阶梯数学(2-3岁)上(激发幼儿学习数学的兴趣)

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编辑推荐

《阶梯数学(2-3岁)上》：系统地幼儿的数学思维能力，激发幼儿学习数学的兴趣
幼儿园、学前班适用

目录

热闹的动物园(感知大与小)
晾衣服(感知长与短)
独一无二的器官(感知数量1)
少吃零食(感知数量1)
糖果格子(认识1)
农场里(1的形状)
挖萝卜(1的练习)
猫咪和熊一起用餐(比较大小)
谁的尾巴长(比较长短)
好多玩具(感知数量2)
散步(感知数量2)
涂颜色(认识2)
热闹的池塘(2的形状)
回家(2的练习)
长颈鹿和羊(感知高与矮)
赛马(比较高矮)
我们是一家人(感知数量3)
谁家丢了宝宝(感知数量3)
小兔采蘑菇(认识3)
海上旅行(3的形状)
小鸟饿了(3的练习)
静静的夜晚(感知1与许多)
植树节(感知多与少)
蛋宝宝(比较多少)
苹果是什么颜色的(感知颜色)
猫咪玩线团(感知颜色)
找出相同的(观察力练习)
找出不同的(观察力练习)
装水果(对应训练)
用手指表示数(计数3)
吃几块饼干(按手势取物)
宝葫芦(按物打手势)
太阳和西瓜(认识圆形)
公园里(认识三角形)
宝宝的照片(认识正方形)
地板砖(图形练习)
小狐狸(图形与颜色)
生日礼物(对应训练)
老奶奶的猫(数数练习)
秋天到了(数数练习)
捕鱼能手(计数)
下雪啦(对应训练)
小猫买气球(计数3)
美丽的花园(复习3以内的数量)
找出已经学过的数(复习1、2、3)

文摘

插图：

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