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2010申论(新大纲) |
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2010申论(新大纲) |
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基本信息·出版社：时事出版社
·页码：374 页
·出版日期：2009年10月
·ISBN：7802322863/9787802322868
·条形码：9787802322868
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：公务员录用考试公共科目教材
内容简介 《2010申论(新大纲)》内容简介：本套教材由中央国家机关公务员录用考试命题组原组长、资深考录专家周盈教授主编。包括《行政职业能力测验》、《申论》、《公共基础知识》、《行政职业能力测验标准预测试卷及真题详解》、《申论标准预测试卷及真题详解》、《公共基础知识标准预测试卷及真题详解》和《面试》。本套教材具有三大鲜明特点：
一、重点突出。内容精炼。本套教材根据2010年考试大纲，按照简编精华的取舍标准，确定编写范围和深度，既要知识面宽广，又要突出重点、难点，即：“普遍撒网，重点捞鱼”；文字表达精炼，简洁明快。这是在总结13年教材编写经验的基础上出版的精品教材。
二、与时俱进。素材新颖。本套教材根据我国现代化建设的新发展、新成就，以及跟踪近年来公务员录用考试的新变化、新动向和命题规律特点，采集新内容、新素材，布篇谋章，章节分明，层次清楚，让考生能在最短的复习时间内得到最大收获，收到事半功倍之效。
三、深入浅出，形式灵活。本套教材理论联系实际，在详细剖析各类典型例题的基础上，从提高考生的应试能力出发，设计了众多灵活多样、由浅入深的训练题以及全真模拟试卷，并从中央、省级公务员主管部门建立的国家级和省级公务员考试笔试面试专家题库中，抽取了部分试题补充其中，具有预测性和实战性，使考生在复习中得到强化训练和提高。
《申论》是模拟公务员日常工作的一种能力倾向测试，就是给广大考生一个虚拟的空间进行一次虚拟的公务行为。它相对于其他考试更加综合、更加随机，主要是通过考生对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查考生阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题的能力、贯彻执行能力及文字表达能力，它的选材通常是社会的一些重点、热点问题，不会涉及太多的政治敏感问题或尖锐不好解决的问题，所以大家在平时的准备中也应尽量关注社会上的热点问题，而不是犄角旮旯的小问题。另外，需要注意的就是《申论》考试题型的几个部分，其中包括总结归纳、提出对策方案和进行论述的三段论等，有时也会将这几个部分有机重组，要求考生作答两个部分乃至一篇大文章，或者提出问题让考生判断分析并答出原因。所以，测查的内容、目的不变，但具体题型结构和作答要求方面是随时变化的。这就要求考生要认真准备，应该有“以不变应万变”的思维，不要死死地抓住三段论不放，要善于适应各种变化。
编辑推荐 《2010申论(新大纲)》：
适用于中央国家机关、地方国家机关
公务员录用考试公告科目教材
公务员考录资深专家、公务员考试命题组原组长周盈主编
名师讲堂
专家联袂 权威实用
目录 第一部分 申论备考必备知识
第一章 全面了解申论考试／3
第一节 申论考试的内涵及测试目的／3
第二节 申论试卷结构与评分标准／7
第二章 申论命题的变化与规律／15
第一节 申论考试的历年变化／15
第二节 “破译”申论考试的命题趋势／20
第三节 解读2009年申论真题试卷新变化／22
第三章 申论备考攻略和应试技巧／24
第一节 申论的备考策略／24
第二节 申论的应试技巧／26
第三节 申论考试的注意事项／43
附录申论常见问题答疑／45
第二部分 申论五大应试能力提高策略
第一章 阅读理解能力／49
第一节 阅读理解的基本要求／49
第二节 阅读理解的应试方法与技巧／52
第三节 典型试卷及样例分析／54
第四节 阅读理解能力存在的问题／60
第五节 阅读理解能力的培养与提高／63
第二章 分析概括能力／68
第一节 分析概括能力概述／68
第二节 分析概括能力的应试方法与技巧／70
第三节 典型试卷及样例分析／81
第四节 分析概括过程中应避免的问题／88
第五节 分析概括能力的培养与提高／91
第三章 提出方案和解决问题及贯彻执行能力／92
第一节 提出方案和解决问题及贯彻执行能力的基本要求／92
第二节 提出方案的主要方法与应试技巧／95
第三节 典型试卷及样例分析／97
第四节 提出方案和解决问题过程中应避免的问题／103
第五节 提出方案和解决问题能力提高的方法步骤／106
第四章 语言表达能力／109
第一节 语言表达能力的基本要求／109
第二节 典型试卷样例分析／110
第三节 语言表达能力应避免的问题／116
第四节 语言表达能力提高的方法／119
第五章 议论论证能力／123
第一节 申论的议论论证能力／123
第二节 议论论证三要素／125
第三节 议论论证的主要方法／127
第四节 申论议论论证能力的试卷分析／135
第五节 申论议论论证能力存在的问题与提高方法／140
第三部分 申论应试常用文体
第一章 应用文写作概述／145
第一节 应用文概念、特点与种类／145
第二节 应用文的立意、素材与结构／147
第三节 应用文的语言与表达方式／152
第二章 常用应用文写作／155
第一节 讲话稿／155
第二节 报告／161
第三节 意见／167
第四节 通报／173
第五节 请示／177
第六节 工作计划／180
第七节 工作总结／187
第八节 调查报告／195
第九节 简报／207
第四部分 申论热点与实用知识
第一章 申论八大类热点问题与原因对策分析／215
第一节 政治类／215
第二节 公共管理／229
第三节 民生／236
第四节 经济建设／253
第五节 环境问题／258
第六节 人才问题／261
第七节 文化建设／265
第八节 新农村建设／268
第二章 申论写作常用哲学原理与方法论／272
第一节 辨证唯物论／272
第二节 辩证唯物主义认识论／274
第三节 唯物辩证法／275
第四节 历史唯物主义／282
第三章 最新时事政策解读／284
第一节 党的十七大报告解读精选／284
第二节 党的十七届三中全会精神／291
第三节 党的十七届四中全会公报／294
附录 历年国家机关真题及答案详解／299
2000年试卷解析及答卷点评／299
2001年试卷解析及答卷点评／305
2002年试卷解析及答卷点评／311
2003年试卷解析及答卷点评／316
2004年试卷解析及答卷点评／323
2005年试卷解析及答卷点评／329
2006年试卷解析及答卷点评／334
2007年试卷解析及答卷点评／343
2008年试卷解析及答卷点评／352
2009年试卷解析及答卷点评／362
……
序言 自《中华人民共和国公务员法》实施以来，由于采取“公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取”的原则进行，打破了身份和地域的界限，取得良好的社会效益和用人效益，为人才脱颖而出创造了良好的环境。近年来，公务员录用考试竞争越来越激烈，同时考试的试题难度也逐年增大。因此，要想在公务员录用考试中顺利通过，必须认真复习准备、严肃对待。另外，近年来一些公务员录用考试用书存在着低水平复制、质量良莠不齐等问题，甚至误导报考者。正是为了解决这一实际问题，时事出版社组织北京大学、中国人民大学、中共中央党校、国家行政学院等单位的专家学者，从提高报考者的复习效率和考试的成功率出发，根据人力资源和社会保障部最新颁布的公务员录用考试公共科目考试大纲，编写、推出了这套教材。
本套教材由中央国家机关公务员录用考试命题组原组长、资深考录专家周盈教授主编。包括《行政职业能力测验》、《申论》、《公共基础知识》、《行政职业能力测验标准预测试卷及真题详解》、《申论标准预测试卷及真题详解》、《公共基础知识标准预测试卷及真题详解》和《面试》。本套教材具有三大鲜明特点：
一、重点突出。内容精炼。本套教材根据2010年考试大纲，按照简编精华的取舍标准，确定编写范围和深度，既要知识面宽广，又要突出重点、难点，即：“普遍撒网，重点捞鱼”；文字表达精炼，简洁明快。这是在总结13年教材编写经验的基础上出版的精品教材。
二、与时俱进。素材新颖。本套教材根据我国现代化建设的新发展、新成就，以及跟踪近年来公务员录用考试的新变化、新动向和命题规律特点，采集新内容、新素材，布篇谋章，章节分明，层次清楚，让考生能在最短的复习时间内得到最大收获，收到事半功倍之效。
三、深入浅出，形式灵活。本套教材理论联系实际，在详细剖析各类典型例题的基础上，从提高考生的应试能力出发，设计了众多灵活多样、由浅入深的训练题以及全真模拟试卷，并从中央、省级公务员主管部门建立的国家级和省级公务员考试笔试面试专家题库中，抽取了部分试题补充其中，具有预测性和实战性，使考生在复习中得到强化训练和提高。
《申论》是模拟公务员日常工作的一种能力倾向测试，就是给广大考生一个虚拟的空间进行一次虚拟的公务行为。它相对于其他考试更加综合、更加随机，主要是通过考生对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查考生阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题的能力、贯彻执行能力及文字表达能力，它的选材通常是社会的一些重点、热点问题，不会涉及太多的政治敏感问题或尖锐不好解决的问题，所以大家在平时的准备中也应尽量关注社会上的热点问题，而不是犄角旮旯的小问题。另外，需要注意的就是《申论》考试题型的几个部分，其中包括总结归纳、提出对策方案和进行论述的三段论等，有时也会将这几个部分有机重组，要求考生作答两个部分乃至一篇大文章，或者提出问题让考生判断分析并答出原因。所以，测查的内容、目的不变，但具体题型结构和作答要求方面是随时变化的。这就要求考生要认真准备，应该有“以不变应万变”的思维，不要死死地抓住三段论不放，要善于适应各种变化。
文摘 插图：
三、应当注意避免欠“新”
这就要调动创造性思维能力，善于变换角度思考和逆向思考。对于没有立意限制的材料议论文来说，从材料中提炼出的作为行文论点的观点，不一定非材料的基本观点不可。从材料中取其一端，加以生发，甚至与材料本来的观点唱反调，只要言之成理，往往能写出新意，给人启迪，从而也提高了文章的品位。但并非每份材料都可以标新立异，故宜慎重。
试看下面的例子，就材料反映的问题，选择一个合适的角度写一篇议论文。
2000年6月，四川省南充市嘉陵区安平镇杨某因身体不舒适，前往该镇卫生院（嘉陵区第四人民医院）某名中医处就医，待她拿到处方时，被一串奇怪的数字弄迷糊了：第一排写了“新××方加x×方”，下面又写了几味中药名及剂量。医生告诉她，该药方只能到该院的中药房拿药，别处拣药人家看不懂。
第二天下午，杨某拿起电话，就她在医院遭遇“密码处方”一事向嘉陵区工商分局进行了电话投诉。嘉陵区工商分局接到投诉后，2000年11月23日上午，该局对嘉陵区第四人民医院进行检查，当场查获“密码”处方代码本9本，国家禁用的含有PPA的“康泰克”40盒，过期的“喉耳环”19瓶。嘉陵区工商分局执法人员当即对检查现场做了现场检查笔录，而办公室负责人中勇拒绝签字。执法人员要求复印和带走“密码处方”代码本，以后作为证据保全，阮院长以要给病人拣药为由拒绝了执法人员的要求。该院职工还从执法人员手中抢夺代码本，双方发生拉扯。事后，嘉陵区工商分局将此事向嘉陵区公安分局作了报告，嘉陵区公安分局对此事进行了立案调查，对阮定明、蒋继伟（该院副院长）等4人处以治安罚款，对胡义平（医院防暴队长）实施行政拘留10天的处罚。
事隔不久，南充市嘉陵区第四人民医院（安平镇医院）以嘉陵区工商分局违法行政为由，一纸诉状将嘉陵区工商分局推上了被告席。2001年2月14日，南充市嘉陵区人民法院对嘉陵区第四人民医院状告嘉陵区工商分局一案做出了一审判决。
法院认定，原告嘉陵区第四人民医院属于特殊的服务性质的事业单位，并非营利性的医疗机构，它的服务宗旨是救死扶伤，为患者服务，并为病患者消除病痛。被告嘉陵区工商分局对原告医院进行的药品检查，其行为已超越职权，属违法行政行为。该院使用代码处方（即“密码处方”）为患者开药，属于医院内部的一种管理方式，被告提出“密码处方”侵害了消费者的利益于法律无据，法院不予采纳。
……
