小脚丫(1-2岁)(0-5岁婴幼儿早期潜能开发金钥匙)
| 商家名称 |
信用等级 |
购买信息 |
订购本书 |
|
|
 |
小脚丫(1-2岁)(0-5岁婴幼儿早期潜能开发金钥匙) |
 |
|
|
小脚丫(1-2岁)(0-5岁婴幼儿早期潜能开发金钥匙) |
|
基本信息·出版社：新世纪出版社
·页码：71 页
·出版日期：2006年01月
·ISBN：7540531347
·条形码：9787540531348
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：24开 Pages Per Sheet/24
·正文语种：中文
·丛书名：果果猴亲子游戏儿歌
内容简介 本套书用手指儿歌、运动儿歌、自然常识儿歌等多种形式来为孩子们传达语言及文化信息，成为孩子们的快乐使者。书中的每一个智力活动都是按不同年龄段孩子的身心发展特点来精心设计的。其中，0～2岁阶段的活动以发展宝宝的语言表达能力、理解能力及观察能力为主；2～3岁阶段的活动以发展宝宝的逻辑思维能力和动手能力为主；3～5岁阶段的活动则以发展逆向思维能力和数学能力为主。尤其是手指儿歌，它通过家长和宝宝手指动作互动，来发展婴幼儿的言语能力、精细动作能力、模仿力。这是愉悦情感的一种亲子交流活动。例如：宝宝长到五六个月时，喜欢模仿一些手部动作，这时，我们给他说《小风车》儿歌，下回您一问他：“宝宝，风车是怎么转的呀？”您准会看到有两只小手乐呵呵地在那转个不停呢！还有运动儿歌：它通过身体的大肌肉活动来达到亲子互动，从而使婴幼儿的大运动能力及言语能力得到发展。例如：宝宝学会走路以后，就不愿自己走了，总是要人抱着，怎么办呢？这时妈妈就可以说上一段《小脚丫》。在说“踏踏踏”时，脚的动作做得夸张些，一定会吸引宝宝来学一学的，这样问题不就解决了吗？ 此外，本书所配的优美的图画，可以使亲子阅读更愉悦、更轻松，为培养宝宝早期阅读的兴趣创造了良好的氛围。
编辑推荐 本书用手指儿歌、运动儿歌、自然常识儿歌等多种形式来为孩子们传达语言及文化信息，成为孩子们的快乐使者。书中的每一个智力活动都是按不同年龄段孩子的身心发展特点来精心设计的。以发展宝宝的语言表达能力、理解能力及观察能力为主，它通过家长和宝宝手指动作互动，来发展婴幼儿的言语能力、精细动作能力、模仿力。本书所配的优美的图画，可以使亲子阅读更愉悦、更轻松，为培养宝宝早期阅读的兴趣创造了良好的氛围。
目录 飞翔的儿歌——《果果猴亲子游戏儿歌》序
脸宝宝
两只小手
小蝴蝶
小拳头
走路谣
……
文摘 
