英语求职面试技巧与策略

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		英语求职面试技巧与策略
		英语求职面试技巧与策略

基本信息·出版社：国防工业出版社
·页码：296 页
·出版日期：2009年08月
·ISBN：7118064556/9787118064551
·条形码：9787118064551
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文

内容简介 《英语求职面试技巧与策略》的读者对象：（1）大学本、专科及以上求职毕业生。（2）有一定工作经历希望在职场上有新的起点的有志之士。《英语求职面试技巧与策略》的目的：（1）帮助求职学子了解职业生涯规划、求职面试的全过程，掌握成功就业的技巧与策略。
（2）收集整理了大量求职信函及国内外知名企业面试案例，供求职学子参考借鉴。
（3）甄选了最实用的英语词汇、句式，以提高求职学子的英语水平。
（4）提供职业心理测试模拟样表、口笔试模拟题，以帮助求职学子突破求职盲点。
《英语求职面试技巧与策略》的特点：
1.既关注求职技巧，也关注求职过程
《英语求职面试技巧与策略》解决的不仅仅是关注求职中的技巧问题、英语水平问题，也关注求职的整个过程，用完整的一个章节介绍了求职前应做好的准备。
2.全面系统
《英语求职面试技巧与策略》从确定目标、招聘信息收集、英语求职信函、简历的制作，到面试技巧与策略等环节进行了全面系统地论述，并收录了大量的信函范本与面试实战案例。全书包括求职准备、英文求职信、英文简历、与求职有关的其他信件、面试5个章节。
作者简介 江广华，女，副教授，研究方向为大学生职业生涯规划教育与就业指导，翻译理论与实践。责任上海电力学院外语系党总支书记。先后在国内公开期刊上发表学术论文40余篇，出版著作4部。
涂和平，男，教授，留美硕士，研究方向为英美文学、翻译理论与技巧。现任上海电力学院国际交流与合作处处长，上海市欧美同学会杨浦分会副会长。先后在国内外公开期刊上发表学术论文40余篇，出版著作5部。
杨诚，女，讲师，硕上，研究方向为二语习得与英语写作教学。现任湖南大学外语学院英语专业教师。参加过多部教材、教辅类图书的编写工作。
李慎，女，讲师，硕士，研究方向为翻译理论与实践。现任湖南大学外国语学院英语专业教师。在国内公开期刊上发表学术论文数篇。
编辑推荐 《英语求职面试技巧与策略》是由国防工业出版社出版的。
目录
第一章 求职准备
第一节 职业生涯规划
第二节 自我评估
第三节 环境评估
第四节 信息收集

第二章 英文求职信
第一节 求职信的概念和主要内容
第二节 英文求职信的结构
第三节 求职信写作的注意事项
第四节 求职信的常用句型
第五节 求职信范例

第三章 英文简历
第一节 英文简历的主要内容
第二节 英文简历和中文简历的异同
第三节 英文简历的格式
第四节 怎样制作优秀的简历
第五节 网申
第六节 英文简历范例

第四章 与求职有关的其他信件
第一节 推荐信
第二节 写给推荐人的信
第三节 感谢信
第四节 查询信
第五节 表示接受录用的信
第六节 表示谢绝录用的信

第五章 面试
第一节 面试前的准备
第二节 面试的基本程序、基本形式及注意事项
第三节 英语面试中常见的问题及其回答技巧
第四节 面试场景范例
第五节 求职成功之路
附录一 个性测试
附录二 英文求职信和简历中的常用词汇
……
序言 改革开放三十多年来，越来越多的外资企业正在或准备拓展在中国的业务，越来越多的中国企业也正在向海外发展，这种经济全球化的趋势导致了对精通外语的复合型人才的强烈需求，即使是一些目前在业务上英语并非重要工作语言的企业，在录用员工时也把英语水平作为重要考核条件之一。于是，一份标准地道的英语求职材料成了叩开招聘单位大门的敲门砖，一口流利的英语成了面试过关的通行证。现实生活中，许多拿着英语四、六级证书的大学生却因英语交流能力的不济在求职面试过程中败下阵来。
本书作者既是长期从事英语教学的，也是长期从事大学生职业规划教育与就业指导的大学教师，深感有责任编写一本实用性强的书籍，帮助大学生突破求职面试中的英语难关，使学子们在众多对手中脱颖而出。
本书全面系统地介绍了职业生涯规划的目的与意义、求职面试技巧与策略，提供了大量的英语求职信函样本和国内外知名企业招聘面试实例，在附录部分还收录了大量的与职业岗位有关的英语词汇，旨在能为学子的成功求职之旅助一帆之风！
本书在撰写过程中得到了上海电力学院党委副书记、副校长石奇光教授，上海电力学院外语系主任杨大亮教授的关心与支持，在此一并表示衷心的感谢。
由于作者经验不足，水平有限，缺点错误在所难免，恳请读者批评指正。
文摘 插图：


第一章 求职准备
第一节 职业生涯规划
一、职业生涯的定义及特性
“生涯”的英语是Career，原来翻译成“职业”。职业一词在《现代汉语词典》中的解释是：人们从事某种社会活动谋求个人生活的工作。《劳动人事大辞典》中的定义是：职业是个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。《中华人民共和国职业分类大典》中的定义是：职业是从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别。而最初人们对生涯的定义也是围绕“职业”这一中心的。沙特尔（1952）和舒伯（1957）认为生涯指的是一个人终生经历的所有职业与职位；麦克弗兰德（1969）认为也应包括相关的教育或训练活动，并强调主体的选择性和生涯的过程性。霍尔（1976）加上了伴随工作或职业的有关经验与活动，而麦克丹尼尔斯（1978）把休闲活动也加进去了。但整体看来，他们所定义的“生涯”是指与个人终身所从事工作或职业等有关活动的过程，是狭义上使用的生涯。
《牛津字典》里生涯的本意是：“两轮马车，引申为道路，即表示为人的人生发展道路或发展途径。”生涯包括个人一生中所从事的工作，以及其担任的职务、角色，但同时也涉及其他非工作或非职业的活动，亦即个人生活中食、衣、住、行、娱乐各方面的活动与经验。另外还有许多学者对生涯进行界定。其中Super（1976）的生涯界定更能形象地说明生涯与生活的统一：生涯是生活里各种事件的演进方向与历程，统合个人一生中各种职业和生活角色，由此表现出个人独特的自我发展型态；生涯也是人生自青春期以至退休之后，一连串有酬或无酬职位的综合，甚至也包含副业、家庭和公民的角色等。后来薛恩（Sehein）在1978年时的定义更加宽了生涯的广度，认为人生的生命历程是由三个旋律所交织、激荡而成的，这就是工作、职业或事业；情感、婚姻或家庭；个人的自我成长和身心发展。现在很多学者都接受这种广义的定义。因此Career一词的翻译也演变成“生涯”了。

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