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UG NX 4中文版机械设计与加工教程

2010-04-21 
基本信息·出版社:人民邮电出版社 ·页码:255 页 ·出版日期:2009年10月 ·ISBN:9787115200976 ·条形码:9787115200976 ·版本:第1版 ·装帧:平装 ...
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 UG NX 4中文版机械设计与加工教程


基本信息·出版社:人民邮电出版社
·页码:255 页
·出版日期:2009年10月
·ISBN:9787115200976
·条形码:9787115200976
·版本:第1版
·装帧:平装
·开本:16
·正文语种:中文
·丛书名:计算机辅助设计系列,职业教育机电类技能人才培养规划教材·计算机辅助设计系列

内容简介 《UG NX 4中文版机械设计与加工教程》采用项目教学法编写。全书共5个模块,11个项目。模块一包括7个项目,分别讲述了UG的基本操作、体素特征、布尔运算、曲线、草绘、扫描特征、成型特征、特征操作、自由形式特征等CAD建模知识;模块二至模块五共4个项目,分别介绍了UG的装配、工程图、模具设计、数控加工的知识。每个项目采用项目描述、操作步骤、相关知识、练习与拓展的编排形式,通过每个项目的训练,读者可以熟练地掌握相关知识的运用。
《UG NX 4中文版机械设计与加工教程》结构新颖、实例丰富、知识全面,适合作为技工学校、职业技术学院和短期培训班的教材,也可作为相关工程技术人员的参考书。
编辑推荐 《UG NX 4中文版机械设计与加工教程》:
项目引领,易学易用
理论与实践相结合
突出应用能力的培养
目录
模块一 CAD建模 1
项目一 初识UG NX——骰子设计 3
操作一 创建新文件 3
操作二 创建立方体模型 3
操作三 创建圆角 4
操作四 创建凹坑 6
知识链接1 UG软件简介 7
知识链接2 UG界面介绍 7
知识链接3 UG的基本操作 8
知识链接4 UG坐标系的类型 11
知识链接5 UG坐标系的操作 11

项目二 三维初步——水杯设计 14
操作一 创建新文件 14
操作二 创建圆柱体模型 15
操作三 创建挖空特征 15
操作四 建立杯底特征 16
操作五 创建倒圆角特征 17
操作六 设置工作坐标系原点 18
操作七 旋转工作坐标系 19
操作八 创建杯把截面 20
操作九 旋转工作坐标系 20
操作十 绘制杯把的引导线 20
操作十一 建立杯把特征 21
操作十二 修剪杯把特征 22
操作十三 合并水杯主体与杯把特征 22
操作十四 建立倒圆角特征 23
知识链接1 UG实体特征 24
知识链接2 基本体素特征 24
知识链接3 布尔运算 26
知识链接4 扫掠特征 27

项目三 UG曲线——咖啡壶设计 32
操作一 创建新文件 32
操作二 打开应用模块中的实体建模 32
操作三 绘制圆形草图 33
操作四 创建倒圆角特征 34
操作五 修剪曲线 34
操作六 分割曲线 36
操作七 绘制横截曲线的参考切线 37
操作八 绘制横截曲线1 38
操作九 绘制横截曲线2 40
操作十 建立通过曲线网格特征 40
操作十一 创建薄壳特征 42
操作十二 绘制杯把草图 42
操作十三 创建杯把特征 45
操作十四 合并咖啡壶主体与壶把特征 46
操作十五 创建倒圆角特征 47
知识链接1 基本曲线 48
知识链接2 其他曲线 51
知识链接3 编辑曲线 55
知识链接4 来自非曲线集的曲线 57
知识链接5 曲线网格特征 57

项目四 UG草绘基础——固定板设计 66
操作一 创建新文件 66
操作二 打开应用模块中的实体建模 67
操作三 绘制草图1 67
操作四 绘制草图2 75
操作五 创建拉伸特征 76
操作六 合并完成 77
知识链接1 参考特征 77
知识链接2 图层的应用 79
知识链接3 创建草绘 82
知识链接4 草绘约束 82

项目五 实体建模基础(一)——连接板设计 88
操作一 创建新文件,进入建模模块 88
操作二 创建长方体特征1 89
操作三 创建抽壳特征 89
操作四 创建长方体特征2 90
操作五 创建孔特征 90
操作六 创建键槽特征 92
操作七 创建基准面 93
操作八 镜像孔1和键槽1 94
操作九 创建键槽特征 95
操作十 建立倒圆角的特征 96
操作十一 继续建构倒圆角特征 97
知识链接1 成型特征的定位 98
知识链接2 成型特征 100

项目六 实体建模基础(二)——方形烟灰缸设计 107
操作一 创建新文件,进入建模模块 107
操作二 创建烟灰缸实体 107
操作三 创建烟灰缸内部特征 108
操作四 创建拔模斜度 108
操作五 创建烟灰槽 109
操作六 创建倒圆角特征 110
操作七 创建抽壳特征 112
知识链接 特征操作 112

项目七 高级曲面建模——调羹设计 131
操作一 新建文件,进入建模模块 131
操作二 创建调羹轮廓曲线 131
操作三 创建调羹底部外形轮廓曲线 132
操作四 创建调羹截面1轮廓曲线 134
操作五 创建调羹截面2轮廓曲线 136
操作六 创建调羹外形轮廓曲线 137
操作七 创建调羹截面3轮廓曲线 140
操作八 创建调羹的片体 142
操作九 创建调羹的实体 147
知识链接1 点构面 150
知识链接2 曲线构造曲面 151
知识链接3 曲面操作 154
模块总结 163
综合练习 164

模块二 装配功能 167
项目八 阀门的装配 168
操作一 创建新文件装配轴体和阀门 168
操作二 装配轴螺钉 171
操作三 安装半圆键 173
操作四 装配摇臂 174
操作五 装配轴螺钉 175
操作六 管体和阀门开关间的装配 176
操作七 创建管与管体之间的安装 178
操作八 装配紧固螺栓和螺母 180
操作九 装配阀门上盖和上盖螺栓 183
操作十 装配摇臂上的手柄与螺栓和螺母 186
知识链接1 装配命令的使用 189
知识链接2 装配中的术语 190
知识链接3 创建新的组件 190
知识链接4 组件的装配 192
知识链接5 爆炸图 194
模块总结 196
综合练习 196

模块三 工程图功能 197
项目九 联轴器工程图的创建 198
操作一 打开预生成文件,进入工程图模块 198
操作二 视图参数设置 199
操作三 添加基本视图 199
操作四 标注尺寸 201
知识链接1 工程图的操作 202
知识链接2 视图管理功能 203
知识链接3 剖视图 207
知识链接4 工程图标注功能 210
知识链接5 工程图中的符号 212
知识链接6 工程图的其他功能 213
模块总结 215
综合练习 215

模块四 模具设计基础 218
项目十 圆形烟灰缸的注塑模设计 219
操作一 创建新文件 219
操作二 设置模具坐标系 220
操作三 设置工件 220
操作四 分型的创建 221
操作五 型芯与型腔的创建 222
知识链接1 UG模具设计的主要工作阶段 223
知识链接2 MoldWizard菜单功能简介 224
知识链接3 初始化设置 225
知识链接4 分模及型芯型腔的建立 228
知识链接5 分型 231
模块总结 236
综合练习 236

模块五 CAM加工基础 238
项目十一 手机盖型腔模的数控加工 239
操作一 设置加工环境 239
操作二 创建几何体 239
操作三 创建刀具 242
操作四 创建操作 242
操作五 加工工艺参数设置 243
操作六 模拟加工 244
知识链接1 CAM加工的一般流程 245
知识链接2 加工环境设置 245
知识链接3 UG CAM用户界面 246
知识链接4 父参数组 248
知识链接5 平面铣与型腔铣的加工过程 251
模块总结 254
综合练习 255
……
序言 随着我国制造业的快速发展,高素质技术工人的数量与层次结构远远不能满足劳动力市场的需求,技术工人的培养培训工作已经成为国家大力发展职业教育的重要任务。为此,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强高技能人才工作的意见》(中办发[2006]15号)的通知。目前,各类职业院校主动适应经济社会发展要求,主动开展教学研讨,探索更加适合当前技能人才需求的教育培养模式,对中高级技能人才的培养和培训工作起到了积极的推动作用。
职业教育要根据行业的发展和人才的需求,来设定人才的培养目标。当前各行业对技能人才的要求越来越高,而激烈的社会竞争和复杂多变的就业环境也使得职业教育学生只有切实地掌握一技之长才能实现就业。但是,加强技能培养并不意味着弱化或放弃基础知识的学习;只有扎实地掌握相关理论基础知识,才能自如地运用各种技能,进而进行技术创新。所以,如何解决理论与实践相结合的问题,走出一条理实一体化的教学新路,是摆在职业教育工作者面前的一个重要课题。
我们本着为职业教育教学改革尽一份社会责任之目的,依据职业教育专家的研究成果,依靠技工学校教师和企业一线工作人员,共同参与“职业教育机电类技能人才教学方案研究与开发”课题研究工作。在对职业教育机电大类专业教学进行规划的基础上,我们的课题研究以职业活动为导向、以职业能力为核心,根据理论知识够用、强化技能训练的原则,将理论和实践有机结合,开发出机电类技能人才培养专业教学方案,并制定出每门课程的教学大纲,然后组织教学一线骨干教师进行教材的编写。
本套教材针对不同课程的教学要求采用“理实相结合”或“理实一体化”两种形式组织教学内容,首批55本教材涵盖2个层次(中级工、高级工),3个专业(数控技术应用、模具设计与制造、机电一体化)。教材内容统筹规划,合理安排知识点与技能训练点,教学内容生动活泼,尽可能使教材体系与编写结构满足职业教育机电类技能人才培养教学要求。
我们衷心希望本套教材的出版能够对目前职业院校的教学工作有所帮助,并希望得到职业教育专家和广大师生的批评与指正,以期通过逐步调整、完善和补充,使之更符合机电类技能人才培养的实际。
文摘 插图:


模块一 CAD建模 
CAD建模是UG软件的基本功能;是UG软件对三维产品进行CAE和CAM的基础。UG NX的建模功能远远超过了传统的CAD软件,它采用独特的技术增强了在机械设计中的应用,帮助公司提高流程效率并消除时间及资源上的浪费。它具有统一的数据库,真正实现了CAD、CAE、CAM等各模块之间的无数据交换的自由切换,可实施并行设计工程。它采用复合建模技术,可将实体建模、曲面建模、线框建模、显示几何建模与参数化建模融为一体。
UG的建模过程类似零件的加工过程,即先构建零件毛坯,然后对零件进行粗加工,最后对零件进行精)JOT。如果建模顺序能遵循加工顺序,将有利于减少模型更新引起的故障。
CAD建模主要包括以下几个功能模块。
1.UG入口
这个模块是UG的基本模块,包括打开、创建、存储等文件操作;着色、消隐、缩放等视图操作:视图布局;图层管理;绘图及绘图机队列管理;空间漫游,可以定义漫游路径,生成电影文件;表达式查询;特征查询;模型信息查询、坐标查询、距离测量;曲线曲率分析;曲面光顺分析;实体物理特性自动计算;用于定义标准化零件族的电子表格功能,按可用于互联网主页的图片文件格式生成UG零件或装配模型的图片文件,这些格式包括:CGM、VRML、TIFF、MPEG、GIF和JPEG;输入、输出CGM、UG/Parasolid等几何数据;Macr0宏命令自动记录、回放功能;UserTools用户自定义菜单功能,使用户可以快速访问其常用功能或二次开发的功能。
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