语文新天地:2年级下(注音版)
基本信息·出版社：浙江人民出版社 ·页码：164 页 ·出版日期：2004年02月 ·ISBN：7213027123 ·条形码：9787213027123 ·版本：第1版 ·装帧：平装 · ...
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基本信息·出版社：浙江人民出版社
·页码：164 页
·出版日期：2004年02月
·ISBN：7213027123
·条形码：9787213027123
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
·读者对象：2年级小学生
·丛书名：义教课程标准语文课外读本
内容简介 《语文新天地:2年级下(注音版)》内容简介：《语文新天地》的选文原则：1、规则性。选文首先以规范、经典为原则，足资读者模仿、借鉴。选文难易程度基本与教材保持同步，有的篇目略有所提升、超前。2、真实性。《语文新天地》是孩子们认识人生、了解世界的通道。3、多样性。所有列入读本的作品。都经过了编者的精心筛选。文质兼美是我们的选文标准。从数十篇甚至上百篇中选出一篇，是常有的事。呈现在大家眼前的作品，既有古典的蕴藉，又有现代的清新；既有纯文学的雅致，又有综合知识类的广博。从文学的角度而言，诗歌的精美，小说的大气，散文的天然，戏剧的激荡，甚而网络文学的时尚，另类文学的奇异，读者都可一一领略欣赏。这些丰富而精美的阅读材料，将有助于提高读者的文学鉴赏能力与语言感受能力。二、体例构建1、心灵对话。现代阅读理论认为：阅读是主体间的相互对话与交流。阅读教学则是学生、教师、文本之间的对话过程。2、文里文外。设置于每篇作品结尾处的“文里文外”，主要介绍与作品相关的知识性与艺术性内容。如异域风光、乡土人情、趣事逸闻、格言警句等，旨在突出《语文新天地2年级(下)(注音版)》的人文性与审美性，拓宽读者的视野；在趣味盎然中积累知识，于潜移默化中提高能力。3、阅读升华。《语文新天地》单元的设置既与教材呼应，又不拘一格，自成体系，但每个单元都有一个明确的阅读要求。“阅读升华”是编者对每一单元的点拨与提升。或重在情感与理念；或重在品味与鉴赏；或重在能力培养与学习方法指导。语体风格亲切和蔼，循循善诱，轻松有趣，活泼生动。有这样的老师相陪伴，相信读者将最终获得语文学习的成功。
编辑推荐 《语文新天地:2年级下(注音版)》：引发阅读兴趣
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新课标，新语文，新天地
一天一个新太阳
幽默的糖果
嗨，节日快乐
调皮的日子
地球故事
神奇的语言
藏在故事里的秘密
男孩女孩都一样
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目录 一、一天一个新太阳
多么好的习惯
太阳，你是粉刷匠吗？
晒太阳
冰激凌太阳
太阳生“痘”记
二、幽默的糖果
写给爱笑的孩子们
进城怎么走法
大象
阿凡提的故事
生日礼物
大灰狼，别怕
三、嗨，节日快乐
充满希望的除夕
圣诞节前夜的秘密
故乡的元宵（节选）
拜访
一串葡萄项链
四、调节的日子
妈妈是天使
玩具
热乎乎的鸡蛋
三个强盗
五、地球故事
海边的大坟场
人类只有一个南极
地球清洁工
森林，请开步走
六、神奇的语言
耳朵
信
月亮飞碟
许多关照
钟
七、藏在故事里的秘密
鸭子的惊奇
小象奴奴
动物的忧伤
暖暖的蜂窝
欢乐的歌
八、男孩女孩都一样
男孩的童年
女孩学出了大名堂
我是男子汉
男生女生手牵手
九、大家一起做运动
第一次登上奥运冠军领奖台的中国人
告诉奶奶一件事
冠军餐厅
奥运情结
……
序言 现在的儿童、青少年有太多的理由让我们这一代人羡慕。眼前就是一个例子：居然有那么多小学教师、中学教师、大学教授、教育学家、人文学者、作家、编辑聚集在一起，为中小学生编选出一本本既丰富又精彩的语文教材和读物。过去我们一直抱怨的中小学语文课的陈旧和刻板不见了，书页间充溢着一种巨大的阅读诱惑。我想，编选者们既是在填补着自己在学生时代感受过的遗憾，又是在营造着中华文化的未来图景。
这中间，浙江人民出版社编辑、出版的《语文新天地》，更值得推荐。
这套丛书最引人注意的特点，是重新安顿了语文教学的内涵：人文精神。知识、技能、技巧、方法，当然重要，但是既然要编选文章，就无法回避内容，也就是无法回避编选者们的精神选择和他们对学生的精神期待。他们也曾犹豫，怀疑这样做是不是有“单向引导”之嫌，但当他们面对一篇篇文章时就不再犹豫，因为他们发现凡是真正的大师名作，多数都渗透着人文精神。不必装扮，不必外加，只需梳理，只需强化。由人文精神领头，语文教学的技术性、工具性一面也会有效地带动起来。至少，这是探索的路途之一吧。
文摘 插图：
