先进性工作总结 先进性教育活动的工作总结(2)
3、丰富学习形式。采取“请进来，走出去”等灵活多样的形式，组织党员观看有关革命先烈及英雄人物事迹录相片等，接受革命传统和党性教育，做到重温过去，把握现在，不忘根本，牢记宗旨，强化学习效果，使学习真正入心入脑，永葆共产党人的本色。
（三）严格程序，谨慎操作，确保了党性分析、民主评议客观公正
党性分析、民主评议是整个教育活动的关键环节。工作中，我们严格按照县先进性教育活动领导小组的规定的程序步骤，精心组织，周密安排，整个活动严肃认真，效果明显。
1、树立标尺，明确方向。党员先进性标准，是搞好对照检查的标尺，也是教育转化、整改提高的努力方向。为科学制定党员先进性标准，使党员对照检查有章可循，根据《党章》和共产党员先进性标准，结合我局的工作实际，通过座谈讨论，反复征求意见，形成了适合信访工作特点的党员先进性标准和要求。
2、对照标准，查找不足。问题找得准不准，症结查得透不透，是确保教育实效的关键。为此，我们把查摆问题、分析原因、找准症结作为这一阶段的重中之重，采取多种形式，确保把问题找准、找足。一是坚持自己找。要求每位党员都要对照党员先进性标准，查思想，看理想信念树立的坚定不坚定；查作风，看宗旨观念树立的牢不牢；查工作，看本职业务工作完成的好不好；查纪律，看遵章守纪的自觉性高不高；查廉政，看“两个务必”的意识强不强。通过“五查五看”，找出了在落实和实践“三个代表”重要思想、发挥党员先进性作用等方面个人存在的突出问题和主要差距。二是坚持群众提，广泛征求意见。通过召开座谈会、发送征求意见表、开展谈心交流、民主评议等活动，征求党员、群众的意见。通过各种形式的意见征求，基本找出找准了在工作作风及处置复杂信访问题的能力、服务质量、工作效率等方面的主要问题。三是坚持上级点，自上而下指不足。通过集体谈话、个别谈话等方式，客观公正地指出每个党员存在的不足和问题，并将征求意见如实反馈给党员本人，使每位党员思想灵魂都有所触动。
3、剖析根源，搞好分析。搞好党性分析是坚持正面教育、自我教育的有效方式。对个人党性分析我们坚持高标准、严要求，质量高低主要看党员先进性方面存在的问题找出来没有、思想根源挖出来没有、党员群众的合理意见接受了没有、努力方向明确了没有，引导党员对照“三个代表”重要思想的要求和党章中规定的党员标准，在广泛征求群众意见的基础上，深入进行自我解剖和党性分析，使党员认识上得到提高、思想上得到升华。为指导党员写好个人党性分析总结，明确了个人党性分析总结的内容、要求、标准、形式。党组（支部）书记认真履行具体责任人的职责，严格把好头道关口，仔细审阅每位党员的个人分析材料。在支部书记审阅把关后，局党组进行复审，对不符合要求的个人党性分析总结一一提出修改意见。
