7个习惯改变孩子的一生

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		7个习惯改变孩子的一生
		7个习惯改变孩子的一生

基本信息·出版社：中国青年出版社
·页码：267 页
·出版日期：2009年07月
·ISBN：750068794X/9787500687948
·条形码：9787500687948
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·图书品牌：北京中青文

内容简介 《7个习惯改变孩子的一生》：在美国，寇姆小学的学生面貌已经得到令人瞩目的可持续提升，被认为是全美最具魅力的学校。在加拿大，约瑟夫维尔士小学宣称，家长对孩子们在校内所学知识的满意度从67%跃升至98%。
在日本，家长们慷慨解囊，使15000名青少年能够参加课后训练，借此学到基本的领导法则。
在危地马拉，政府深谋远虑，让全国高中生都接受领导力教育，借此帮他们走出世代贫困的恶性循环，为国家的未来点燃希望之火。
这些榜样学校有哪些共同点？他们都能把《高效能人士的七个习惯》及其他基本的领导法则融合到日常教学活动中，采用的方法独一无二、创意鲜明，取得的成就令人刮目相看。本书将告诉你，这一切是如何开始的，以及如何在自己的学校和家庭开展领导力培训。

作者简介 史蒂芬?柯维（Stephen?R?Covey）
? 他被《时代周刊》评为“美国25个最具影响力人物之一”
? 《经济学人》杂志推选其为“最具前瞻性的管理思想家”
? 全球畅销书《高效能人士的七个习惯》的作者
? 国际上备受推崇的领导艺术领域的权威，家庭问题专家，教师，企业组织顾问和作家
? 富兰克林柯维公司副总裁，公司的创始人之一

编辑推荐 《7个习惯改变孩子的一生》全球第1畅销书《高效能人士的七个习惯》作者历时8年新作。
从小培养孩子的领导力，让孩子拥有在未来胜出的能力。
将“七个习惯”融入日常教学和家庭生活后，你会看到：学生的考试成绩显著提高，违纪现象日渐减少，学生的自信心日渐高涨，家长的满意度逐渐提高，校园文化大大改观，教师的自豪感大大提升。
专业书评 家长，老师，政府的溢美之词————————————————————
学校里教授的“七个习惯”理念，提升了校内的领导、交流、尊重和时间管理氛围。老师教授自律、自立、自信等技能后，学生们便有机会学习生存技能，这些技能对学生成为高效能人士、培养卓越的职业理念都至关重要。我的孩子已经学会主动打开人生未来的大门，而不是被动等待。
——得克萨斯州阿莱多市斯图尔德小学的学生家长，詹尼弗?柯林斯
对小学生来说，“领导力”一词相当晦涩难懂，但是，“七个习惯”’可以把它划分为若干“可行”的做法和理念。一旦有机会在安全可靠、充满关爱的环境中运用人生技能，学生们将会把这些技能贯穿到日常生活中。”
——得克萨斯州阿莱多市斯图尔德小学校长，罗宾?希伊
领导教学法的最最美妙之处在于，它不仅只是帮助优秀学生或问题学生，它能帮助每一个学生。无论孩子们的家庭富裕程度、社会历史地位如何，领导教学法一视同仁，都能帮到他们。
——伊利诺伊州昆西市市财政长官，佩奇?克里姆

目录
前 言 011
第一章 只应天上有 015
第二章 各方的期待 035
第三章 描绘领导教学法的蓝图 063
第四章 从整合到成功 095
第五章 释放领导文化 117
第六章 全球范围内的涟漪效应 137
第七章 纵深发展 169
第八章 按部就班，逐步实施 203
第九章 以终为始 231
第十章 家有领导教学法 249

……
序言 前 言
和之前的每一本书一样，本书也是我内心声音的结晶。可能读者朋友们无法想象这本书有多么令我兴奋不已，同时又让我战战兢兢。
本书和当今的青少年有关，又和我们的未来有关。我相信，不论你是身为父母，还是职业教师、教育家，抑或是深谋远虑的企业管理者，这本书都像一阵清风，定能令你眼前一亮，值得各位推广，还能激励各位积极行动。你将看到，在全美乃至世界各个角落，越来越多的学校都开始加入这场尚处于萌芽阶段的教改运动。它确实能够产生实实在在、不断持续的成效，让人为之激动不已！
在此，我要声明，我并不是这个发展趋势的幕后策划大师。所有荣誉都应归功于专职教师，他们甘于奉献、独具匠心、充满关爱，队伍也日渐壮大。同时，家长、市民领袖、企业管理者们也参与进来，带来协同效应，他们共同为教育界带来全新的希望。
为了让大家对背景有所了解，请允许我带领各位回到几年前，看看当时的情况。1989年，《高效能人士的七个习惯》（The 7 Habits of Highly Effective People，简称“七个习惯”，下同）一书出版发行。超出我自己的预期，这本书竟然引发一场风潮，尤其是在组织理论领域。如今，在世界各地的会议室、政府办公室、大学校园里，“七个习惯”仍然备受推崇。
几乎在“七个习惯”一书发行的同时，查克?法恩斯沃斯找到我，他当时在印第安那州一个较为进步的学区担任负责人，管理各个公立学校的教学状况。查克强烈地认为，“七个习惯”能对教育界产生重大影响，于是，他毅然决然地决定引领教改潮流。他开始将“七个习惯”介绍给学校管理层和教师。迄今为止，约有50万专职教育者受过“七个习惯”培训，他们中的许多人都拥有学校教案协调员的资格。
在我们将“七个习惯”带进校园时，关注的对象仍然集中在成年人身上，而不是学生。直到1998年，当我的儿子肖恩出版发行《杰出青少年的七个习惯》（The 7 Habits of Highly Effective Teens）一书时，关注点才开始向学生群体转移。肖恩曾担任全美第一级大学橄榄球赛的四分卫，这使他有机会和许多青少年朋友频繁接触。他对青少年人群的兴趣与日俱增，最后终于促使他完成“七个习惯”的青少年版。如今，他的书已卖了300多万本，《学生行为指南》也采纳了这些建议，使数十万所初中、高中的学生都能学到这些习惯。
1999年下半年，“七个习惯”开始以另一种盛大的方式进入校园。当时，我在华盛顿做一次讲座，期间，有个小学校长，名叫穆里尔?萨默尔斯的前来找我。她想知道，我是否认同将“七个习惯”教给年轻人的想法。我向她推荐了肖恩的书，但她答复说，她指的是非常小的年轻人——只有5岁左右。我回答道：“我认为没有什么不可以的。”随后，我还顺便补充说，如果她开始这么做，请告诉我进展情况。
本书讲述的就是，穆里尔在和我简单谈话后，她以及她所在学校的才华横溢的教职团队所开创的辉煌事业。这个故事很长，不可思议，经历了文火慢煨、汤料增稠、涟漪效应、添火推动（有时候甚至出现声名狼藉的窘境）等过程，年级统考合格的学生比例从84%上升至97%，学校也一度从面临解散的边缘成为全美最具吸引力的小学。这一切是如何做到的？获得巨大成功之后，他们开始和其他学校一起，把“七个习惯”以及其他领导法则教授给小学生——是的，即使他们只有5岁大。这些方法都是独一无二的，可能还会使你目瞪口呆。老师们的目的并不是把学生培养成未来的CEO或世界领导人，只是想教他们如何独立生活，如何在21世纪获得成功。我相信，在这些教学活动中，你肯定可以发现一些广受好评、以领导法则为基础的方法，这些方法可以用来解决如今大多数学校所面临的棘手问题。
有关教育界的话题数不胜数，我也知道，如今的教育者不断被置于社会的显微镜下，近年也不断成为负面报道的焦点，但这并不是本书的目的。我不是批评家，我希望激励人们看到好的一面。面对压力，许多令人尊敬的顶级教师不得不离开教育界，而他们曾经是高尚的教育天使，他们为了自己心爱的事业做出了许多牺牲，他们相信自己可以使年轻人的人生面貌焕然一新。我深信，这让许多学校承受了一段难熬的时光。如果仅仅关注于教育界的负面因素，而忽视了真正的教育英雄们所做的贡献，是非常可悲的忘恩负义的行为。
有人可能认为我急功近利，我理解他们这么想的原因，但我仍要冒险去做，其原因在于，我十分相信这些学校已经使当代年轻人焕然一新。确实，这些学校取得成功的意义深远，激发了富兰克林柯维公司投入更多精力，和学校、企业、家长及社区领导者共同创造各种条件，帮助年轻人做好准备，以应对未来世界的挑战——谁都无法完全预测未来世界的发展态势。同样，这些成功也激发肖恩撰写了《快乐儿童的七个习惯》（The 7 Habits of Happy Kids）一书，该书已于近期出版发行。肖恩的两本书以及本书中的所有素材和网站资料，共同组成一个整体，帮助富兰克林柯维公司更好地推动社会进步，促进世界各国的年轻人提高素质。
本书是许多人共同努力的结晶。我的搭档博伊德?克雷格，为整个创作团队提供了令人难以置信的领导和指点服务。戴维?哈奇博士充满激情、积极奉献，具备世界级的人格魅力和工作能力，监督研究工作顺利开展。他领会了我的想法，找出许多数据做支撑，帮我把所思所想转化成书面内容。他们的工作还得到了富兰克林柯维教育服务公司（FranklinCovey’s Education Solutions）的大力支持。此外，莎拉?诺贝尔、康妮?斯宾塞、亚伦?埃希彼、肖恩?柯维、朱蒂?姚克、肖恩?穆恩、斯蒂芬妮?凯尔顿，以及诸如南茜?摩尔博士、简?奈特博士、劳恩妮?摩尔、克雷格?佩斯、迪安?科林伍德等实地调研顾问专家，他们为本书开展了早期的研究工作。维多利亚?马瑞特进行的卓有意义的管理工作，以及我办公室里的其他人员：茱莉?吉尔曼、切尔西?约翰斯、达拉?莎琳，还为我的工作提供了长久支持。更重要的是，一百多位老师、学区负责人、校长、家长、教授以及学校董事会成员都自愿提供了广泛的帮助，还对这项工作给予严格审视。他们的实践认知备受考验，充实了本书的每一页内容。我衷心感谢所有参与人员。
为了能够完整理解本书所传达的内容，我建议各位从头到尾浏览本书，并且需要观看书中的照片及其说明文字。各位还可以登陆网址，在线观看本书中的学校及校园活动的视频短片。
读者朋友们在观看各种资料、翻阅本书各章节时，我希望各位能感受到我个人的深刻承诺，在承诺的背后是我对当今年轻人无穷潜能的坚定信心。作为一位祖父，我相信本书将给我的孙子以及孙子的孙子带去无限发展，我很希望看到这番景象。我希望他们的无穷潜能都能得到淋漓尽致的发挥，不希望他们的行为有失其个人水准。同样，作为一位地球公民，我理所当然地关心所有年轻人的进步、安宁、幸福。他们是未来——我们人类的未来、社会的希望，而且我坚信，未来肯定无限美好。最后，作为一位企业管理者，我希望能直接透过当代年轻人的眼睛，看到充满活力的未来劳动力大军，他们之中将会出现未来的领导者，他们已经做好准备，能应对好我们所知的未来世界的全部挑战。
坦白说，我真心希望本书能张开强壮的翅膀，扶摇直上，遨游蓝天，让所有年轻人（包括现在以及未来的年轻人）的人生都焕然一新。

史蒂芬?柯维
于犹他州普罗沃市

文摘 高效能人士的七个习惯

下文将用孩童的口吻，简单描述一下何为“七个习惯”，请各位细细品读，看看你是否也深有同感。
习惯之一：积极主动
我很有责任感，我积极主动，我能调整自己的行为、观点和心情。如果我做错了，我不会责备他人。无须别人要求，我都能坐端行正，即使无人在场，我也一样。
习惯之二：以终为始
我会安排计划、设定目标。我只做有意义的事情，力求摆脱平庸无奇。我在班上非常重要，能够为学校的任务和前景贡献力量。我力争成为一个好市民。
习惯之三：要事第一
我只把时间花在重大事项上。这意味着，只要我认为属于不该做的事，我绝对置之不理。我为每件事设定轻重缓急，设定日程安排，然后按计划逐项展开。我遵纪守法，办事有条不紊。
习惯之四：双赢思维
我在追求自己所求时，也会考虑并平衡他人所需。我会在他人的情感银行账户上多存些钱。一旦发生冲突，我将寻求第三种解决之道。
习惯之五：知彼解己
我会倾听他人的想法和感受。我努力从别人的立场看问题。我倾听他人诉说时，从不打断。我发表自己观点时非常自信。我和别人交谈时，会凝视对方的眼睛。
习惯之六：统合综效
我看重别人的能力，时刻准备向他人学习。我和别人相处良好，即使是和我完全不同的人。我擅于融入团队，解决实际问题时，我会努力听取别人的想法，因为我知道，通过协作，我们能够找出更好的办法，只靠我们个人根本无法做到。我很谦虚。
习惯之七：不断更新
我会照顾自己的身体，吃健康食品，多做运动，保持充足睡眠。我会抽时间陪家人和朋友。离开学校，我还可以利用多种方式在多种场合学习。我会花时间寻找有意义的助人之道。

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