| 商家名称 |
信用等级 |
购买信息 |
订购本书 |
|
|
 |
淘金高阶考研英语词汇:联想+词根+幽默记忆口诀(附赠光盘1张) |
 |
|
|
淘金高阶考研英语词汇:联想+词根+幽默记忆口诀(附赠光盘1张) |
|
基本信息·出版社：中山大学出版社
·页码：526 页
·出版日期：2008年02月
·ISBN：7306030299/9787306030290
·条形码：9787306030290
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：英语/中文
内容简介 《淘金高阶考研英语词汇（联想＋词根＋幽默记忆口诀）》是一本“有趣、好记”的词汇书。它灵活运用10种手段帮助读者快速记忆单词。
一、词根记忆
有规律的东西记得快。许多英语单词由词根组合而成，词根影响着单词的意思；记住一个词根，就可以连带记忆多个同根词的词义。《淘金高阶考研英语词汇（联想＋词根＋幽默记忆口诀）》词根的拆分如同分析汉语的偏旁部首一样严谨、有规律。而词义的推导则合理而精彩，可以帮助读者系统地进行单词学习。
二、口诀记忆
简洁、有趣的内容最好记。《淘金高阶考研英语词汇（联想＋词根＋幽默记忆口诀）》编写了300多条记忆口诀，把若干词尾相同的单词串成故事。便于读者记忆。口诀内容多与读者熟悉的文学名著、童话寓言、电影名片、百姓生活、名人逸事和社会现象有关；用单词尾音押韵，读起来琅琅上口。
三、分频记忆
单词要从最重要的记起。
四、语境共现
本书运用“多词同例”的例句设计，将多个单词通过“语境共现”的方法串联到同一个例句当中。
五、联想记忆
有些英语单词无法进行词根拆分。《淘金高阶考研英语词汇（联想＋词根＋幽默记忆口诀）》为这些单词设计了两种“联想记忆”：词义推导和一言辨异，帮助读者快速记住词义。
六、发音记忆
记单词不难；记了就忘不了才是难事。《淘金高阶考研英语词汇（联想＋词根＋幽默记忆口诀）》的“发音记忆”与单词的读音、词义息息相关，极富想象力，使读者历久不忘。
七、图解记忆
本书还配有300多幅幽默插图。这些插图以单词的同义、联想或词源内容为着眼点，发挥充分的想象力，再以漫画的手法体现出来。看起来妙趣横生，令读者回味无穷。
八、例句记忆
本书例句不仅内容新鲜热辣，信息量大，而且体现单词地道用法。
九、词源记忆
编者还搜集了400多条词源故事。这些故事不仅体现西方的文化特色，而且还原单词和词义的本来面貌，告诉读者它们如何演变而来。
十、考题精练
《淘金高阶考研英语词汇（联想＋词根＋幽默记忆口诀）》每4课设置一套“典型考题精练”，选取具有代表性的考题设计成训练题，让考生一边学一边练，巩固学习效果。
编辑推荐 非字母序，避免形近词干扰记忆，词源记忆：用故事巧记一词多义；电脑分频：单词要从最重要的记起，语境共现：一个例句记一串单词。
词根分频：把能链接出更多考研高频词的词根靠前编排，用高频词根速记高频词汇。
华研外语是国内第一家采用科学实验的手段来提高学习效率的文化开发科研机构，多年来致力于大学英语教学法和测试学的研究。
“方法第一”，即TOPWAY，是他的做事原则，方法得当就会事半功倍，让您花最少的时间取得最好的学习效果；“沙里淘金”是他的思维方式，通过电脑分频等诸多科学手段，让您抓住问题的关键，用20％的精力取得80％的成绩，体现“2/8”原则；封面上那个可爱的青蛙举杠铃的Logo，寓意华研的方法可起到真正的“四两拨千斤”的奇效。
目录 Lesson 1
Lesson 2
Lesson 3
Lesson 4
典型考题精练1
Lesson 5
Lesson 6
Lesson 7
Lesson 8
典型考题精练2
Lesson 9
Lesson 10
Lesson 11
Lesson 12
典型考题精练3
Lesson 13
Lesson 14
Lesson 15
Lesson 16
典型考题精练4
Lesson 17
Lesson 18
Lesson 19
Lesson 20
典型考题精练5
Lesson 21
Lesson 22
Lesson 23
Lesson 24
典型考题精练6
Lesson 25
Lesson 26
Lesson 27
Lesson 28
典型考题精练7
附录1
附录2
附录3
词汇索引
……
序言 一、词根记忆
有规律的东西记得快。许多英语单词由词根构成，词根影响着单词的意思；记住一个词根，就可以连带记忆多个同根词。本书词根、词缀的拆分如同分析汉语的偏旁部首一样严谨有规律，而词义的推导则合理而精彩，可以帮助考生系统地进行单词学习。
经过对历年考研真题进行透彻研究，编者发现，考研真题中经常出现大量的“亚超纲词汇”——它们并非大纲规定的考研词汇。却是考研词汇的扩展词！本书拆分词根、词缀的记忆法，就是考生临场判断“亚超纲词汇”的词义和用法的奇妙法宝。
二、口诀记忆
简洁、有趣的内容最好记。本书编写了300多条记忆口诀，把若干词尾相同的单词串成故事，便于考生记忆。口诀内容多与考生熟悉的文学名著、童话寓言、经典电影、百姓生活、名人逸事和社会现象有关；用单词尾音押韵，读起来琅琅上口。
虽然口诀主要用中文编写，但仍然严格遵循西方人的思维方式。单词的常见释义、词性和适用语境，如动词的及物和不及物、主动和被动、使动以及形容词的位置等，这些都在本书记忆口诀里得到正确体现。
网上也有人编写类似的顺口溜，但对单词用法的求证不甚严谨。编者曾发现这样一句：“小脑袋bare（秃的）”——这句话是错误的！bare指没有衣物覆盖、露在外的部分，不能用来形容秃头（应该用bald）。本书的口诀都经过精心求证，避免误导考生！本书中的口诀“土著上身bare（赤裸的）”，既体现了该词的正确用法，又提供了合理的语境（土著赤裸上身很正常）。
三、分频记忆
单词要从最重要的记起。根据历年考研真题对词汇的考查频率，本书将大纲要求掌握的词汇进行分频编排，把链接出更多高频词的词根排在较前面，且每课词条按跨字母顺序排列，每课都能学到不同字母开头的词条。避免形近词干扰记忆。这样就杜绝了学生“临到考试，还背不完A开头的词条，或者书才看了一半”的苦恼，使考生每学完一课都有收获，随时能参加考试。对于真题考过的单词，本书在其后标注“★，’号，便于考生重点复习。
四、语境共现
本书运用“多词同例”的例句设计，将多个单词通过“语境共现”的方法串联到同一个例句当中。这样串记单词，费力少，收效大。
在这些“语境共现”的例句里，单词串绝非偶然出现在同一个句子当中，而是通过以下三种紧密结合的形式伴随出现。第一种共现是“如影随形”。以这种形式共现的单词串通常是固定搭配的关系。它们伴随出现时表示一种特定的意思，而一旦分开则分别表示截然不同的意思。第二种共现是“并列语义”。以这种形式共现的单词串无论是组合还是分开使用，各自表示的意思都不会改变。但是，它们在词义上通常是同类关系或所属关系。第三种共现是“情景伴随”。以这种形式共现的单词串通常是在特定的情景或场合中伴随出现，离开这一场合则没有什么内在的联系。如此紧密的“语境共现”，才能让考生优化记忆，学习起来趣味无穷、事半功倍。
文摘 插图：
