现代儿童心理学
基本信息·出版社：暨南大学出版社 ·页码：266 页 ·出版日期：2007年09月 ·ISBN：7810798785 ·条形码：9787810798785 ·版本：第1版 ·装帧：平装 · ...
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现代儿童心理学 |
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现代儿童心理学 |
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基本信息·出版社：暨南大学出版社
·页码：266 页
·出版日期：2007年09月
·ISBN：7810798785
·条形码：9787810798785
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
内容简介 社会的发展，科学的进步，经济的腾飞，教育对高质量、高素质人才的需求，导致每一位父母都希望自己的孩子早日成才。而今天的儿童少年将是未来社会的主流，他们的成长将深刻影响中国的命运，他们是社会、国家的栋梁，他们将用自己的聪明才智和有力的双手，把中国建设成为国富民强的世界一流的大国！
本书放眼世界、放眼未来，立足早出人才、多出人才的需要，阐述了个体从出生到成年的各个年龄阶段的心理特点及其教育措施。本书可作为高等学校心理学、教育学必修课的教材，也可为每一位父母，为儿童教育工作者、医务工作者、社会工作者、文艺工作者、司法工作者等提供心理学知识的指导。
目录 前言
第一章 儿童心理与发展心理
儿童是人
儿童是未成年的人
儿童是向成熟、独立发展的人
第一节 儿童心理学与发展心理学
第二节 心理发展的一般特点
第三节 心理发展的动力
第四节 影响心理发展的基本因素
第五节 教育和发展的辩证关系
第二章 婴幼儿（0～3岁）的心理发展
三岁之魂 百岁之材
从生命诞生时就开始的教育是最好的教育
第一节 胎儿的发展和出生
第二节 新生儿的心理发展
第三节 乳儿期儿童心理的发展
第四节 智力开发与关键期的教育
第三章 学前期儿童（3～6岁）的心理发展
把握儿童成长关键期的教育是最好的教育
第一节 人生的第一次反抗转折期
第二节 学前期儿童心理发展的特点
第三节 独生子女的心理特点与教育
第四节 幼儿品德的起步教育
第五节 学前儿童的心理卫生
第四章 小学生（6～12岁）的心理发展
全面和谐的教育是最好的教育
第一节 入学时儿童的转折时期
第二节 小学生心理发展的主要特点
第三节 培养儿童创造性思维的能力
第四节 智力超常和智力落后儿童的特点与教育
第五节 小学生品德的形成与培养
第六节 小学生的问题行为及其矫治
第五章 中学生（13～18岁）的心理发展
重视个性发展、掌握儿童成长规律的教育是最好的教育
第一节 少年期的过渡时期
第二节 青少年生理发育的一般特征
第三节 当代中学生的主要心理特点
第四节 优秀学生的心理特点与教育
第五节 品德不良学生的心理特点与矫正
第六节 青春期的教育
第七节 中学生的心理健康教育
附录 学生心理档案
主要参考书目
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