“学习实践活动开展以来，湖里区委高度重视，精心组织，广大党员干部积极参与，各项活动扎实顺利推进，取得了一定的阶段性成果。”15日，在湖里区学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结暨分析检查阶段转段动员大会上，以王建清为组长的厦门市委第一指导检查组对湖里区予以肯定。
根据省委、市委有关部署和要求，湖里区在学习实践科学发展观活动中，已完成学习调研阶段的各项任务，转入分析检查阶段。区委书记李栋梁要求各参学单位认真安排，继续深化学习，凝聚发展共识，推进当前工作。
湖里区的学习调研取得了怎样的成效?分析检查阶段的工作又该如何进行?湖里区委常委、组织部部长、学习实践科学发展观活动领导小组办公室主任傅兴星，向记者介绍了有关情况——
三个环节成效明显
“湖里区共有100个单位、81个党组织、1097名党员参加了学习实践。”傅兴星说，3月31日学习实践活动启动以来，湖里区委重点抓好学习培训、深入调研、解放思想讨论三个环节，取得了明显成效。
学习培训实在有效。各参学单位结合实际制定了详细的学习方案，普遍采取专家“助学”、交流“互学”、问卷“考学”等形式，着重在领会精神实质上下功夫;区委办、区检察院通过开展“四比竞赛”、“规范化建设精细年”等活动，引导和促进党员联系岗位和工作实际加深对科学发展观的理解;区人大、区行政执法局等单位邀请专家学者作辅导报告，进一步深化学习。
调查研究广泛深入。各参学单位围绕热点、难点问题，采取多种形式进行调研，开展了“我为湖里科学发展献一计”活动，向全区党员干部征集促进科学发展的金点子;区委召开专家人才、社区干部群众和外来务工人员座谈会，听取基层群众的意见建议;区人大、政协分别采取书面征求、座谈征求、视察征求等形式，开展问计寻策于代表、委员活动;区发改局针对“十一五”规划中期调整开展专题调研。
思想解放明显进步。围绕“科学发展求先行、增创特区发祥地新优势”的主题和“四个怎么办”，设定了“如何优化经济结构，提升服务发展水平”等7个讨论专题;各参学单位普遍采取集中与分散相结合、心得交流与座谈研讨相结合的方式，分专题、分层次地组织党员干部进行讨论。
据统计，活动开展以来，全区共举办专题讲座9场次，集中学习会110多场次，座谈交流会90多场次;各级领导班子成员参加调研200多次，撰写调研报告初稿90多篇，对征求到的370多条意见建议进行认真分类汇总，共梳理出意见建议82条。
三个特点突出鲜明
在推进学习调研阶段过程中，湖里区各单位积极创新活动内容和活动载体，增强活动的针对性和实效性，呈现出三个方面的特点：
其一，领导带头。区级领导班子把学习实践活动作为重中之重的工作来抓，带头学习培训、带头征求意见、带头参与讨论、带头调查研究，起到了良好的示范作用。区委书记李栋梁在到区财政局等11个单位开展调研的基础上，召集各街道主要领导、事业单位负责人、区属国有企业负责人，进行座谈研讨;25位区级党员领导干部全部确定了联系点，每人至少开展2次以上调研。据统计，区级班子成员带头深入32个联系点，走访50多名专家学者，280多名基层干部及40多名困难群众，确定了21个重点调研课题。
其二，突出实践。“形势这么严峻，我该怎么办?市委对我们提出这么高的要求，我该怎么办?任务这么繁重，我该怎么办?困难和压力这么大，我该怎么办?”——以区委书记李栋梁提出的“四个怎么办”为内容，确定具体的实践载体。区委办以“服务科学发展、当好参谋助手”为载体，开展“九个问一问”活动;区政府办以“如何实现区街办公系统对接，完善运行机制建设”为主题，加强制度建设。
其三，注重创新。各参学单位积极创新载体，在服务经济、服务基层群众上下功夫。如：积极开展“四送上门”、“走进和服务千家企业”活动、设立“区长企业接待日”，代区长黄国彬现场受理辖区企业咨询、建议、投诉等，同时还设立“税法速递站”、“工业园区‘马上办’服务中心”、“政企对接双月联谊”制度，帮助企业渡过难关;区经发局探索做强、做大旅游产业的科学发展途径，旅游发展规划通过专家评审;区人劳局举办专场招聘会，促进本地生源毕业生就业等等。
三个重点抓好抓实
“分析检查阶段是学习实践科学发展观活动的关键环节，具有承前启后的重要作用，既是学习调研阶段成效的检验和运用，又是整改落实阶段的基础和关键。”傅兴星指出，这一阶段的重点是抓好召开领导班子专题民主生活会和形成分析检查报告两个环节，重点做好三件事：
一是召开领导班子专题民主生活会。民主生活会要突出学习实践科学发展观专题，围绕“科学发展求先行、增创特区新优势”主题和“拼搏促发展、湖里当先锋”载体进行。二是形成领导班子分析检查报告。党员领导干部要围绕分管工作查摆问题，明确努力方向，以适当方式广泛听取各方面意见。三是组织群众评议分析检查报告。要邀请基层干部、群众代表、专家学者、人大代表、政协委员等，采取座谈会或书面评议等方式进行评议。
与此同时，区委要求大家提高认识，继续努力，把各项工作抓好。
工作要把握重点。第二阶段最主要的是把问题找准确、把根源弄明白、把思路理清楚、把对策定科学，要注意分析检查是否吸收了调研和解放思想大讨论的成果;是否找准了影响和制约区科学发展的突出问题，剖析了存在问题的根源;是否提出了正确措施、理清了发展思路。形成分析检查报告是分析检查阶段的中心环节，要抓好前期的广泛听取意见，又要抓好落实整改，要反复进行论证、修改、完善。
学习要贯彻始终。学习要贯穿学习实践活动整个过程，下一步要继续抓好学习，经过反复学习，才能有所得、有所悟，才能有更自觉的贯彻落实的行动，推动湖里区贯彻落实科学发展观上一个新水平。
要加强分类指导。要坚持从实际出发，不同的单位行业采取不同的方法，有效地开展分析检查阶段工作。各参学单位要把着力点放在理清发展思路，分析本区形势，查找思想上的误区、决策上的“误差”，进一步调整、完善发展规划，制定发展新举措，搞好政策对接。
