| 商家名称 |
信用等级 |
购买信息 |
订购本书 |
|
|
 |
言语理解与表达高分突破 |
 |
|
|
言语理解与表达高分突破 |
|
基本信息·出版社：人民出版社
·页码：167 页
·出版日期：2009年11月
·ISBN：7010083606/9787010083605
·条形码：9787010083605
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：2010年国家及地方公务员录用考试高分突破教材
内容简介 根据2008和2009年度的考试内容和考试特点，结合2010年度考试大纲，《言语理解与表达高分突破》科学预测2010年度“言语理解与表达”部分的考试内容，《言语理解与表达高分突破》分为两部分：选词填空和阅读理解。每部分主要包含题型概述、考点分析、解题技巧、解题方法精讲、真题举例、精练模拟题及参考答案等几部分内容。
《言语理解与表达高分突破》适合需要在言语理解与表达部分实现突破的考生使用。语文基础相对薄弱的考生在参照《言语理解与表达高分突破》进行复习的同时，应该同时选读大学语文教材，并加强成语的学习与应用。有时间的考生最好选择一些名著阅读，培养语感并提高阅读速度。在2007—2009年度的国家公务员考试考题中，言语理解与表达都只有阅读理解和选词填空两种题型，预计2010年度的考题也不会有大的变化。2009年度的国家公务员试题两种题型各有20道，选词填空放在阅读理解前面。考生在使用《言语理解与表达高分突破》时，可以按顺序复习，也可以两个部分同步复习，比如先了解两种题型的考试要点和解题方法，再有计划地分别加强练习。时间比较充裕的考生最好多练习几遍真题，体验实战的感觉。
编辑推荐 《言语理解与表达高分突破》：直击考试内容，讲解简单透彻；题型归纳全面，解题方法独到；各版块深入解析，各部分高分指导。
公务员命题研究小组历时三年倾心打造。依据2010年度最新考试大纲编写。
目录 第一部分 选词填空
一、选词填空考试要点
（一）题型概述
（二）考点分析
（三）解题技巧
二、解题方法精讲与真题举例
（一）实词辨析
（二）词语的色彩意义辨析
（三）成语的辨析
（四）根据语境选择合适的词语和搭配
（五）常考词词表总结
三、精练模拟题
四、精练模拟题答案与解析
第二部分 阅读理解
一、阅读理解考试要点
（一）题型概述
（二）考点分析
（三）解题技巧
二、解题方法精讲与真题举例
（一）对段落中特定语句的理解
（二）对一段话所提供的具体信息的理解
（三）提炼一段话的中心思想和所要表达的主旨
三、精练模拟题
四、精练模拟题答案与分析
附录：中央机关及其直属机构2010年度考试录用公务员公共科目考试大纲
一、公共科目笔试内容
二、作答要求
三、行政职业能力测验介绍
四、申论介绍
……
序言 近年来，国家公务员录用考试的竞争越来越激烈，被称为“千军万马过独木桥”。选择一套科学、高效的考试辅导教材是精确把握公务员录用考试命题方向、梳理知识要点、强化考试技能乃至最终取得高分的前提。
目前，市场上绝大多数公务员辅导教材难以满足考生的细化需求。很多文科生只希望在数量关系和资料分析上实现突破，而大部分理科生会希望在语言理解与表达及申论方面有所突破，另外也有一部分考生只希望在逻辑判断或常识判断方面实现突破，另外也有一部分能力比较强的考生只想练习真题和模拟题并从中掌握实现高分的技巧。在能力划分和细化需要的指导下，我们特组织了一批长期从事公务员录用考试研究的专家学者编写了这套2010年度国家及地方公务员录用考试高分突破教材，对各位考生进行有针对性的专项指导，帮助考试实现总分最高。
丛书编委会认真研究了近些年度的《中央机关及其直属机构录用公务员公共科目考试大纲》和多年考试真题，结合2010年度的考试大纲和考点进行选材和讲解，力求做到通俗、简洁和具体、实用。因此，丛书具有以下特点：
第一，直接针对考试，目的在于让不同的考生在自己的弱项上得到精而全的辅导。丛书完全按照最新大纲的内容进行编写，结合近两年的命题特点，归纳知识点与解题技巧，给考生切实、有效的指导。
第二，内容实用，坦诚地面对考生，以帮助考生实现最高分为目的。结合近两年的考题，以精练、明确的讲解为主，区别于其他教材。考生可藉此书在短时间内完成对考点的系统掌握，明确各题型最有效的解题方法和注意事项，做到有的放矢，事半功倍。
第三，分项讲解，实用性强。本丛书把《行政职业能力测试》的5类题型分别作为一个分册，针对性比较强，每册重在精讲精练，满足考生不同层次、不同内容的需求。因常识判断的考点涉及内容比较广泛，辅导材料无法穷尽，而且临时突击难以获得良好效果，辅导丛书没有将“常识判断”作为一个分册。在《国家及地方公务员录用考试综合指导手册》一书中给出了提示，作为考生复习方向的指导。
文摘 5．此题正确答案为A。文章首句交代了导致北京交通状况差的原因有很多，包括私家车多、开车者素质不高、道路不宽畅、红绿灯设计不合理、行人对机动车行驶权利的不尊重等，但文章并没有提到行人对机动车行驶权利不尊重是这种状况产生的根本原因，所以A选项说法错误，而题目要求选择不符合文章意思的选项，故A当选。B项的说法可以从“经常可以看到行人无视交通规则，任意横穿马路，越障攀栏，对红灯、车辆视若无睹，只要走在马路上，行人都成了无冕之王，自行车是宰相，机动车则成了顺民”的表述中得出结论。C项是“和谐的交通不应是单方面的注意义务，各尽其责、各行其道才可以减弱冲突”另一版本的表述。至于D项，既然论证了行人不遵守交通规则是交通混乱的一个原因，那么这个问题的解决当然能对交通现状的改善起到积极的作用，故D项也正确。
6．此题正确答案为B。题意说的是对精神的追求越来越占重要位置，在这个前提下，满足精神追求才能调动人们提高经济效益的积极性和主动性，A选项的说法太绝对，C、D明显和题意不符，故选B。
7．此题的正确答案为B。从问题来看，这是一道要求考生对文字主要内容进行概括的题。题干一共6句话。第一、二句主要说的是英特尔的旧技术已经停用。通过这两句话引出全文所要说的问题，即英特尔使用新的技术以及这种技术的优势。最后一句话对新技术的利弊进行概括性总结，即“从某种程度上讲，电泄漏已经成为阻碍处理器性能进一步提升的瓶颈”，因此这段文字是构成“引入——分析——概述”的结构，主要意思就是最后一句话，B选项正好是最后一句话的复述。
8．此题正确答案为B。题目中提到“它要求对公认为完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式”，故选项B最符合原文，A选项对“已知的矛盾”的揭示是错的，C选项中“李四光所用过的”是错误的。
9．此题正确答案为C。本片段开篇点题，即“人的尊严就在于有思想”，然后说明有了思想以后的表现。故选C。
10．此题正确答案为C。通过三年前和现在的对比说明她曾经家庭幸福美满，但现在离婚了。故选C。
11．此题正确答案为C。本片段主要阐述了“用碘一定要适量”的观点，故选c。
12．此题正确答案为C。这段话的重点是第一句话，即“将文化资源全面推向市场，使少数民族传统文化成为市场运行大环节中的一个有效组成部分”。后面几句话是在对第一句话进行阐释，选项C最切合题意。
13．此题正确答案为C。这段话的重点是
……
