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中文版Word 2007基础与实训 |
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中文版Word 2007基础与实训 |
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基本信息·出版社：中国劳动社会保障出版社
·页码：263 页
·出版日期：2008年06月
·ISBN：7504571237
·条形码：9787504571236
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：全国中等职业技术学校计算机专业任务驱动型教材
内容简介 《中文版Word2007基础与实训》的特色是：改变单纯介绍软件功能的传统模式，采用任务驱动的编写模式，将Word2007的知识点细化为一个个具体的任务。从最简单的任务“认识Word2007”到制作简历、公司胸卡、请柬等综合训练，每个任务包含多个知识点，不同任务由简到繁，层层递进，既符合学生的认知规律，又可使学生在反复强化练习中熟练地掌握Word2007的基本操作方法。每个任务的设置都贴近学习、工作和生活实际，不但可以提高学生的学习兴趣，还可培养学生应用Word2007解决实际问题的能力。
编辑推荐 《中文版Word2007基础与实训》主要内容包括：Word2007的文档操作，表格、图形对象的编辑，文档的排版与打印，大纲、目录、索引、样式、模板及其他常用功能的应用等。
目录 项目一 认识Word 2007（1）
任务1 Word 2007的启动与退出（2）
任务2 创建并保存一个新的Word文档（7）
任务3 打开Word文件（13）
综合训练（15）
项目二 Word 2007的文档操作（17）
任务1 在文档中输入文本（18）
任务2 在文档中选择需要的内容（25）
任务3 进行复制、剪切和粘贴（29）
任务4 设置文字格式（35）
任务5 在文档中查找与替换需要的内容（46）
任务6 撤消与恢复（51）
任务7 设置自动更正功能选项（52）
任务8 使用拼写和语法检查（56）
任务9 使用公式编辑器录入公式（62）
综合训练（65）
项目三 段落的格式化（68）
任务1 设置段落的水平对齐方式（69）
任务2 设置段落垂直对齐方式（71）
任务3 设置段落缩进（74）
任务4 设置行距和段落间距（79）
任务5 制表位与格式刷的使用（85）
任务6 设置项目符号与编号（90）
任务7 设置脚注、尾注与题注（99）
综合训练（106）
项目四 文档表格的编辑（110）
任务1 创建“学生期末成绩表”（111）
任务2 修改与复制（122）
任务3 表格和文本之间的转换（132）
任务4 设置表格格式（135）
任务5 为表格增加边框和底纹（144）
任务6 使用排序和公式（148）
综合训练（152）
项目五 编辑图形对象（154）
任务1 插入图片（155）
任务2 设置图片或图形对象格式（159）
任务3 插入剪贴画（167）
任务4 插入艺术字（168）
任务5 插入SmartArt图像（174）
任务6 插入图表（178）
任务7 绘制与编辑图形（181）
任务8 使用文本框（186）
综合训练（191）
项目六 文档的排版与打印（193）
任务1 设置页眉、页脚和页码（194）
任务2 设置边框和底纹（200）
任务3 设置分节与分栏（204）
任务4 设置文档背景和水印（207）
任务5 打印文档（211）
综合训练（213）
项目七 大纲、目录和索引（215）
任务1 大纲视图与主控文档（216）
任务2 创建目录（220）
任务3 创建图表目录（226）
任务4 交叉引用（229）
任务5 创建索引（231）
综合训练（234）
项目八 样式和模板（236）
任务1 应用内置样式（237）
任务2 新建、修改、删除样式（239）
任务3 使用模板（242）
综合训练（246）
项目九 Word 2007的其他常用功能（248）
任务1 使用修订标记（249）
任务2 使用批注（251）
任务3 字数统计（253）
任务4 使用书签（254）
任务5 创建信封（257）
综合训练（259）
项目十 综合训练（260）
任务1 制作一份自己的简历（260）
任务2 为公司设计胸卡（262）
任务3 请柬设计（263）
……
序言 为了更好地适应全国中等职业技术学校计算机专业的教学要求，我们根据劳动和社会保障部培训就业司颁发的《计算机专业教学计划与教学大纲》，新开发了一批计算机专业教材。
这次教材开发工作的重点主要有以下几个方面：
第一，坚持以能力为本位，重视实践能力的培养，突出职业技术教育特色。根据计算机专业毕业生所从事职业的实际需要，合理确定学生应具备的能力结构与知识结构，对教材内容的深度、难度做了较大程度的调整。同时，进一步加强实践性教学内容，以满足社会对技能型人才的需要。
第二，根据信息技术行业的发展，合理更新并拓展教材内容。本次教材的开发一方面根据最新的计算机软件版本进行编写，另一方面，又不仅仅局限于相关的计算机软件功能，而是更注重相关计算机使用能力的拓展，力求使教材内容紧跟计算机科学技术发展的同时，培养学生计算机使用的综合能力。
第三，在教材编写过程中，根据国家有关技术标准的要求，努力贯彻国家关于职业资格证书与学历证书并重，职业资格证书制度与国家就业制度相衔接的政策精神，力求使教材内容涵盖有关国家职业标准（中级）和国家计算机等级考试的知识和技能要求。
第四，在教材编写模式方面，采用全新的任务驱动型编写理念，将软件功能分解到若干具体的工作任务中进行描述。每个任务按照教学目标、任务分析、相关理论、实践操作、练习的思路进行编写，让学生在完成一项具体任务的过程中，不仅掌握相关计算机软件功能，还能掌握该软件功能的具体应用环境，从而提高学生的岗位适应能力。
第五，为方便教师教学，教材中涉及的素材文件我们均提供免费网络下载，下载网址为http://www.class.com.cn（进入主页后搜索相应教材，打开教材介绍页面，页面中有下载链接）。
这次新开发的教材包括：《中文版Windows Vista基础与实训》《中文版Word 2007基础与实训》《中文版Excel 2007基础与实训》《中文版PowerPoint 2007基础与实训》《中文版Access 2007基础与实训》《中文版Office 2007基础与实训》《中文版AutoCAD 2008基础与实训》。
《中文版Word 2007基础与实训》主要内容包括：Word 2007的文档操作，表格、图形对象的编辑，文档的排版与打印，大纲、目录、索引、样式、模板及其他常用功能的应用等。本书的特色是：改变单纯介绍软件功能的传统模式，采用任务驱动的编写模式，将Word 2007的知识点细化为一个个具体的任务。从最简单的任务“认识Word 2007”到制作简历、公司胸卡、请柬等综合训练，每个任务包含多个知识点，不同任务由简到繁，层层递进，既符合学生的认知规律，又可使学生在反复强化练习中熟练地掌握Word 2007的基本操作方法。每个任务的设置都贴近学习、工作和生活实际，不但可以提高学生的学习兴趣，还可培养学生应用Word 2007解决实际问题的能力。
本书由欧玲声、王晓璐、郝岩冰、吴伟明、孙燕、陈敏智、张伯颉、王辰旸编写，欧玲声主编。
文摘 插图：
2．添加自动更正词条
Word 2007还提供了一些自动更正词条，通过滚动浏览“自动更正”选项卡下方的列表框可以仔细查看“自动更正”的词条。用户可以根据需要添加新的自动更正词条。
例如，要把“强生婴儿湿纸巾”词条加入Word中，当用户输入“强生婴儿”词条的时候，自动更正为“强生婴儿湿纸巾”。操作方法如下：（1）调出“自动更正”选项卡。
（2）打开“键入时自动替换”复选框，并在“替换”文本框中输入“强生婴儿”，在“替换为”文本框中输入“强生婴儿湿纸巾”。
（3）单击“添加”按钮，即可将其添加为自动更正词条，并显示在列表框中，如图2-47所示。
（4）单击“确定”按钮，完成添加，关闭“自动更正”对话框。
以后在输入文本时，当输入“强生婴儿”后，立即可以看到输入的“强生婴儿”被替换为“强生婴儿湿纸巾”。
自动更正的一个非常实用的用途是可以实现快速输入。因为在“自动更正”对话框中，除了可以创建较短的更正词条外，还可以将在文档中经常使用的一大段文本，甚至是带格式的文本，作为新建词条添加到列表框中，甚至连精美的图片都可以作为自动更正词条保存起来。这样，在文档输入时，只要输入相应的词条名，再按一次空格键就可以转换为该文本或图片。
当使用某一词条实现快速输入具有某一格式的文本或图片时，先选中带有格式的文本或图片，然后打开“自动更正”对话框中的“自动更正”选项卡，此时可以看到在“替换为”文本框中已经显示出复制的带格式的文本（此时需要选择“带格式文本”单选按钮）或图片（由于文本框大小的限制，图片是看不到的），在“替换”文本框中输入词条后，单击“添加”按钮，加入到列表框中，单击“确定”按钮即完成添加。以后在输入此词条后，再输入空格符，此词条将会被带格式的文本或图片所取代。
