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大字拼音经典育读:弟子规?三字经?千字文?笠翁对韵(注音版) |  |
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大字拼音经典育读:弟子规?三字经?千字文?笠翁对韵(注音版) | |
出版日期: 2012年1月1日
《大字拼音经典育读:弟子规?三字经?千字文?笠翁对韵(注音版)》内容简介：儿童心理学研究发现，0～13岁是人一生中记忆力最佳的时期。这个时期让儿童诵读经典，其文字就会吸收于儿童内心深处，而诵读过程中自然形成的“口列、耳到、眼到、脑到”，会极大地调动多种感官的话力，从而奠定一生写作、阅读乃至对传统文化感知力的基础。经典诵读是从听诵、背诵开始，再过渡到背诵，强调的就是“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”式的“熏染、熏陶”。当儿童有了大量的话言习得与积累之后，再反过来咀嚼、消化和吸收，最终求得自悟和运用，“读书破万卷，下笔如有神”。
在孩子心灵最纯洁时期反复诵读的东西，如同每天饮食之精华，会变成营养，成为生命的一部分。
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