基本信息·出版社：中国发展出版社 ·页码：237 页 ·出版日期：2005年09月 ·ISBN：7800878473 ·条形码：9787800878473 ·版本：第1版 ·装帧：平装 · ...
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破茧的蝶蛹:诊断学习型组织的14个维度 |
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破茧的蝶蛹:诊断学习型组织的14个维度 |
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基本信息·出版社：中国发展出版社
·页码：237 页
·出版日期：2005年09月
·ISBN：7800878473
·条形码：9787800878473
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16开 Pages Per Sheet
·丛书名：仁达方略管理文库,学习型组织系列丛书
内容简介 本书在国内第一次系统、全面地阐述了学习型组织诊断体系，详细介绍了各种诊断工具的具体应用，其中包括：1个真实的诊断案例、14个可操作的诊断维度、15种详细的调查问卷、41个关键的诊断点、239个具体的考核指标、312个精确的定位指针，这些理论和方法都是作者在多年咨询实践中总结和积累起来的，简单实用，便于掌握，并经过了实践的验证，是企业透析自身状况的必备工具。
作者简介 中国权威的企业文化咨询机构--北京仁达方略管理咨询公司董事长，国内著名管理咨询专家。长期从事组织行为与企业文化实证研究与咨询实践，是国内极有影响力的企业文化实证研究与咨询专家，创建了企业文化全新的实证性的理论体系和建设方法。
服务过的企业有蒙牛乳业、伊利股份、中国航天、中国航油、中国长城资产、国家电网 、华电国际、中华通信，大庆油田、北京金融街、天桥投资，天鸿集团、泰康人寿、福临门、中国铁路等。凡是接受过其咨询的企业，无不成为长期的合作伙伴。
媒体推荐 书评
仁达方略始终用企业的语言，化复杂为简单，我们受益匪浅。
——蒙牛乳业总裁 牛根生
仁达方略让我们真正感受到企业文化是一门科学。
——华电国际集团党委书记 田沛亭
仁达方略的项目组做了大量的工作，工作严谨、求实，项目成果操作性强，提高了金融街内部的管理能力与企业的整体运营能力。
——金融街控股股份有限公司总经理 刘世春
仁达方略提供方案的可操作性，是我们在与很多咨询公司接触过程中感受最深的。
——中国土产畜产进出口总公司总经理 张正明
自咨询合作后，几年来，仁达方略已经成为我们决策所必需的拐杖，甚至可以说是我们的导师。
——北京建房房地产公司董事长 张笠纯
编辑推荐 本书在国内第一次系统、全面地阐述了学习型组织诊断体系，详细介绍了各种诊断工具的具体应用，其中包括：1个真实的诊断案例、14个可操作的诊断维度、15种详细的调查问卷、41个关键的诊断点、239个具体的考核指标、312个精确的定位指针，这些理论和方法都是作者在多年咨询实践中总结和积累起来的，简单实用，便于掌握，并经过了实践的验证，是企业透析自身状况的必备工具。
目录 第一篇 创建从诊断开始
第1章 为什么要诊断
学习型组织错误百态
突破组织发展的瓶颈
第2章 诊断什么
组织力是平台
……
文摘 书摘
为什么要诊断
诊断评估是学习型组织建设的基础，它有利于避开学习型组织建设的误
区，对学习型组织建设具有重要意义，因此，有必要进行学习型组织诊断，
找到组织存在的问题，从而对症下药。
学习型组织错误百态
近年来，学习型组织越来越成为国内企业界津津乐道的话题，许多企业
也都在着手进行学习型组织建设。然而，国内企业的学习型组织建设大多还
停留在概念阶段，口号大于实际，对学习型组织的理解也有很多误区，可以
说是错误百出。本节正是基于此，从国内创建学习型组织的实践中，提炼出
几个具有代表性的错误做法，希望能引起读者深省和反思。
1．学习型组织的泛化和虚化倾向
自20世纪90年代以来，世界上很多优秀的企业，如通用电气、壳牌石油
、摩托罗拉、AT＆T等，都先后成为学习型组织的典范。在我国，自2000年
开始也掀起了一股创建学习型组织的热潮，涌现出了“学习型企业”、“学
习型社区”、“学习型家庭”、“学习型城市”等，一时颇有“乱花渐欲迷
人眼”的景象。但是，在形势一片大好中，我国的学习型组织建设在理论研
究与实践方面却出现了泛化和虚化的倾向。
(1)泛化
在理论研究方面，学习型组织的内涵不断扩大，从最早的“组织学习”
扩展到“知识管理”、组织行为学、战略管理、企业文化、人力资源管理、
社会心理学、信息技术等领域，其内容越来越庞杂。这种倾向可能有利于学
习型组织理论体系的完善，但同时也有可能使学习型组织成为一个无所不包
的“大杂烩”，失去自己的特色，也失去持久的生命力。
在实践领域，泛化倾向的一种表现是，挪用概念，将其范围不适当地延
展。不仅出了各种各样的名词，小到“学习型个人”、“学习型领导”、“
学习型班组”、“学习型社区”，大到“学习型城市”、“学习型政党”和
“学习型社会”等，而且，这些不同范畴的组织特性也存在显著差异，如果
用同一套理论去套用，肯定滑稽可笑；如果用不同理论去“自说白话”，又
难以令人信服。
与此同时，泛化还表现在什么都被贴上“学习型组织”的标签，包括培
训、企业文化建设、战略规划与业务流程优化、信息技术应用，甚至“送温
暖”活动、兴趣小组、读书会，等等。学习型组织建设是一个系统工程，但
如果企业的每一项活动都被作为学习型组织的重要
……
