教育:性别维度的审视
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教育:性别维度的审视 |
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教育:性别维度的审视 |
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基本信息·出版社：学林出版社
·页码：473 页
·出版日期：2007年06月
·ISBN：9787807303831
·条形码：9787807303831
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32开 Pages Per Sheet
内容简介 从性别视角考察，女性教育与男性教育之间，既有同一性也有差异性。无论男性女性，接受教育，都是提高自身素质，适应时代要求，推动社会进步的必不可少的环节。但由于历史和现实的多重原因，女性教育相对于男性教育而言，还更多地承担着提高自身独立性、自主性和主体性的重任。提升女性受教育的水准，成了改变女性的“第二性”角色和地位，促进男女和谐发展的必要条件。
编辑推荐 从性别视角考察，女性教育与男性教育之间，既有同一性也有差异性。无论男性女性，接受教育，都是提高自身素质，适应时代要求，推动社会进步的必不可少的环节。但由于历史和现实的多重原因，女性教育相对于男性教育而言，还更多地承担着提高自身独立性、自主性和主体性的重任。提升女性受教育的水准，成了改变女性的“第二性”角色和地位，促进男女和谐发展的必要条件。
目录 中国大陆教育政策变革与女性教育 马万华
韩国两性平等教育的现状与展望 河暎爱
中国女性学学科制度建设的进展与问题 魏国英
韩国女性学与女性运动的现况及展望——以IMF之后的女性主义性政治地形为中心 曹珠铉
女性教育和法女性学——以韩国的法女性学为中心 金淑子
网络时代的女性教育 荒林
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