论数学学科过程性知识的教与学/福建省中小学名师工程丛书
本书从认知学派知识划分理论的角度分析了过程性知识的基本属性，论述了实施过程性知识教学在提高学生数学素
| 商家名称 |
信用等级 |
购买信息 |
订购本书 |
|
|
 |
论数学学科过程性知识的教与学/福建省中小学名师工程丛书 |
 |
|
|
论数学学科过程性知识的教与学/福建省中小学名师工程丛书 |
|
本书从认知学派知识划分理论的角度分析了过程性知识的基本属性，论述了实施过程性知识教学在提高学生数学素养方面的重要意义，并通过丰富的课堂案例，阐述了实施过程性知识教学的策略、途径及原则，借助试题实例分析了考查过程性知识的基本途径。本书对促进一线教师树立正确的数学教育观念，科学合理地开展数学教学活动具有良好的指导意义。
网友对论数学学科过程性知识的教与学/福建省中小学名师工程丛书的评论
喜欢论数学学科过程性知识的教与学/福建省中小学名师工程丛书请与您的朋友分享,由于版权原因，读书人网不提供图书下载服务
