同志们：
**区教育局学习实践科学发展观分析检查阶段总结暨整改阶段动员会，主要任务是总结学习实践活动阶段工作，阶段工作。区委要求，分析检查阶段工作结束，即将整改阶段。下面我代表教育局学习实践活动，对前一阶段工作情况简要的回顾总结，就下一阶段工作讲几点意见。
一、情况
11月14日，转入学习实践科学发展观活动阶段，即分析检查阶段。区委区的要求，在组的精心帮助下，在区委活动办的悉心下，了工作，找准了的问题，分析了问题的根源，理清了工作思路，制定了改进措施，了方向。高质量地了班子专题民主生活会，撰写了班子分析检查报告，组织了评议，并且了“回头看”，最后了高质量的分析检查报告，了阶段的任务。
二、主要做法
分析检查是学习实践科学发展观活动中的阶段，是对学习调研阶段工作的检验，下一步解决问题的基础工作，承上启下的作用，和要求，区教育局了活动环节的任务。
(一)、“四性”要求，迅速分析检查阶段工作。
在分析检查阶段，紧密**教育自身，“党员干部受教育、科学发展上、得实惠”的总要求，以“改革创新、科学发展、率先**教育现代化”为主题，“四性”要求，迅速分析检查阶段的工作。
转段工作讲究迅速性。在区里转段动员大会后，教育局于6月4日在50中西区学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员大会，区委常委、副区长何冰、区委检查组第五组组长韩传垠出席会议并讲话。迅速将工作重心转移到分析检查阶段。
学习培训要求持续性。区教育局在阶段着重对篇目再精读、再消化、再理解，真学、真信、真懂、真用，把学习贯穿在活动。教育局党委中心组专题学习二次，学习、十七届四中和最近一系列讲话精神。思想政治素质和理论素养，认识和判断能力。
征求意见性。在前一阶段征求意见的基础上，基层访谈、座谈会、当面谈心等，基层、对班子及的意见。并将对党员个人、党组织和本班子的意见分类整理。本阶段，教育局班子基层访谈70，各个层次代表座谈会2次，有谈心记录的谈心53人次。
思想认识谋求性。局党委组织机关党员干部，紧密工作，对科学发展观情况分析，查找当前工作中的不不符合**教育科学发展的现实问题。分析了和制约科学发展的问题、党员干部党性党风党纪的问题，**教育上、得实惠的问题。分析检查，理清了科学发展思路，了工作方向，了班子和全体党员干部的思想，在事关**教育科学发展的重大问题上了共识。
(二)、设计“五项”载体，开好专题民主生活会。
征求意见渠道。座谈、走访、问卷调查、设置征求意见箱、开通热线电话等多种，向各区直各、区属各中小学发放征求意见表70多份，征求了服务和干部对区教育局班子和个人的意见建议。查找了思想、工作、作风上的问题，并将意见分类整理、归档，反馈，反思，找准了阻碍科学发展的症结和根源，为撰写分析检查报告奠定了基础。
查摆问题。局班子和党员干部对照科学发展观的要求，从对照检查，找准了和制约科学发展的问题党员干部党性党风党纪反映强烈的问题;分析了问题的主客观原因，是主观原因。
谈心活动。在教育局党委班子之间、教育局中层、党员中谈心活动。沟通思想、增进团结、找准问题、共识。
班子分析检查报告。党委书记**主持党委会，专题《班子分析检查报告》的起草和修改工作。班子在肯定的建言献策，中肯的修改意见和建议，了思想，共识的目的。、修改，报告紧扣**教育现代化的主题，了教育在科学发展观中的责任，认清了教育现阶段的特点和的问题，分析了制约**教育发展问题的原因，理清发展思路和措施，细致的查找了班子中的问题和根源;并了今后的方向和工作思路，为专题民主生活会了。
按期专题民主生活会。在征求意见的基础上，征得检查组同意，于6月24日了班子专题民主生活会。会议由局党委书记刘光忠主持，区委第五组检查组组长韩传垠、区委组织部副部长李兵、区纪委常委办公室主任胡本爱莅临会议。局机关各人列席了会议。会议主题，学习调研阶段征求到的意见和建议畅所欲言，班子对照在思想、工作、作风和党性党风党纪的问题和;了批评与自我批评;了思想，了如何**教育工作，教育品质，教育品牌的建议和意见。
(三)统筹“六点”共识，撰写分析检查报告。
教育局党委与党员干部的真心，参考征求到的宝贵意见和建议，汇集局党委的思想精华，由党委书记起草，了高质量的分析检查报告，理清了用科学发展观**教育发展的思路。报告强调“六个”，统筹“六点”共识：要科学发展，在主题上共识，解决**教育发展方向“对”的问题。要，在发展思路上共识，解决**教育发展思路“明不明”的问题。要以教育教学质量为中心，在措施上共识，解决**教育发展质量“高不高”的问题。要以师资队伍建设为关键，在名师名上共识，解决**教育发展能力“强不强”的问题。要以社会稳定为前提，在发展上共识，解决**教育发展步伐“稳不稳”的问题。六是要以党建工抓手，在组织保障上共识，解决**教育发展合力“足”的问题。科学发展，早日**教育现代化的纲领性和性文件。
(四)、网络平台，组织评议。
发扬民主，汇集民意。局党委情况，多种，对班子分析检查报告评议。在放暑假期间，又适逢高温酷暑，教育局情况，将分析检查报告和分析评议表格挂在**教育，基层学校和浏览下载。经统计，参加评议的有36家，参加评议的人员1042名。对评议中的意见，，吸收，了分析检查报告。并将正式的《**区教育局党政班子学习实践科学发展观分析检查报告》和评议结果公开公示，并报区委学习实践办公室、检查组和区分管审查批准。
(五)、紧扣实践，以实效检验学习。
教育局在分析检查阶段，把区委的“两个率先”和“保增长、保民生、保稳定”最大的实践，活动主题，更新发展理念，创新发展路径，，振奋精神，把握机遇，攻坚克难，开创**教育科学发展的新。
出新招引入优质资源，教育均衡发展。学习实践科学发展观活动，征求的意见和建议，及学区呼声，局里决定，由50中、西园小学分别与文博中学、汇林小学对接，将文博中学50中南区，汇林小学西园小学南区，资源整合，教师交流，管理等多种加速发展，政务区“上好学”的愿望。决定，了区委、区的支持。**区长、**副区长也专程调研。6月16日，50中、西园新村小学入驻政务文化新区签约揭牌仪式10号会议厅隆重举行，标志着基础教育均衡发展又向前迈出了可喜的一步。此举，将大大原政务区教育的品质，为政务区带来实惠，区教育局力争将引入的优质教育成政务区招商引资的一张王牌，事业发展的品牌，对外展示的一快金字招牌，为政务区发展乃至建设合肥现代化滨湖大城市力量。
出实招人才渠道，师资队伍建设。教育局暑期，启动“五十、一百”培训计划，师资队伍建设。为中小学校长的综合素质，以当前教育改革和发展需要，**教育的竞争力和力，暑期将组织50名校长赴华师大研修。为班主任队伍教育理念， 8月份局里将组织100名优秀班主任参加安徽省首届中小学班主任工作研讨会。教育局将学习实践科学发展观的，制定培训制度，并长效机制，每年都安排专项经费，组织校长、教师参加不同程度的培训，新，迎接新挑战的自觉性和内驱力。
出组合拳优化学科配置，安排教师流动。在学习科学发展观调研过程中，学校编制，人员紧张，教师工作任务过重，;而学校编制富裕，学科安排不，教师人浮于事。问题后，党委书记刘光忠冒着酷暑，带领一班人数次到学校实地调研，和校长、教师交流，情况。细致调研、科学分析、测算，教育局要求4所学校划出“富裕”的30名教师，交流到缺编的学校，友情操作的原则，让这教师流动。此举既激发了教师的工作性了展示平台，又破解了学校缺编的难题，还为**区财政节约了大笔资金。
三、问题
(一)在学习上，干部有松劲情况。
主观，干部着思想认识上的偏差，对科学发展理念，坚决支持和拥护，但在中，发展的决心。认识上偏差，科学发展观能力的自觉性和实效性受到的。，平时忙于工作，对科学发展观的学习系统，学了，但还不善于理论，不善于用科学发展观实践活动，不善于总结工作中的经验和教训。
(二)在破解难题上，干部有畏难情绪。
受传统思想观念较深，干部工作中创新精神，习惯于用的理念和工作。用科学发展观工作，需要从思想观念，从实践锻炼，才能科学发展的能力。
(三)在统筹上，学习实践活动与工作关系。
科学发展能力到工作的方面，它量化的事物。工作头绪多、任务重，受制度机制制约等，很难在主观上认同，需要制定一系列的评价标准。教育工作来说，评价科学发展能力强弱的体系还，评价党员干部科学发展的机制还健全，需要性和操作性。
四、下一步打算
(一)制定整改方案。
学习实践科学发展观整改阶段是学习实践活动出、见的阶段。阶段要以分析检查报告为依据，，责任，整改。在组织、把握进度上下功夫，精心制定整改方案。每位党员干部的主观能动性，勤政廉政、务实干部队伍，牢固长期学习的意识，对科学发展观理论的学习，在学习上机制、常抓不懈，克服厌倦情绪，学以致用，学习。
(二)解决工作中的问题。
牢固注重的意识，科学发展观要求，要分析检查阶段科学发展观所的，在、务求实效上下功夫，解决当前教育工作中的问题和矛盾，把政策措施好。
(三)和教育工作长效创新机制。
在统筹兼顾、上下功夫，健全体制机制，学习实践科学发展观活动，牢固科学发展意识，注重调查工作，适合新阶段教育工作的新思路、新措施、新对策，**教育品牌，为早日**教育现代化而不懈。
