11、如果创业，你会选择哪个领域?
12、如果创业，你会选择哪种形式?
13、如果创业，你希望到哪里进行创业?
14、如果创业你最想得到的合理资金是
15、你认为所学专业与创业有关系
做每一样事情之前，都要把未来给考虑一下，毕竟一路顺风的例子比较罕见。在同学心目中，对自己创业的前景是迷惘、有压力和有一种赌博感，因为创业并不是一定成功的，需要明确实际的情况，来走自己的创业之路，还要具备一个良好的心理素质来面对创业中遇到的困难与挑战，所以很多同学认为作为一个创业发起人一定要具备好的组织能力、有专业知识、心理质素要好、善于沟通和适应力强，这样才可以领导其他伙伴坚定大家的创业心。假如创业真的失败了，很少同学选择放弃，而是积极的去面对，去筹集资金解决问或二次创业，抑或等候时机再出手，这些都能反映出当代青年的心理素质还是可以的，面对挫折都会勇敢的去面对。如以下图表所示：
16、你对自己创业的前景预测是一种什么感觉?
17、你会根据( )在创业道路上找准自己的合适位置?
18、你觉得作为一个创业发起人应具备哪些素质
19、如果你在一次创业仲失败了，你会
在校园里，同学们都希望能够得到更多有关创业的信息，开展一些有关创业的课程，来增长自己的认识，如市场实际情况的分析、创业的个性化指引、人际交流和沟通技巧等有利于发展个人的社会技能。其实高校里也时常举办一些有利于创业的讲座及培训，还邀请社会上的成功人士来跟同学上课，不过有相当一部分同学们都感觉成效不大，或者是因为这些活动都比较乏闷，缺乏灵活性与真实性，勾不起同学们的兴趣去参与。如以下图表所示：
20、你是否希望学校开设创业指导课程
21、如果学校开设创业指导课程，你希望课程内容更注重哪一方面?
22、你所在的学校举办创业方面的活动有哪些?(可多选)
23、你认为这些讲座或培训对大学生创业是否有帮助?
现在的学生都具备比以往的创业人有更多的优势，在专业知识、适应能力和信息收集等方面都有较大的优势，因为现代教育体系以及社会信息都有好大的改善，使得当代学生更加容易接触新的事物。在社会上，每个人都希望能够得到更加多的帮助，而政府和学校就首当其冲了，一些政策优惠或资金投入方向对于要想创业的学生来说都是非常渴望的。如以下图表所示：
24、你认为大学生创业相对于社会其他阶层优势在哪里?(可多选)
25、你希望政府或学校在支持大学生自主创业方面提供哪些服务?
26、你最想通过什么样的机构得到创业帮助?
这次我中心进行的调查，使很多中山的学生对中心有了一定的了解，不过认识程度不是深，只是了解有这样一个机构，所以要继续对本中心进推广宣传。
27、你了解中山市大专院校社会实践指导中心吗?
通过这次调查，我们发现中山市大专院校的学生都有一定的自主创业的意向，而且都希望能够得到各方面的帮助，去实现自己的理想，可见推动中山市青年自主创业是十分可行，并且青年自身的条件与社会因数都差不多成熟了。不过，对学生进行正确而有效的创业教育还要有待加强，因为很多学生对现行的创业教育与宣传不大感兴趣，这样会阻碍其对自主创业的兴趣度下降，以及放弃。因而政府的有关机构和学校应该适当的改善一下现行创业教育模式，用一种更有效更适合当代青年的教育方法来给与这些有自主创业意向的青年更多实在有用的信息。
关于大学生创业问题的思考与建议
所谓创业,简而言之,就是创办企业,它是一个发现并捕捉机会并且由此创造新颖产品或服务从而实现其自身价值潜能价值的过程.联合国教科文组织的一份文件说:高等教育培养出来的毕业生不仅是求职者而且还是应该是成功企业家和就业创造者.
本课题跟根据在中山地区的七所高校的调查得到的数据,发现有79%的学生在创业,目标的选择了开创自己一份事业,但是有少部分学生从未考虑过创业.不管怎么样,从有约82%的学生考虑过创业的数据来看,当代大学生的主动迎接挑战,自主创业的意识正在进一步的加强,为了中山市大学生创业就业的发展提供了 一定的人文基础.这正是当代大学生就业观发生深刻变化的一个重要表现这一观念值得我们重视.在进一步的调查发现有49%的学生认为自己感兴趣的领域投资会更有收益有26%的学生选择与自身专业相结合的领域,也有16%的学生选择了软件,网络等高科技行业发展,说明大学生对自主创业,自我就业是有一定心里准备的,同时当代大学生在创业过程的意向选择,也成为当今大学生在创业过程的 意向选择,也成为当今中山市经济发展的一个窗口.
鉴于目前大学生对与创业大多”敢想”而不敢干的现实,加强大学生创业的指导与帮助,便成为社会的重要责任.学校作为大学生创业的策划地,在创业的宣传与教育力度不够,让更多在校大学生对于创业只停留于简单的谋划阶段,未形成成熟的创业项目.对于如今纷繁多样的创业模式,大学生表现出独有的但是与魄力,这对于中山市大学生创业无疑是值得欣喜的一个好消息.不过,通过对这次调查的结果的分析,我们更感觉在未来大学生创业的路上我们的责任的重要性.
全面推进创业教育.变人才培养模式,进一步拓展大学生创业的意识.
教育要向学生提供创业的知识和机会在培养学生的自主创新一是的基础上增强大学生创业能力,.这种能力无论对工资形式的就业还是自谋职业的创业都是极其重要的教育理念,以为所有发达国家普遍认同.我国早在上世纪80年代就有学者探讨创业问题,但创业大潮发韧并风生水起却是90年代中期以后,许多大学生为此作出了可贵的探索,并取得了相当的成效,为本课题调查来看,仅有18%的学生认为学生在培养创业能力和创业精神方面的培训对创业帮助很大,这说明高校在培养学生的目的,方法和结构方面的改革势在并行,加强大学生创业方面的指导与培训,为大学生毕业后自主创业辅导铺平了道路,仍然是摆在我们面前十分艰巨的任务.
克服自身的错误意识,全面锻炼自己在创业方面的意识.
我们的调查结果表明,面对汹涌的创业浪潮,每一位大学生多少都一定是创业欲望,但由于创业过程缺乏必要的经验和资金等多方面因素的制约,只能让大多数好的创意,覆水东流.之如此,原因是复杂的,就主观方面来说,就业成功仍无法避免,创业环境滞后导致的创业动力不足,创业方面缺乏经验和必要的准备,创业的心理品质不坚毅,等是其中的重要原因.
克服大学生创业意识方面存在的诸多的不足,不仅需要大学生本人做出不懈的 努力与尝试,而且需要整个社会与家庭的共同帮助与支持.为了培育出新兴企业家或创业者,我们认为,大学生至少从以三个方面有意识的培养自己的 创业精神与创业能力.
(1) 自觉培养创业意识,努力提高多方面素质.
首先,应树立创业的坚定理想信念,并为了不懈努力与探索.理想和信念,并都永恒的坐标,是大学生在创业路途上的 目标指航标.只有具备坚定的创业理想和信念,才会鼓足勇气,向创业实践的目标发起持久的拼搏与追求.而创业实践的目标发起持久的拼搏与追求.而创业理想在实践中的逐步实现,将会为你创业的信心,让你创业的征途上尝试到收获的甘甜.因此,树立创业意识,培养多方面素质可以让创业者在创业中如鱼得水,在社会竞争尽显年青的风采,为创业实践提必要的前提有和精神基础.
