《中共区委关于学习实践科学发展观活动的实施意见》(*发〔2010〕10号)、《中共区委关于印发〈区批学习实践科学发展观活动实施方案〉的通知》(*学组〔2010〕2号)精神和、省市区委要求，自身，自2010年11月转段，在区委学习实践科学发展观活动办公室和区委第10检查组的下，党员干部、职工，“征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、方向”的任务要求，征求意见、找准问题、专题民主生活会和组织生活、班子分析检查报告、组织评议几个环节的工作，地了阶段的工作，了预期。情况报告：
一、分析检查阶段的情况
分析检查阶段是学习实践活动中承前启后的关键阶段，阶段的工作，对整个学习实践活动实效至关。为此，党委此阶段的工作，和省市区委的和文件精神，紧密，分析检查阶段的四个环节，工作。
(一)征求意见，找准找实了问题
在学习活动征求意见的基础上，渠道“提”、座谈走访“当面问”、问卷调查“多方求”、总结正反经验“对比找”了征求意见工作，制定了镇班子及学习实践科学发展观活动征求意见表，镇学习实践科学发展观活动问卷调查表，向区委、人大、、政协、纪委及区直12个，镇班子，区直驻汉人，镇直人，镇内31个党支部(总支)书记、党员，退休，市、区、镇人大代表，市、区政协委员，镇党员干部职工征求了意见建议，共发放问卷调查表97份、征求意见表100余份,了座谈会1次，走访了31个党员，征求到的意见建议。经梳理，征求到班子的意见建议23条，肯定类5条、否定类9条、建议类9条;征求到班子个人的意见建议115条，肯定类33条、否定类8条、建议类74条。党员、干部、职工、及对的工作了的肯定，并对下一步如何地科学发展宝贵的意见建议，都对今后好工作至关。各支部(总支)也都按镇党委的要求，了征求意见建议工作。
(二)精心组织，开好了专题民主生活会和组织生活会
为开好专题民主生活会和组织生活会，班子和干部思想作风建设，党风廉政建设的，学习实践科学发展观活动的，措施，把专题民主生活会、组织生活会开成工作总结会，“两会”不走过场，了几点：撰写了民主生活会发言材料。班子、各支部(总支)班子“科学发展观，科学发展”主题，紧密思想、工作调研、征求意见建议和谈心情况，对照抢抓机遇、保稳定、保增长、保民生的要求，今后科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，分析的问题和，撰写了发言提纲，班子和班子整改的打算和建议。多层次了交心谈心活动。把交心谈心活动征求意见、找准问题的手段，沟通思想、增进团结的途径，“以人为善，坦诚相待，沟通思想，增进团结，找准问题，共识”的原则，在主要与班子之间、班子与普通党员之间交心谈心活动，各、村组及自身在工作职责中的思路、措施和党性党风党纪的情况，对如何科学发展观、本、本村组工作科学发展沟通。要求谈话人谈话，选择的谈心内容，讲究谈心，说真话、实话。了“两会”。 班子、各支部(总支)班子在征求意见、班子发言材料的撰写、多层次交心谈心工作基础上，相继于11月11日至11月20了以“科学发展观，科学发展”为主题的专题民主生活会。里着重说明的是， 2010年11月13日了镇班子专题民主生活会，会议邀请了区人大主任**和区委学习实践活动第10组长**到会。会上，大家、，发扬理论、批评与自我批评的作风，畅谈学习实践科学发展观的体会，回顾近年来班子和班子科学发展观的情况，开诚布公地谈问题，查找班子和班子的问题，剖析原因，了今后的方向，了、增进团结、的目的，为高质量的分析检查报告奠定了基础。11月20日前，各支部(总支)也如期了组织生活会。
(三)，组织撰写了班子分析检查报告
班子分析检查报告是阶段的中心环节，是对前一阶段学习实践活动城固哟的体现，整改阶段的依据和方向。为此，镇党委，领会学习省市区委对分析检查报告的撰写要求，运用学习调研、征求意见和专题民主生活会，又镇党委书记全程主持镇党委班子分析检查报告的撰写，分析检查报告初稿以后，班子科学发展观的实践、需要解决的问题和原因分析、科学发展的主要思路和措施内容反复、修改;征求干部职工意见，鲜活受到意见建议六条，修改;还就区委第10检查组的意见，又的修改，分析检查报告(评议稿)。我圳班子分析检查报告真正体现了“三个”：
认识。镇班子分析检查报告领会了区委学习实践活动分析检查阶段的要求，运用前阶段学习调研、征求意见和民主生活会的，检查分析问题、理清科学发展思路，集思广益撰写分析检查报告。。镇党委由镇党委班子参加的专题会3次，对照科学发展观的要求，把分析检查与近年来镇工作起来、与批评和自我批评起来、与查摆问题起来、与边查边改和方向起来。从提纲到内容、从到共识、从问题到原因、从思路到举措，逐条逐项，为高质量的分析检查报告奠定了好的基础。要求。在撰写分析检查报告时了“六个”：即分析检查报告体现十六大在科学发展观实践中的思想共识;体现在科学发展的主要;体现在科学发展观的问题;体现问题的原因分析;体现今后经济社会发展的思路;体现解决问题的措施。镇班子分析检查报告了总结实、查找问题准、分析原因深、发展思路清、自身建设严的要求。各支部(总支)也班子分析检查报告撰写要求，撰写了班子分析检查报告。
(四)紧密，组织评议
分析检查阶段环节的工作要求，在查找问题、征求意见建议的基础上，征求意见稿、组织评议会的对镇班子分析检查报告了评议。在评议会上，镇党委副书记宣读了分析检查报告全文，并对镇班分析检查报告的起草、修改、征求意见的过程及评议要求了说明。会议还参评人员着重从认识深不深、问题找得准不准、原因分析得透不透、思路理得清不清、措施定得可行不可行评议。在评议中，大家分析检查报告已征求意见、修改，符合，并客观公正地反映了学习实践活动的情况和十六大科学发展观的、的问题及原因，并性地了下一步的工作措施。学习实践活动办公室将评议结果了公开。
二、问题
在学习实践科学发展观活动中，虽了的，但也还的地方。主要为：思想的问题。在还有极党员、干部仍着认识上位的问题，对学习科学发展观活动。创新意识不强的问题。在学习实践活动的工作思路上，进取意识和与时俱进观念还强，创新意识和长远打算，创新意识。工学矛盾的问题。当前事务性的工作较多，事事都关系的切身利益，都使在学习实践科学发展观过程中难以兼顾，工学矛盾显得尤为。问题将在今后的活动中解决。
三、阶段工作安排
整改阶段是体现整个学习实践活动的关键阶段，是抓、抓、看、看收获的阶段，是对学习实践活动的检验，党员干部最为光柱的阶段，务必、抓实、。在阶段中，要着重几工作：
(一)制定整改方案。各支部(总支)要在分析检查报告的基础上，需要解决的问题和需要的制度，制定整改方案。整改方案要区别解决问题的轻重缓急和难易程度，“四、一承诺”，即整改项目、整改和时限要求、整改措施、整改责任。整改方案制定后，公布，公开承诺，党员监督。整改方案公布的范围，可参照班子分析检查报告评议的范围。关注和期盼、在学习活动期间可以解决的整改，要公开承诺，便于党员监督。学习实践活动办公室要对各支部(总支)整改情况随机抽查，对整改立项督查，兑现向的承诺。
(二)解决问题。整改方案的要求，力量解决在学习实践活动中能够解决的问题，是和省市区委一系列方针政策和决策，保增长、保民生、保稳定的问题，机关和干部“一面旗、一团火、一盘棋”要求和党性党风党纪的问题。解决问题要，而为，量力而行，问题就解决问题，切忌搞主义。对涉及多个和的问题，上下、左右互动的解决。
(三)健全体制机制。要一段，组织力量，政策制度的“废、改、立”工作，清理政策措施，规章制度，创新长效机制。机关、事业要着重健全转变、职能，改进干部职工作风，科学发展的政策规定;各村组要在健全保稳定、促增长上下功夫;企业要健全现代企业制度，规章制度，管理，风险控制能力。对涉及性的体制机制，鼓励建设性的改进意见。
(四)总结、测评和考核工作。学习实践活动时，各支部(总支)要对学习实践活动的情况、主要做法特点、的经验和、的和方向的总结，总结报告，并对和整改安排。总结报告要在范围内向党员、通报。基础上，科学设计学习实践活动满意度测评的方法内容、人员范围，对学习实践活动的情况满意度测评。测评工作要简便易行、测评结果。满意度测评的结果要在范围内公布，坚决防止盲目攀比，片面追求得高分的倾向。测评满意度过低的，要责令补课，限期整改。测评结果要以向公布，整改措施，活动的长效机制，学习实践活动中尚未解决的问题解决。
