辽中县林业局科学发展观工作总结(2)
这是一篇关于坚持科学发展观，推进辽中林业又好又快持续发展的文章，3COME为您整理。
四、统筹兼顾，学习工作两促进。10月15日局学习实践科学发展观动员会议召开后，各支部及时组织党员干部认真学习领会会议精神，把深入贯彻落实科学发展观作为当前各项工作的出发点和落脚点，立足本局实际，求真务实，看现在想长远，用科学发展观的理念去指导实践，推动了全局各项工作有序开展。
一是与林业生产任务相结合。牢固树立科学发展观的理念，理清了当前的工作思路，确定了明年林业生产奋斗目标。工作中坚持做到“突出一个重点，抓好五项工作”，确保各项林业工作任务顺利进行。“突出一个重点”即：紧紧抓住明年以林果产业为主的105000亩造林任务这个重点，及时组织林业技术人员在深入调查了解的基础上做了详细的作业设计和前期各项准备工作。“抓好五项工作”，即：着力抓好重点项目建设工作、林权制度改革收尾工作、森林防火工作、林政资源管理工作、防治美国白蛾工作。截至目前，全县完成秋季造林600亩;完成整地6500亩;完成了81万株的寒富苹果苗木的采购调入和假植，为明年河西林果经济区的建设和发展奠定了坚实的基础
二是与机关自身建设相结合。紧紧围绕“创建高效机关，做人民满意部门”的机关建设新目标，着力实施“抓学习、抓制度”，努力创建高效机关。首先，抓学习，着力提高服务本领。采取“集中学习与分散自学、走出去与请进来(利用休息时间，组织全体党员到林区学习考察、取经;回来后，邀请林科院专家专题讲解林业宏观发展态势)、组织讨论与写心得体会、平时抽查与定期检查相结合”的方式，注重“全面性与时效性、规范性与灵活性”相统一，在全局形成“自我加压找着学、组织要求促着学、同事之间帮着学、科室之间比着学、年底考核逼着学”的良好氛围。其次，抓制度，建立长效管理机制。健全完善了制度机制、工作流程机制、考核管理机制、监督预警机制等制度建设，形成了用制度教育人、启发人、管理人、约束人、激励人，用制度来做事、成事、谋事的管理体制。工作机制的完善激励了全体干部职工创造性的开展工作。
通过学习讨论，大家普遍感到收获不小，受益匪浅，活动收到了比较明显的效果。
1、明确了开展学习教育活动的重大意义，激发了党员干部参加学习、接受教育的积极性。通过提高思想认识，使全体党员干部认识到开展这次学习教育活动的重大意义，解决了思想认识问题;使“要我学”的思想转化为“我要学”，从而克服了学习讨论前存在的“重复”、“厌倦”、“无用”的消极情绪，消除了“懒”、“躁”的不良心理;营造了党员干部能主动阅读教育读本，主动了解学习内容，主动交流学习信息，主动谈心得体会，和谐的、互动的学习氛围，为党员干部转变作风起到良好的促进作用。
2、坚持边学边讨论，促进了党员干部作风的根本转变。各支部把开展主题教育活动与推进当前各项工作有机结合起来，坚持边学边评边改，立学立行，促进了作风的进一步转变，具体体现在“千名干部进万家，解难问计促发展”的具体活动中，我们共走访了92户，了解群众急需解决的问题，能立刻落实的立刻落实。工艺厂厂长高敏走访满都户镇满西村低保户王会君家，了解该户需要解决电视闭路问题，她当即表示不论花多少钱，一定给安上。局机关党员刘中兴，走访看到老人特别困难，买小药的钱都没有，他当即拿出100元交给老人。老人感动得老泪纵横，跪下感谢，在场的人无不含泪。通过“大走访”活动，拉近了党员干部与群众的距离，在体察了解民情、为民办实事的同时，广大党员干部得到了心灵的洗礼。从而达到了干部受教育的目的。
3、要按照科学发展观的要求搞好林业工作。近年来，县林业局认真贯彻落实县政府及上级主管部门的工作部署，按照可持续发展的要求，进行了一系列理论和实战探索，形成了比较科学的林业工作方法，并取得了比较明显的成效。但是还应注意看到，与现代林业发展的要求相比，与群众的愿望相比，我们的林业还存在着一些薄弱环节，就是我们所要破解的五个难题。要解决这些问题，不仅需要总结以往成功的实践，更需要按照科学发展观的要求，对我们正在进行的工作进行深入思考，进一步明确工作方向、目标任务。新时期林业工作要有更高更新的目标定位，要用科学发展观确立新时期林业工作的新观念，用科学发展观推进新时期林业工作的新实践。
结合我县实际，今后将从以下几个方面做好林业工作：
第一，结合县委、县政府的中心工作，围绕坚持科学发展“做强近海经济，实现率先崛起”这个主题，从大力推进生态文明建设的角度，进一步加大生态文明、生态文化的宣传力度，认真组织好系统各部门的业务活动，真正把十七大精神落实到具体工作当中。
