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短期心理咨询:一种基于实践整合的方法(第2版) [平装] |  |
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短期心理咨询:一种基于实践整合的方法(第2版) [平装] | |
![短期心理咨询:一种基于实践整合的方法(第2版) [平装]](http://img.reader8.net/uploadfile/2013/1227/20131227125722931.jpg)
《短期心理咨询:一种基于实践整合的方法(第2版)》是心理咨询与治疗译丛之一。
作者：（英国）科林·费尔森（Colin Feltham） （英国）温迪·屈莱顿（Windy Dryden） 译者：傅纳 吴蕾 唐菲
科林·费尔森，英国谢菲尔德哈勒姆大学心理咨询教授。1950年出生于伦敦，1977年取得圣安德鲁斯大学神学学位，1978-1979年在洛杉矶开始最初的心理治疗工作。1981年与温迪·屈莱顿和理查德·纳尔逊－琼斯一同完成阿斯顿大学的心理咨询训练，1995年成为专职咨询师和大学教师，设计和教授心理咨询和治疗的课程。他组织过四年一度的英国心理咨询和治疗协会（BACP）会议。已出版20多本专著，发表多篇论文，曾与加拿大、芬兰、德国、英国等多国的众多咨询服务机构和大学合作。
温迪·屈莱顿，英国伦敦大学金史密斯学院心理治疗研究所教授。已撰写多部著作，目前的专业兴趣是在心理咨询中运用幽默促进来访者的思考、学习和改变。
第一部分 使来访者了解咨询
1.意识到来访者从第一次接触就会回应你／1
2.准备签订合约的方式／3
3.考虑并引入关于录音的话题／4
4.探索来访者为何现在来寻求咨询／6
5.了解转介代理人说了什么／7
6.考虑评估的范围以及你对评估的看法／9
7.评估短期咨询是不是最合适的助人形式／11
8.如果合适请进行转介／14
9.思考并讲清保密性的限度／16
10.探知来访者对心理咨询的恐惧／17
11.了解来访者对咨询会持续多久的想法／18
12.注重偶尔的一次性会谈／19
13.了解来访者过去的受助经历／20
14.探寻来访者对咨询的意见并解释和说明你的观点／23
15.处理操作性的协定／25
第二部分 对来访者的关注点进行评估
16.鼓励来访者发言／28
17.要倾听并回应的是问题而非故事／30
18.寻找关键的或有益的信息／32
19.对你自己的“临床推理”策略和偏见进行评估／33
20.建立反馈过程／35
21.识别来访者的变化阶段／36
22.鼓励来访者的参与／38
23.使用适当的语言和节奏／39
24.适当地利用你的影响基础／41
25.对来访者的重要差异保持敏感／42
26.考虑采用评估来访者如何不同地反应、学习和康复的方法／43
27.使用适度的结构／45
28.划分关注点的优先次序并选择目标关注点／46
29.就目标关注点的定义和概念化达成一致／48
30.阐明与目标相关的关注点／50
31.识别来访者过去处理关注点的不成功的和成功的尝试／53
32.识别来访者过去处理日标关注点的成功尝试／54
33.识别改变的障碍／55
34.注意抑郁和消沉等特殊问题／58
35.考虑对具体关注点进行专门干预／60
36.解释你想要使用的咨询方法／63
37.根据来访者调整你的方法／64
第三部分 开始改变
38.开始工作／66
39.小要让来访者负担过蕾／68
40.改变支持和指导的水平／69
41.考虑开启会谈之间的工作／70
42.继续此方法（或做出适当的修改），直到来访者已经达到目标，或自信能自己达到目标／71
43.考虑你的技术适用范围并以此为基础／73
44.处理实际出现的障碍／76
45.对因错过或取消预约对治疗联盟可能造成的威胁保持警醒并做出回应／78
46.开始致力于新的目标关注点／79
47.识别并致力于主题而非关注点／81
第四部分 通过家庭作业鼓励改变
48.解释你通常让采访者做家庭作业的理由／83
49。广泛地考虑不同类型的家庭作业／85
50.为会谈中协商家庭作业预留充足的时间／87
51.解释布置特定家庭作业的理由／88
52.协商，不要设定／89
53.确保家庭作业出自会谈的焦点／90
54.就任务的内容达成一致，留意来访者的能力、环境、学习风格和完成家庭作业的历史／91
55.核查来访者对任务及其日的理解／93
56.商定时间和地点／93
57.区分“尝试”和“做”／94
58.识别完成家庭作业的潜在阻碍／95
59.启用心理预演／96
60.确立成功的标准／97
61.解释家庭作业的“无损”性质／97
62.检查家庭作业／98
……
第五部分 咨询的中间阶段
第六部分 结束咨询
后记
附录
参考文献
索引
译后记
版权页：
插图：
一些咨询师相信对来访者有理想的结束咨询的方式。我们不这样认为。本章的后面我们将看到不同的结束方式，这里我们想要传达一个关于咨询的现实，即一些来访者会不成熟地结束。换句话说，一些来访者在咨询师没觉得应该结束前就结束了。现在，如果在咨询的早期你发现来访者对其取得效果的怀疑或是对一些方式不满意，你就有机会提出处理这类问题。但是，有些时候几乎没有任何线索，你的来访者突然宣布这是他最后一次来咨询了，或干脆就不再来了。
如果来访者在你觉得是合适时机之前就提出了结束的议题，一定要探索他这样做的原因。无论任何，要理解探索和强迫的差异。当来访者明显不想这样的时候，不要微妙地说服来访者他还需要进一步咨询。当来访者明显决定结束的时候，避免以任何方式制止她或引发她的坏情绪。不要特别想要把这解释为“以我已经好了为由逃避进一步的治疗”。你所要做的是表达你的理解，并欢迎她／他以后需要的时候再回来。一些咨询师会在咨询的早期告诉来访者，也许将来某一天因为在咨询中遇到了困难，来访者可能会想要停止咨询。
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