问题，可以另写专题材料，交班子主要人，也可以转交党组织。
5、开好以党为的专题组织生活会。班子要专题组织生活会的组织，带头参加组织生活会，科学发展观要求分析查找自身差距和，方向，民主生活会发言提纲，并党员对发言提纲的意见和建议。
五、民主生活会
1、班子分析检查集体发言材料。客观分析科学发展观的问题，对问题的主客观原因分析，在今后科学发展观主要方向、总体思路、工作要求和主要措施等共识。
2、班子个人发言。紧密思想和工作，剖析个人在科学发展观、党性党风党纪的问题，分析原因，吸取经验教训，方向，改进意见和建议。
3、批评与自我批评。班子要紧扣民主生活会主题，批评与自我批评。班子要敢于查找和正视问题，注意防止和空泛议论、避重就轻、避实就虚，只谈工作不谈思想、只讲不讲问题、只讲集体不讲个人等。要防止把民主生活会开成总结汇报或工作的会议。批评与自我批评，应先班子、后个人，先班子主要人、后班子，逐个。
4、对待批评、意见和建议。班子要“有则改之，无则加勉”的精神，对待别人的批评、意见和建议。对的意见，要诚恳，并剖析根源;对意见较或重大的问题，要任的说明;符合事实或不完全符合事实的意见，要地解释。
5、会议纪要。
六、民主生活会整改
1、撰写民主生活会分析检查报告。班子、个人发言材料，、修订分析检查报告，并组织评议，征求各、各、各阶层对分析检查报告的意见和建议。
2、对民主生活会中班子、个人的问题，意见、建议汇总、梳理，整改，制定整改措施。
3、支部会议、整改措施，使整改措施符合科学发展的要求，可操作性。
4、公司学习实践科学发展观活动边学边改、边查边改的要求，逐项整改措施。
七、材料存档、上报
1、民主生活会后，将民主生活会的材料梳理，立卷归档。归档的材料包括：会议通知、实施方案、征求的意见、班子个人发言提纲、会议原始记录、整改方案、民主生活会分析检查报告等。
2、按要求将民主生活会的分析检查报告、原始记录、梳理的意见、整改方案等资料，分别上报。
