实验小学“做一个有道德的人”阶段性活动总结(2)
这是一篇关于实验小学“做一个有道德的人”阶段性活动的工作总结，3COME为您整理。
四年级同学写下关于地震，我想写的一首诗(鼓舞人心、表达心疼、记录感动等)。五、六年级同学写下关于地震，我最想写的一封信(给灾区孩子、灾区人民、解放军、老师等)。同学们积极参与，字里行间无不表达了自己对灾区同胞们的无限关怀和爱心。
三、开展了“感恩父母”亲情体验活动——为父母做一件事。
这是本次活动开展的重要内容之一。主要是让学生利用假期的时间，主动为父母做一件事，例如：帮父母洗碗、扫地、浇花、送父母自制小礼物等。从身边的点滴小事做起，体会父母的辛劳，。从各班反馈的情况看，活动所起到的效果非常好。主要活动如下：
1、“知恩”行动： 要求孩子们每人保管一个生鸡蛋，尽可能使其完好无损，时间为一周，每天带着生鸡蛋上学、放学，意在让学生体会父母养育呵护他们的不易和一片苦心，希望独生子女们能够体会父母养育他们的辛苦。
2、“报恩” 行动：开展“四个一”活动，要求全校队员在活动期间为父母做到：问一声好、倒一杯茶、夹一筷菜、逗一逗乐。少先队印发“活动调查表”，让家长如实反馈孩子的活动情况。
3、“传恩”行动：把感恩的心情记录下来，再制作感恩卡把爱心传递出去，让更多的人参与感恩行动，让孩子们更坚定自己的道德行为，将自己的行动坚持下去。
4、根据学校的整个活动方案的安排，利用母亲节，开展了“感恩父母”亲情体验活动——为父母做一件事。
通过这些实践活动，让孩子们感受到能在家里帮助父母做些力所能及的事是快乐的，学会了孝敬父母，感恩父母。加强了孩子和父母之间的沟通和交流，增进了孩子与父母之间的感情。同时，也增进了家校联系，加强了家长对学校的信任。
四、开展“小小志愿者”活动——为社会爱心奉献。
学校以班级小队为单位，号召学生走进敬老院、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护，培养学生承担社会责任的意识。
(1)、配合县委开展“共创文明城市、奉献一份爱”实践活动，参与志愿服务和社区卫生清整、环境维护、走进街道、直进社区、植绿护绿、广泛宣传。学校安排了六年级学生到学校附近的小区、街道，发现由于多次在墙上、电线干上贴告示，留下的双面胶痕迹到处都是。大家看了，忙拿起清洁球沾了水“刷刷刷”地干了起来。学生吴睿之边擦边洗着说：好家伙，我真怀疑这不是双面胶而是“502”，哪刷得掉哇?“嘿嘿嘿!”“加油!”“刷掉了!刷掉了!”再用抹布一抹，哈，干干净净!门上留下了我们灿烂的欢笑。
(2)、学校安排五年级各班定期走进县福利院，为孤寡老人洗刷、打扫卫生，为他们读书读报、讲故事等。五(1)班陈琛同学说：“当我们把切好的西瓜送到一位老奶奶的手中时，那位奶奶高兴得都快哭了。她那双握西瓜的手在不住发抖。老奶奶不住地说：祝你们成绩都好，祝你们成绩都好啊!老奶奶，你的祝福我们一定会永远地记住的，因为这是我们第一次听到敬老院的老人为我们祝福。”
