“高考谣言”打破教学秩序
等待高考改革方案，不仅让老师忐忑不安，也让走班制这一新课改中的重要内容沦为一纸空谈。
“新课程有选修和必修模块。必修模块还好办，选修模块才伤脑筋。”西安一中学教导主任告诉记者，为了应对新课改带来的走班制度，学校当年还缩减了招生计划，专门腾出教室供学生走班用。但真到了那个时候，学校猛然发现，这个班走不得！
“根据其他省的经验，不是所有的选修内容都要考。陕西会选择哪些内容来考呢？不晓得！所以，只能把所有的选修都弄成必修，全部内容都学！既然都要学，那就没有走班的必要了！”这位教导主任透露，不仅是他们学校，几乎西安所有的学校都把“选修”变成了“必修”。
如果说走班尚在学校控制范围内，一个接一个的传言更让学校措手不及。
“有段时间，外面疯传，学业水平测试将被纳入高考加分体系，把学生整得之紧张。”对这个传言，很多老师都信了。此前，江苏省就出过规定，学业水平测试全A者高考加10分。陕西不是没有效仿江苏的可能。“教育主管部门负责人后来在一次会上说了，学业水平测试考得好的，有可能要加分。教育部门都说了有可能，我就只有回来给学生传达了。”
传达后的结果是，物、化、生老师在文科生心中的地位急速提高。“以前上这些课，学生大都不是很认真，自顾自地看历史政治课本的学生不少，而现在学得都很认真。”同理，政、史、地三科也受到了理科生的“欢迎”。学校的课程安排也因此发生了变化:“每天下午不是有一节自习课吗？平时都是分给语数外的，但在水平测试前一段时间，全都分给了这些科目进行强化训练。”
