为未知而教, 为未来而学
[内容简介]什么知识能帮助孩子在未来过上理想的生活？被多元智能之父霍华德?加德纳誉为“注定影响深远的书”！
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[内容简介]
什么知识能帮助孩子在未来过上理想的生活？被多元智能之父霍华德?加德纳誉为“注定影响深远的书”！中国教育学会副会长朱永新呼吁家长和教育者集体共读。
? 传统教育体系中，有很多知识在学习者日后的生活中并没有什么用，即无法发挥生活价值。例如，二次方程式这类数学知识在未来生活中几乎没有用到的机会，那么，这样的知识有没有学习的必要呢？如何辨别具有生活价值的学习和知识？传统教育如何才能突破种种障碍，不断创新教育方法，为学习者提供更实用、更有生活价值的学习？
? 也许，我们需要以一种新的视角来看待教育，在教育中既关注已知，也关注未知。也许，我们需要一种更具有“未来智慧”的教育视角，在复杂而多变的世界努力培养人的好奇心、启发人的智慧、增进人的自主性和责任感，引导学生积极地、广泛地、有远见地追寻有意义的学习。
? 想象一种教育，其中的大部分课程都能带来全局性理解；想象一种学习，它能够给这样的理解带来生命力，使其长存，并且支持终生学习；想象一个世界，大部分人在接受基础教育之后，对基本的政治活动、个人健康护理、经济行为、生态责任、人际社会交往，以及其他许多概念充满了浓厚的兴趣并以此为发展方向。如果走在大街上的芸芸众生都能够灵活而敏捷地处理问题，那么，我们的社会该多么不一样！
? 本书作者戴维·珀金斯将告诉学习者，如何辨别传统知识体系的实用性，如何学会通过提出开放性问题形成全局性理解，真正做到通过辨证地学习培养学习者的综合素质。
海报：
网友对为未知而教, 为未来而学的评论
很多启发
是今年看到的最有价值的一本教育方面的书
排版是电子书的硬伤
屡屡出现排版方面的问题
见照片（标题怎么是白色的，考我眼力啊）
看朱永新推荐了这本书，果然没有失望，内容和要点的提炼的确扎实用心，很多问题都直接击中现行教育系统的弊端，有种一针见血的快感，思想和观点发人深省。我觉得书中有两章内容值得反复体会——第二章，你真正理解透彻的知识有哪些？第三章，如何超越既定的知识和已知的学习？不知道大家是不是有同感？
非常好，适合有理想的教育工作者读
朱永新推荐了这本书，作者在美国相当有名，主要是倡导让孩子学习对未来有生活价值的知识，这才是真正值得学习的知识，才是有价值的学习，太过注重灌输知识其实是不可取的，也是无效的学习，家长和从教者们都应该好好看看！
作者推荐运用综合性的项目同时教授多门学科的知识，使学生从生活需要出发学习知识，重点掌握不同学科独特的研究方法，为进一步深入学习和研究打下基础。想法不错，特别是强化学习动力方面，但可能操作起来比较复杂，所以书中也没太细致讨论案例。也许抛砖引玉、促进研究才是这本书的主要功能？
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