给英语教师的101条建议
基本信息·出版社：南京师范大学出版社 ·页码：397 页 ·出版日期：2004年12月 ·ISBN：7811011786 ·条形码：9787811011784 ·版本：第1版 ·装帧：平装 ...
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给英语教师的101条建议 |
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给英语教师的101条建议 |
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基本信息·出版社：南京师范大学出版社
·页码：397 页
·出版日期：2004年12月
·ISBN：7811011786
·条形码：9787811011784
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32开 Pages Per Sheet
·丛书名：给教师的101条建议丛书
内容简介 《给英语教师的101条建议》共101条建议，它主要围绕新的英语课程标准的要求，在英语教学的理念与策略，知识与技能的教学，课程标准的领会和课程资源的开发，文化意识，评价方式，外语课堂教师与学生的关系，学法与教法等方面全景式地勾勒出英语教学的新视野。
作者简介 尹刚：现任南京市教育局中学教育处副处长；1992年6月毕业于安庆师范学院英语系；2001年受南京市教育局委派，赴澳大利亚昆士兰理工大学参加TESOL培训，获“全球英语教师资格证书”；2004年12月毕业于南京师范大学教育科学学院，获硕士学位；任现职前从事过十年的小学英语教学和管理工作；先后发表英语教学论文10余篇。
编辑推荐 《给英语教师的101条建议》的立足于英语教学的实践，把国内外英语教学的理论与方法同中国外语教学课堂上的教与学有机结合。其建议内容主要涉及整体地理解和实行交际教学法、重视教师的态度与行为对学生学习“气氛区”的影响、英语课堂教学中如何纠错、板书的青春魅力等。
目录 序
1、英语教学的忧思与大建议
2、整体地理解和实行交际教学法
3、指导学习者构建自主学习模式
4、英语教师要到行动研究中去
5、把握好英语教学中的“行动”
……
