基本信息·出版社：漓江出版社 ·页码：252 页 ·出版日期：2007年09月 ·ISBN：7540736496 ·条形码：9787540736491 ·版本：第2版 ·装帧：平装 ·开本 ...
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好孩子好习惯:孙云晓23年家教精华 |
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好孩子好习惯:孙云晓23年家教精华 |
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基本信息·出版社：漓江出版社
·页码：252 页
·出版日期：2007年09月
·ISBN：7540736496
·条形码：9787540736491
·版本：第2版
·装帧：平装
·开本：16开 Pages Per Sheet
内容简介 10年150个城市1000多场报告，30多部专著，总发行量超过1000万册，唤醒亿万孩子心中沉睡的巨人。
习惯决定命运。
性格决定人生。
怎样使孩子在快乐的成长体验中养成好的习惯？怎样帮助孩子矫正不良习惯？如何发现孩子身上的成功者的潜能，使孩子健康成长，走向成功？这是天下父母都关心的话题。
以现代成功教育理念享誉海内外的著名青少年研究专家孙云晓先生，他的“成功就是发展，成功就是习惯”等教育观念，顺应时代和社会对家庭教育的呼唤与要求，紧扣青少年和父母关心的前沿话题。他的这本新作，是作者多年来从事青少年教育和研究的精华。
本书分为两大部分共10章，从培养孩子的良好的生活和学习方式、从孩子的日常生活抓起入题，以深入浅出的文字，大量生动鲜活的个案，理性地分析青少年良好习惯养成的重点和难点，科学地归纳出带有普遍意义的结论，并提出极具操作性的具体建议和实施方案，是一本生动有趣的家教实用指导书。
作者简介 孙云晓，1955年2月8日生于山东青岛，现为中国青少年研究中心副主任、研究员，中国青少年研究会副会长，中国作家协会全国委员会委员，《少年儿童研究》杂志总编辑，中国社会科学院兼职研究员，北京师范大学兼职教授。1999年被国务院表彰为“有突出贡献的教育科学研究专家”。2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。 孙云晓自1972年起从事青少年教育与研究至今。1993年7月，他采写的报告文学中日少年《夏令营中的较量》发表后震撼全国，引发一场社会各界参与的教育大讨论，受到党和国家领导人的高度重视。中央电视台12集专题片《改革开放20年》，称《夏令营中的较量》引发的大讨论成为“教育改革的前奏曲”。
1995年以来，他先后主持了中国城市独生子女人格发展与教育、杰出青年的童年与教育、向孩子学习、2l世纪教育四大支柱的理论与实践、当代中国少年儿童发展状况系列调查等多项课题研究，尤其是他主持的全国教育科学“十五”规划课题——少年儿童行为习惯与人格关系的研究，取得了突破性的科研成果。他出版个人专著三十余部，较有代表性的教育著作有《我的家怎么了》、《好父母好方法》、《好孩子好习惯》、《习惯决定孩子命运——孙云晓儿童教育12讲》、“好的关系胜过许多教育——我的教育自述》等。儿童文学代表作有《16岁的思索》等。作品曾获中国图书奖、全国“五个一”优秀图书奖、全国优秀儿童文学作品奖、全国优秀畅销书奖。
媒体推荐 书评
孙云晓的不少作品曾在国内产生广泛影响。他的作品有以下特点：人文
关怀突出，用孩子的眼光看待孩子，紧紧抓住沿话题，真心面对，真诚沟通
，等等。总之，他的著作有一个鲜明的特色，就是理解人、尊重人、关爱人
、解放人。
——中央教育科学研究所副所长、研究员 田慧生
孙云晓是一个才思敏捷、锐意创新的人，一个愿意敞开胸怀来理解和拥
抱青少年的人，一个保持着童心和童趣的人。本书再一次体现了他的这样一
种文风和人品。
——北京师范大学原教育系主任、教授、博士生导师《中国教师》
杂志总编辑 劳凯声
孙云晓是很有思想的研究者，他提出成功就是发展、成功就是选择、成
功就是和谐的新成功观，倡导唤醒孩子心中沉睡的巨人，这将对中国教育产
生重大影响。其实，不论是好生教育还是差生教育关键都是信心教育。
——中国科学院心理研究所教授、博士生导师 王极盛
孙云晓先生的研究令人敬佩，他发现了许多被人忽略的问题，他提出的
见解令人耳目一新。
——日本青少年研究所所长、教授 千石保
编辑推荐 10年150个城市1000多场报告，30多部专著，总发行量超过1000万册，唤醒亿万孩子心中沉睡的巨人。
孙云晓的不少作品曾在国内产生广泛影响。他的作品有以下特点：人文关怀突出，用孩子的眼光看待孩子，紧紧抓住沿话题，真心面对，真诚沟通，等等。总之，他的著作有一个鲜明的特色，就是理解人、尊重人、关爱人、解放人。
——中央教育科学研究所副所长、研究员 田慧生
孙云晓是一个才思敏捷、锐意创新的人，一个愿意敞开胸怀来理解和拥抱青少年的人，一个保持着童心和童趣的人。本书再一次体现了他的这样一种文风和人品。
——北京师范大学原教育系主任、教授、博士生导师《中国教师》杂志总编辑 劳凯声
孙云晓是很有思想的研究者，他提出成功就是发展、成功就是选择、成功就是和谐的新成功观，倡导唤醒孩子心中沉睡的巨人，这将对中国教育产生重大影响。其实，不论是好生教育还是差生教育关键都是信心教育。
——中国科学院心理研究所教授、博士生导师 王极盛
孙云晓先生的研究令人敬佩，他发现了许多被人忽略的问题，他提出的见解令人耳目一新。
——日本青少年研究所所长、教授 千石保
习惯决定命运。
性格决定人生。
怎样使孩子在快乐的成长体验中养成好的习惯？怎样帮助孩子矫正不良习惯？如何发现孩子身上的成功者的潜能，使孩子健康成长，走向成功？这是天下父母都关心的话题。
以现代成功教育理念享誉海内外的著名青少年研究专家孙云晓先生，他的“成功就是发展，成功就是习惯”等教育观念，顺应时代和社会对家庭教育的呼唤与要求，紧扣青少年和父母关心的前沿话题。他的这本新作，是作者多年来从事青少年教育和研究的精华。
本书分为两大部分共10章，从培养孩子的良好的生活和学习方式、从孩子的日常生活抓起入题，以深入浅出的文字，大量生动鲜活的个案，理性地分析青少年良好习惯养成的重点和难点，科学地归纳出带有普遍意义的结论，并提出极具操作性的具体建议和实施方案，是一本生动有趣的家教实用指导书。
目录 自序：父母的“上岗执照”——谈五元家教法
第一篇 良好的生活方式
第一章 儿童教育从体育开始
★培养孩子成为体育人口
★儿童教育应特别重视体育
★解放学校才能解放孩子
……
文摘 书摘
朋友让生命放射出灿烂光芒。
时常听独生子女的父母们议论起教子之难，说来说去难在一个“独”字
：
“就这么一根独苗苗，能不娇惯吗?”
“这孩子独惯了，就知道他自己，从来不想别人!”
“瞧孩子一个人来一个人去，我都替她难受，可让她找伙伴玩去，她还
不去!”
作为一个独生女的父亲，也作为一个儿童教育的研究者，我深知父母们
的焦虑和无奈。尽管忍不住总会溺爱孩子一些，但历经沧桑的父母们心里明
白，独是一种毒呀，不合群的孩子将来会遇到麻烦的。的确如此，许多事实
证明，对于一个孩子的成长来说，没有朋友比考试不及格还要严重。
不会合作的人不是现代人
联合国教科文组织的国际21世纪教育委员会提出：终身学习是21世纪人
的通行证，终身学习通过学会求知、学会做事、学会共处、学会做人(生存)
而实现。因此，这四个学会是现代教育的四大支柱，也是每个人一生的知识
支柱。关于“学会共处”的解释为：学会发现他人，尊重多元文化。学会关
心，学会合作，学会与他人共同生活。
应试教育制造了你死我活的淘汰机制，又由于不恰当的鼓励竞争，使不
少孩子养成了攻击性。南方某大城市一位四年级小学女生没来上课，同学们
非常奇怪：她是数学尖子，怎么会缺课呢?老师解释说：“她请假了，因为
爷爷去世了，她在家办理丧事。”老师话音未落，教室里一片欢呼声：“噢
，她爷爷可死了!平时我们竞争不过她，因为她爷爷是个数学教授!”“这下
可好了，我们可以超过她了!”许多孩子开心地敲桌子跺脚，老师耳闻目睹
后毛骨悚然：“这是一群小学生还是一群小狼呀?怎么这样缺乏同情心呢?”
可见，如何引导孩子友好相处、学会合作是班集体建设的重要内容，也是家
庭教育永恒的课题。
谈起合作教育，也许有些父母觉得，“光会合作不会竞争，肯定吃亏!
”我曾经听到有的父母这样说：“现在都是竞争的社会了，还谈什么合作?
”如今社会的确是发展了，但不是更封闭了。而是人与人之间合作的机会更
多了。过去是万事不求人，现在不行了，在当今的社会里，合作比竞争更重
要。在这方面，看一看北京中关村的发展就知道了。
中关村在中国人乃至整个世界的耳朵里，都是一个非常响亮的名字。为
什么这么说?因为“中关村是一个象征，她象征着中国的信息产业，象征着
高科
……
