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高等学校毕业设计(论文)指导手册.管理卷(修订版) |
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高等学校毕业设计(论文)指导手册.管理卷(修订版) |
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基本信息·出版社：高等教育出版社，经济日报出版社
·页码：273 页
·出版日期：2001年03月
·ISBN：9787801278586
·条形码：9787801278586
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
内容简介 《高等学校毕业设计(论文)指导手册管理卷(修订版)》是《高等学校毕业设计（论文，指导手册》系列丛书的一个分卷，由北京工商大学组成编委会编写并重新修订。《高等学校毕业设计(论文)指导手册管理卷(修订版)》共分4编。第1编毕业论文写作，包括毕业论文概述、选题、结构与行文及写作过程；第2编毕业论文（设计）工作的组织管理与指导，包括毕业论文（设计）工作的组织管理和指导以及质量评估标准和评估程序；第3编文献检索与利用，包括调查研究、文献检索、文献资料的搜集和整理以及管理类毕业论文写作文献参考；第4编毕业论文例文评析，选编了10篇管理类毕业生之例文，并请专家进行了评析。《高等学校毕业设计(论文)指导手册管理卷(修订版)》读者对象主要是高等学校管理类本专科学生，同时可供指导毕业设计（论文）工作的指导教师和管理人员使用。
《高等学校毕业设计(论文)指导手册管理卷(修订版)》为北京市普通高等学校教育教学改革试点立项成果。
编辑推荐 《高等学校毕业设计(论文)指导手册管理卷(修订版)》由高等教育出版社，经济日报出版社出版。
目录 第1编 毕业论文写作
第1章 毕业论文概述
1．1 毕业论文的概念
1．2 毕业论文的类型
1．3 毕业论文的地位与作用
第2章 毕业论文的选题
2．1 毕业论文选题的目的
2．2 毕业论文的选题原则及论题确定
2．3 毕业论文选题应注意的问题
2．4 毕业论文选题的使用方法
第3章 毕业论文的结构与行文
3．1 毕业论文的结构
3．2 毕业论文行文的要领
第4章 毕业论文的写作过程
4．1 撰写开题报告和写作计划
4．2 拟定论文提纲
4．3 写成初稿
4．4 修改与定稿
第2编 毕业论文(设计)工作的组织管理与指导
第1章 毕业论文(设计)工作的组织管理
1．1 毕业论文(设计)工作组织管理的原则和内容
1．2 毕业论文(设计)组织管理的工作程序
1．3 毕业论文(设计)组织管理的具体要求与办法
第2章 毕业论文(设计)的指导
2．1 指导教师的职责与作用
2．2 对学生的基本要求
2．3 指导毕业论文(设计)的工作程序
2．4 指导毕业论文(设计)的方式、方法
第3章 毕业论文(设计)工作质量评估标准和评估程序
3．1 毕业论文(设计)工作质量评估的目的和基本原则
3．2 毕业论文(设计)工作质量评估指标体系的设计
3．3 毕业论文(设计)工作质量评估程序
第3编 文献检索与利用
第1章 调查研究
1．1 调查研究与选题
1．2 调查研究的作用和意义
1．3 调查研究的实施
1．4 调查研究报告
第2章 文献检索
2．1 文献的种类
2．2 文献检索的作用
2．3 文献检索的方法和步骤
第3章 文献资料的搜集和整理
3．1 毕业论文写作时文献资料的作用
3．2 文献资料的搜集
3．3 文献资料的利用
3．4 文献资料的阅读方法
3．5 文献资料的整理、选择与使用
第4章 管理类毕业论文写作文献参考
4．1 管理类毕业论文参考书目
4．2 部分管理类期刊简介
第4编 毕业论文例文评析
例文一 太平洋百货盈科店顾客满意水平提高途径研究
例文二 北京市百货商店市场定位比较分析
例文三 北京开展大型体育赛事旅游安全管理思考
例文四 中日韩三国联结统一旅游目的地战略及对策研究
例文五 员工价值观初试——基于罗基奇价值观调查表应用研究
例文六 上市公司高官犯罪的市场反应研究
例文七 北京市企业服务需求结构现状及其实现研究
例文八 论保险代理人薪酬制度中的纯佣金制
例文九 浅谈企业可持续发展评价体系的构建
例文十 关于我国实施询价制的思考
……
序言 我们已经进入21世纪。我国高等教育面临着世界范围的科学技术革命浪潮和社会主义市场经济体制建立所带来的巨大冲击与挑战，也适逢党中央确定和实施“科教兴国”与“可持续发展战略”的难得机遇。我们正在努力探索把一个什么样的高等教育融人21世纪这个事关我国经济和社会发展前景的重大课题。
在研究和探索实践中，我们认识到，推进我国高等教育事业的改革和发展。体制改革是关键，教学改革是核心，教育思想和教育观念的改革是先导。在教育体制改革中，管理体制的改革是重点和难点；在教学改革中，教学内容和课程体系的改革是重点和难点；在教育思想和观念的改革中，要特别强调加强质量意识和加强素质教育，注重培养学生的创造意识和能力。
在教育改革实践中，大家都深刻认识到，树立起适应21世纪经济、社会和科技发展需要的新的教育质量观念，并通过各项改革措施全面提高人才培养质量，是高等学校面临的一项重大课题，也是高等教育要完成的重要任务之一。正是在上述思想指导下，国家教委高教司和北京市教委的有关同志选择了当前影响高等学校人才培养质量的突出环节——毕业设计（论文），组织了上百名教授、专家和教学管理人员对高等学校毕业设计（论文）的现状做了大量的调查，对毕业设计（论文）的作用、内容、形式，以至于选题、工作组织等方面进行了两年多的研究，在高等教育出版社和经济日报出版社的大力支持下，编著出版了这套《高等学校毕业设计（论文）指导手册》（丛书），用以指导高等学校的毕业设计（论文）工作。这是一件非常有意义和值得提倡的工作。
文摘 插图：
目录的编制应注意如下问题：一是准确无误，即目录必须与全文的纲目一一对应；二是清楚完整。目录应清楚地标注正文中的页码，不得出错。作为论文的导读图，文章的各部分内容，都应在目录中完整地反映出来。
3．内容摘要与关键词（中、外文）
内容摘要是毕业论文的缩影，是作者提出主要观点、揭示研究成果和简要叙述全文的框架结构。在毕业论文的正文前列出内容提要，便于指导教师和答辩小组能够迅速掌握论文的主要观点和大致轮廓，了解论文研究的主要成果和逻辑顺序。目前比较通用的是结构式摘要，包括研究目的、方法、结果和结论。
内容摘要应具有完整性，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏。写作时重点突出毕业论文的中心论点和结论性意义的内容。文字应具有高度的概括力，简洁精炼，表述明确，切忌过长。此外，要遵循实事求是的原则，对于论文成果和研究情况只做客观介绍与说明，不做主观评价。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。1万字左右的论文，中文摘要300字左右，外文摘要不超过250个词。
关键词是从论文的题名、内容摘要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词与主题词的运用，主要是为了适应计算机检索的需要，以及适应国际计算机联机检索的需要。一个刊物增加“关键词”这一项，就为该刊物提高“引用率”、增加“知名度”开辟了一个新的途径。关键词一般列3—5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面），另起一行排在内容摘要的左下方。
4．正文
毕业论文的正文包括绪论、本论、结论三个部分。
（1）绪论。绪论部分又称引论、导论，在正文的开头。绪论一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，论文的中心论点以及论文写作的范围，有时也简单地介绍研究方法、材料的依据等，如果是一篇较长的论文，在绪论中有必要对本论部分加以扼要、概括地介绍，或提示论述问题的结论，便于读者阅读和理解本论。
绪论只是简要地交代上述各项内容，尽管绪论可长可短，因题而异，但其篇幅的分量在整篇论文中所占的比例很小，必须做到提纲挈领、简明扼要、紧扣主题，通常几百字即可。
（2）本论。这部分是毕业论文的主体，是毕业论文中最重要的部分。作者要对所研究的问题进行分析、论证、阐明自己的观点和依据，根据论题的性质，或正面立论，或
……
