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开放的智力:知乎采铜自选集 (知乎「盐」系列)

2017-03-25 
采铜,心理学人,用户研究
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开放的智力:知乎采铜自选集 (知乎「盐」系列) 去商家看看
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开放的智力:知乎采铜自选集 (知乎「盐」系列)

采铜,心理学人,用户研究与趋势研究从业者。2011 年,采铜加入知乎,成为知乎第 41161 名用户。三年来,采铜回答了 946 个问题,成为「学习」、「社会」等话题下的优秀回答者。

「开放的智力」是一种态度、一种意识,更是一种实践。它反对用一种一维、固化和封闭的态度,去看待人的智力和智力活动。人的智力活动,不应囿于某个单一的知识领域或实践领域或者某种身份,不应臣服于某个既成的思想体系,也不应寻求对现实世界的标准化解读。它应是开放、没有边界、毫无成见的,它应努力吸取一切有用或有趣的知识、思想和实践,不惧怕自我反思和自我革新,尊重经典和传统,又拥抱时尚与变化。

「盐」系列是知乎推出的高端电子书品牌。每一位认真的知友,都是知识海洋中析出的智慧之盐,他们分享知识、经验与见解,为世界增光添味。每一本「盐」电子书的初稿,都来自作者过去几年中,在知乎上发表的回答和专栏文章。文章条目选定后,作者们针对电子阅读的特殊场景,对初稿进行修订与增补,再由知乎提供专业的校对、编辑和设计支持,最终成书。

网友对开放的智力:知乎采铜自选集 (知乎「盐」系列)的评论

首先,我要表示,我是采铜老师真(nao)爱(can)粉,但是采铜老师是什么样的人,我并不关心,我崇敬的是采铜老师知识、智慧和品格。采铜老师在知乎上的精彩答案,我阅读过十数遍,但我仍然第一时间就预订了这本《开放的智力》,因为采铜老师对我的人生道路产生了重要的影响。
我认为《开放的智力》严格意义上来说,并不是讲心理学,也不是教你训练智力的一本书,它更像一本哲学书,采铜老师通过他的学识和体验,像我们阐述了一个他的世界观,或者说是给我们讲解了一种更加美好、更加有充实感的生活方式。
我加入知乎的时间并不长,到现在还不到一年。采铜老师比较旺盛答题的阶段,并没有赶上,但是根据我的感受,采铜老师一直在努力做着三件事。
第一,帮助我们更好的认识自己:我们经历的是一元教育,从小就分对与错,好与坏,听话才是好孩子。工作之后,我们茫然了,因为过去的评价标准——“分数”没有了。我们就只能PK恋情、工作、职位、收入、名牌。虽然很累,但是仍然生活的还算有点目标,从某种意义上来说我们其实就是活在别人的眼光中,我们为了别人穿上名牌,我们为了别人选择一份不那么喜欢的工作,我们为了别人选择一个“合适”的伴侣等等。如果所有的外在物质、学历、家庭都没有了,你又是谁?而当你思考这个问题时,可能你的生命就开始了一次重生。采铜老师在本书中,好几个答案都聊到了这个话题。
第二,给我们描述了一"rest":"个更加丰富多彩的世界。罗素说过:“参差多态,乃是幸福本源。”,可是我们的思维和这个社会,却是很难容忍各种不同的声音,超过30岁就是剩女,无房无车就不好找对象,不混个一官半职就是人生的失败。我们觉得这个世界是可知的、可控的和可改造的,我们读书或者是为了炫耀自己的聪明,或者是为了自己的专业所用,我们已经很难采用开放的心态了解我们并不熟悉的世界。但正是那个我们不熟悉的世界,才色彩丰富,才可能有着我们的人生目标。人生的道路并不是一条,找到属于你的那一条就好了。<br />第三,告诉我们具体的提升自己的方法,当你了解自己了之后,也知道自己前进的方向时,采铜老师又来告诉我们,那些聪明的人是如何思考的,如何学习知识的,而这一部分,我也是在实践当中,效果的产生,可能需要数年,甚至数十年之后,但是我仍然愿意尝试。<br />采铜老师给我的感受就是当我走在一条漆黑的小路上的时候,没有同伴,没有指示的时候,突然,采铜老师从旁边走过来,拿着手电给我照了一下前面的路,告诉我接着走吧,没事。当我走到了一个岔道口的时候,觉得走错了,犹豫不决的时候,采铜老师又乐呵呵的出现了,告诉我,没关系,这条路虽然不好走,但是能够通向你的目标。采铜老师并不是我的一个同行者,也不是我的一个导师,但是当我在翻阅采铜老师的答案时,我感受到的是温暖、力量和智慧。<br />有很多人说采铜老师是一个“高级鸡汤”作者,其实这个就是看个人了,我们都知道,“管住嘴,迈开腿”就能减肥,但是又有几个人能够做到呢?采铜老师将很多大道理掰开了,揉碎了,送到你的嘴边,如果你自己咀嚼,就能感觉到营养,如果还是懒得张嘴,闻闻味道,又怎么能怪是“鸡汤”呢?<br />知乎最近一直在波动,我特别想说,各位无私输出知识的老师,虽然,你们不是明星,但是你们的身后一直都有我这样的人,默默的关注着各位,将各位的答案阅读数遍,并努力实践的读者,你们的辛勤付出带给这个世界的影响有些是你们看不到的。无论怎样,也希望你们坚持下去,谢谢。<br /><br /> 知乎ID:李波"

遇见知乎前的半年多,是我人生中最灰暗的一段日子。家中出事故,因病致贫,穷得要上不起学,亲戚矛盾纷争,回到学校,苦苦学习而成绩失望,每日做家教赚生活费,被辞退,后来屡次面试失败,做学生助理,出过几次错误胆战心惊,学生工作入党流程失误频出,几个月的折腾一场空。每天忙得像只狗,却又看不到希望。

采铜在一篇关于怎样面对学习的失败的文章里面说,他心智最灰暗的时期是高中三年和读博士的那几年,”基本上,外面的世界是不存在的,我的眼界越来越狭窄,我的心智越来越闭塞,我对成功的渴求越强烈,我对失败的恐惧就越难释怀。”“世界这么大,你的井眼怎么这么小。”一下子让我想起那段日子。

后来,一切慢慢变得好起来,家庭不再那样捉襟见肘,自己也慢慢适应了忙碌的生活,在这个时候,在一次在众人面前张口结舌,大脑一片空白的惨痛经历之后,我第一次接触了知乎。(我当然没法为了煽情,而说,是因为在知乎上面所学到的,生活才变得好起来。)

第一次看的问题是怎样清楚地表达,慢慢看到一个新的世界,逻辑,智力,思维,习惯,认知,分析,实践,提问。。。

和自己的医学专业课结合,发现微生物学展现的是分层次分析和解决问题的范例,免疫学是一条逻辑链贯通始终,而病理学则是“通过‘基于样例的学习’构建自己的适应性知识系统,当接触新的知识的时候,使其与我们原有的"rest":"知识体系相整合。这其实就是内在知识重新建构的过程,因此也是一个创造性的过程。”<br /><br />又尝试着把书本上的思想路径,知乎上的思维方法,用到最寻常的生活和工作中。一开始很艰难,可是越来越觉得,懂一点儿了,懂一点儿了。生活于是成了采铜所说的,输入和输出,在现实世界中思考理论问题,在理论世界中思考现实问题的一种原始过程。当然他说的是专业层面的实践和理论的结合。而我的自以为是的应用,只是大学生在认识和接触社会的第一步成长。<br /><br />正因为发觉自己学到的东西是有用的,学习生活变得让人期待起来。用心学习(所幸总有几个老师,在课堂上展现着引人入胜的思维。),课下也会给自己找事情做,反思哪里做得不好,每一晚的睡前,都满怀期待,第二天能做得更好——每天都成了开心的人。<br /><br />(采铜关于核心思考区的观点让我受益匪浅,才能在一周四十节专业课的医科学习中,还能完成许多额外的工作,做很多自己想做的事。)<br /><br />这半年,也因此有了许多小进步,成绩由一年前的300名,变成了现在的30多名,家教变得找到方法,时薪翻了一倍左右,以前挂掉的党课,也被投票作为前三名变成预备,学生工作什么的,也都找到方向。<br /><br />但我想,这都不重要了。重要的是终于明白了,教育不是为了分数,不是为了比人强,而是让人成为一个更好,更快乐的人。人生的教育,也远远不是仅限课堂。而能够不断进行自我教育的每一个明天,让人觉得特别期待。"

采铜老师在知乎上的答案几乎都看过,中国社会真的需要这样的人。
我不想要鸡汤文,我也不想要反鸡汤文,我更不想要充满戾气的文字。
我只想要实实在在的文字,让人如沐春风,如饮甘霖,如采铜之文。

“洞察隐藏的世界”,这是我接触采铜的开始。

在知乎众多问答中,这个答案至今都让我难忘和兴奋。对我而言,它帮助我确定了我视野之外的更大世界的存在。艾柯、塔勒布、海明威的思索和实践让我更加确信隐藏世界的广阔以及探索的必要。后来采铜对答案又做了一些补充和修改,使得理论性和严谨性强了一些。“不那么确定的精神”,也给人启发。

但《开放的智力》不是一本理论集合,里面充满一个青年对更多青年人的期望和鼓励。在这本自选集中,学习和思考可以是随随便便的,也可以是高效深刻的。所谓智力,不仅在于天赋,更在于选择,在于我们的行动。

采铜老师善于将他人的思想吸收并结合自己的理解讲出来,不是单纯的照搬,因为他提到的不是一位或者几位作者的思想而是大量作者,这些作者中不乏大师但也绝不仅限于大师,他找到看似无关的内容的内在联系,与是进行吸收成为自己的思想。本书大部分是他在知乎上的回答,但这些回答的内核是一样的,从这一点可以看出他不是一位迎合网友为「赞」答题的人。
这本书虽然不如大师的我作品,因为自己的东西还不够,暂时停留在对前人的总结和升华,但如果有一天他成为思想家哲学家甚至投资家,顺便成为畅销书作家,那我一点也不惊奇,因为,这些都会是成为大师的道路上顺便获得的。
期待新作,同时祝健康。

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