21世纪高等院校教材:普通逻辑学(第2版)

本书力求厘清概念、判断、推理的内涵和外延，并力求从逻辑史的维度上对它们的内涵和外延予以说明。本书在遵守知识产权法的前提下积极吸收同类教材的先进成果，以同类教材的先进成果为体系和内容的铺垫，结合用书单位的反馈意见，结合编著者近4年教学和考试过程中选用的优秀案例，结合国家及地方国家机关公务员《行政职业能力测试》应试辅导的真题与案例，进行体系和内容的完善。

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普通逻辑学
普通逻辑学(第2版)

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